01 youtuber是什么時候提出全面(香港大學的研究生值得讀嗎？要求高嗎？)

屑女人是什么梗

01

BB醬

BB醬的屑是有目共睹的，她雖然嘴上說是站在藤丸立香這一方的，可實際上卻沒少給他給下絆子找事兒，經常因為想戲弄御主而弄出一大堆麻煩事，最近的一次應該是夏威夷的泳裝活動，手筆真是一次比一次大，當真是一點人事兒都不干，說她是小惡魔后輩可真是一點都沒有冤枉她。

02

梅林

梅林是屑女人這件事，應該是全月球公認的。她和BB醬一樣，屬于看熱鬧不嫌事大，有時候還會故意讓事件升級的類型。特別是女性梅林，除了喜歡搞事以外，還喜歡四處留情。因為梅林是人類和夢魔的混血，所以長得很好看，很有可能是亞瑟王的初戀，壞壞的大姐姐蒙騙純真可愛的小正太，還有比這更屑的行為嗎？

03

殺生院祈荒

殺生院祈荒的性格雖然非常溫厚老實，但不知道為什么她老是會遭受到不公正的對待，因此在fate的很多條世界線里，殺生院祈荒都會黑化，認為只有自己是人類，愛自己就等于愛人類。因為這樣，她曾兩次讓人類世界陷入覆滅的危機，此等搞事能力，算得上是屑女人中的屑女人了。

04

萊妮絲

萊妮絲是一個表面看起來彬彬有禮，可愛又有氣質的貴族大小姐，可如果把她切開的話我們就能發現，她里面全是黑的……原來如此，難怪動畫制作組要找水瀨祈配音呢，真是再適合不過了

香港大學的研究生值得讀嗎？要求高嗎？

關于香港研究生值不值得讀的問題。根據我的觀察，在問出這個問題的時候朋友你就處于下面的兩種情況：

1、明確要出境念書的念頭，不知道怎么選擇合適的目的地。

2、不想離家太遠，在亞太地區高校研究生和中國大陸研究生兩者間搖擺不定。

要是是這兩種情況的話，接著往下讀吧

（圖為香港大學的陸佑堂）因為不太了解朋友你的情況，所以我就把香港高校念書的一些情況列舉出來，方便你做定奪。一般同學都會選擇在香港高校念授課型的研究生，它有以下優勢：

1、時間短，任務量大。一般授課型碩士只需要念一年。對，就是一年。別以為一年時間你是在劃水，根本不可能！各種全英的項目作業，這一年時間都想在圖書館呆著了。英語授課環境，鍛煉聽力口語，同時短時間而高效率的學習狀態，真的很鍛煉時間安排能力。有人會擔心香港學歷是否受到國家認可，可以確定的是，香港碩士學位（公立學校）都是能在教育部學位網中進行學歷認證的，是國家認可的一個學位。

2、有工作簽證。要是想要通過留學境外來換一個不同的工作環境，香港的工作簽證比起其他國家真的太友好了，一年的工作簽證限期足夠找到一份適合的工作。

3、離家近，比較容易適應環境。去國外的話可能還會需要考慮環境適應、語言不通、飲食習慣這些問題，香港就不需要。甚至北方同學最擔心的語言問題隨著香港普通話教育越來越普及都不需要擔心了。

關于要求高不高的問題，我覺得最好是買粉絲你所在專業的前輩們，看看他們是用什么背景資料成功申請到心儀的學校，那經過對比你就能大概知道自己在那個方面還要加強了。最后，機會是留給有準備的人的，希望你盡早定下自己想走的路。

圖片來源：網絡。

公視「記者真心話」主持人 方君竹：對公共事務太冷漠 假訊息才澆不熄

在拍攝新聞實驗室「記者真心話」系列影片后爆紅的臺大學生方君竹，以幽默、深入淺出的方式為大家剖析臺灣媒體困境，在談論假新聞現象時，他也提出自己的觀察以及辨假的方式，進而點出媒體素養之于社會的重要性。

