01 中山市外貿幼兒園投毒事件(河南幼兒園投毒案下毒教師，在牢中每日祈禱，她是真后悔了嗎？)

幼兒園防中毒投毒措施

1.提高認識，加強領導

把維護學生健康和生命安全放在首位做好學校衛生安全工作，減少學生群體性食物中毒、傳染病事件的發生，保障師生的身體健康和生命安全，是保證學校正常教學秩序、維護社會穩定。

高度，充分認識加強學校衛生安全工作的重要性、緊迫性和長期性，牢固樹立學校教育“健康安全第一，責任重于泰山”的指導思想，切實承擔起教育、管理和保護學生的職責。

成立由園長王麗，副園長布馬麗亞木、后勤園長艾尼瓦爾江、各班級主班教師組成的領導小組。保健大夫協助醫療人員負責救護工作；食堂班長負責保存好食物留樣。

2.日常工作要求

食品原材料要到信譽好的正規廠家或商家購買。除調料外，所有食品全部由食堂加工制作，不購買現成的食品；掌握好食品原材料庫存量及存放時間，妥善管理，不得出現發霉變質現象。倉庫內要做好滅鼠工作；

原材料的貯存要分類、分架、離墻、離地。食品的存放、加工、分發要生熟分開；已加工完的飯菜盛桶后要及時加蓋、離地，做好防蠅防塵工作；飯菜按量制作與分發，不得存放剩飯菜；飯菜實行48小時留樣并做好詳細記錄；非食堂人員嚴禁進入食堂。食堂人員禁止一人單獨在食堂；

各班教師加強對幼兒的觀察，及時發現異常現象。廚房實行值班制度，不可脫人，以防有人投毒。廚房人員下班時應緊鎖門窗。

3.事故應急處理

就餐后，當幼兒出現嘔吐、腹瀉等現象時，帶班教師要立即將幼兒送往醫院，并向園長匯報；食堂人員負責保留好飯樣及餐具，并送往衛生防疫部門進行檢驗。

期間，嚴禁無關人員進入食堂；組織由保健老師、副園長、骨干教師組成的陪護隊伍，具體負責陪護事宜；穩定幼兒情緒，做好家長工作，保證幼兒園正常的生活秩序和工作秩序；及時向主辦單位及當地衛生防疫部門報告有關處理情況。

河南幼兒園投毒案下毒教師，在牢中每日祈禱，她是真后悔了嗎？

不是，幼兒園老師在牢里祈禱不一定就是后悔，她可能就是想早點出來，重獲自由身

一個狠心傷害孩子的女老師，三觀不會這么快就糾正過來

焦作幼兒園老師投毒案開庭，老師至今未道歉的原因是啥？

在案件開庭最后結尾的時候，投毒教師王某是讀了她手寫的道歉信了的，文末部分希望能求得家長們的原諒，然而可能嗎？沒人能接受她的道歉，而且還是特別不誠懇的道歉！

01.說她道歉不誠懇都算是委婉了，她要不是怕被唾沫淹死，還真不一定又會說出來啥呢。

在案件發生以后，警方到王某家中進行詳細排查，尤其是針對她購買亞硝酸鈉的原因進行了調查。按照當時她所說，亞硝酸鈉是她在淘寶上購買回來的，為了放在家里留著用，并不是為了下毒。

然而在開庭中她又說是為了給父親煮肉煮得更爛些。不過，當警方到王某家中對其父親調查時，其父親并不知道亞硝酸鈉的存在。可見王某是有想要更改供詞的想法的，她想要減輕罪責和懲罰。對于受害孩子的家長來說，在開庭中，她說話還是左右搖擺，沒有認錯的心，這道歉有何意義？

02.按照王某的人設來看，開庭之前的日夜祈禱，究竟是真心悔過，還是祈禱自己不會因此而被判重刑？

看王某這個人能因為怕丈夫對自己不好就下毒，與同事因工資較少和教學方式不同就下毒的人，會在乎孩子們的狀況嗎？如果他真的在乎的話，就知道他所投放亞硝酸鈉的那個粥是中班的小朋友們要吃的粥。僅僅因為同事在吃飯之前會先嘗嘗就下毒，王某這人是有多心腸惡毒？

一個如此心狠手辣的人在已知有因中毒去世的孩子時還能說出求原諒這種話，是有多自私？又意圖改供詞，又表演苦情懺悔劇，她所做的一切都是想要讓罪責減輕，由此來看，她都日夜祈禱也不過是擔心懲罰太重吧。

03.不只是王某方面有問題，王某所在的幼兒園也未承擔相應的責任。

在投毒案件開庭之時，負責幼兒園的一對夫婦并未出現。據受害孩子的家長所說，二十幾個孩子在毒發開始嚴重時候，園長發現問題，但并未第一時間撥打120，后來孩子們住院期間所支付的醫療費用在與園長多次溝通之后未果，他們一直推三阻四，沒有直面問題的態度，更是讓家長們增加氣憤。

對于家長們來說，孩子是命根子，王某因為個人恩怨而導致整個幼兒園的中班學生進醫院，甚至還有一名學生死亡，家長又如何能通過她輕飄飄的幾句話就原諒她？記者采訪到中毒去世孩子的父母，她們表示期望王某能夠被法律嚴懲，接受法律的制裁，維護社會風氣。據了解，因中毒去世孩子的案件將會在后續另開庭審理。

幼兒園為搶生源投毒，該如何釋放那無處安放的暴戾

在為無辜離世的小女孩點上一只祈福蠟燭的同時，人們也將最惡毒的語言用在了投毒者的身上——泯滅人性、禽獸不如……嚴重的甚至將詛咒對象延伸到了投毒者全家，應對暴戾的方法變成了變本加厲的暴戾

翻閱歷史，投毒這種古老的犯罪手段屢見不鮮，《竇娥冤》中無惡不作的張驢兒利用投毒想霸占良家婦女，《水滸》中潘金蓮用投毒謀殺自己的丈夫，清末的“楊乃武與小白菜”也是因投毒而引發的一場冤案

與暴力侵害的手段相比，投毒顯得更為隱蔽猥瑣，更像是身處弱勢的人，為了釋放心中惡意而采取的舉動

如果人們身處一個資源極度匱乏的時代，不競爭就會面臨不是你死就是我亡的境地，那下狠手似乎還有些情有可原

可如果只是為了填補永遠填不平的欲望溝壑，這種惡意侵害就會永無止境

就平山縣兩河村幼兒園投毒事件而言，在當地能開得了幼兒園的家庭，應該算得上小康之家，溫飽不愁的人家只為了多賺點錢，就可以置幼童生命與不顧，變成投毒兇手，想出這樣極端手段的人，心中又藏有多少無處安放的暴戾呢? 回顧近年來各地出現的投毒事件，清華女生朱令“鉈”中毒案、南京湯山豆漿店投毒案、中國礦業大學校園投毒案以及不久之前剛剛發生的復旦大學研究生黃洋遭人投毒案……一幕幕以生命為代價的投毒案，起因卻皆是生活中最為瑣碎