>>你容易被騙嗎？來測你的假訊息受騙指數

>>假訊息全面破解！父母孩子都該了解的辨別真假全攻略

「臺灣媒體還有救嗎？」鏡頭前的方君竹臉雖帶笑意，卻點出一個相當尖銳而寫實的媒體困境。現為臺灣大學新聞所研究生、并在公視#P新聞實驗室擔任實習數位編輯的方君竹，在拍攝新聞實驗室所推出的「記者真心話」系列影片后一夕爆紅。

他以生動有趣的口吻、接地氣的案例分享以及吸睛的動畫來和社會大眾進行一場對話，對話目的在于讓大家知道媒體與自己的關聯，進而提升大家的媒體素養。目前他共拍攝了「臺灣媒體是怎么爛掉的」、「臺灣觀眾如何被媒體出賣」、「你也被媒體帶風向了嗎」這3支影片，不僅在 Facebook 上總累計分享次數超過15.8萬人次分享、YouTube 總瀏覽人數甚至超過2百萬，更成為許多高中公民老師的媒體素養教材之一。

以下是他接受專訪，第一人稱自述：

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剛開始會準備想借由新聞實驗室來談媒體素養，是因為新聞是一個很慘的職業。我認為如果民眾的媒體素養有所提升，或大家意識到新聞對自己的影響這么大，就會以更嚴謹的標準來看待新聞，也會更愿意為好新聞付費，連帶也會改善媒體環境，新聞就會有生存空間。加上我弟就是不看新聞的人，當初做新聞實驗室的目標，就是希望能做一支他愿意看完且看得懂、生活化、接地氣的媒體素養影片。

媒體很爛大家都知道，但沒有人去系統性整理媒體爛的原因。我把它整理出來，讓大家發現媒體跟自己非常有關系，再告訴你社會中的每個人對媒體亂象都有一定責任。如果你也想改變社會的話，就先提升自己的媒體素養。

談媒體素養前先談公民素養

媒體素養的根本則是公民素養，在談媒體之前，我會先談談社會，例如我們怎么被社會影響、別人能不能結婚跟我有什么關系？別人罷工跟我有什么關系？ 我認為臺灣之所以充斥假訊息，不是大家沒有批判思考的能力，是大家覺得事不關己。

沒有不會獨立思考的人，只有獨善其身的人，因為你不覺得這件事跟你有關。如果新聞報導你家失火，你一定會非常關心，但我們對公共事務太冷漠，覺得與自己無關、懶得去思考。

我想提醒大家，假新聞不只影響社會民生，還會影響民主自由，因為民主需要正確資訊，我們才能根據資訊做出判斷，但如果社會充斥不實資訊，公民決策就會受到影響。對一些家長來說，假新聞可能會牽扯到政治立場，又或是覺得孩子那么小，不要去碰政治。但我認為這樣做，相當于剝奪一個孩子為自己人生做選擇的權利，

他其實有能力改變，但我們很多時候卻不讓孩子知道這些事與他未來有關。

辨別假訊息五大原則

我自己在接收訊息時，有自己思考的方式，無論你是看新聞，或是看 Youtube 或其他短影音，都可以掌握下列5個原則：

Who?  作者是誰、頻道經營者是誰、消息來源是誰，如果不知道背后的經營者，且頻道不是以真名活動，他可能不用為他言論負責，或他引用的內容都無法確認來源，這可能就有危險。

When / Where?  大家買菜會看生產標簽，確認產品的產地及有效期限，但看新聞卻從來不會這么看，看到聳動新奇就分享，看到標題后除了要確認是誰發布，我會再看發布時間、距離現在多久，再看一下事件發生地。

What?  不要被新聞帶風向，就是要找報導說了什么、誰說了什么。Youtube 也是如此，Youtuber講了什么，我們一定要去思考他放大了什么聲音、弱化了哪些資訊，把放大鏡抽離、弱化的東西找回來，才能看到真相。

Why?  要思考內容背后的目的與動機，例如他希望我怎么想？ 他為什么這樣做？ 

最后兩個思考的層次比較深，因為要能看懂媒體的利益、服務了誰、想創造什么風向，我們才不會被牽著走。

（黃怡菁采訪整理）

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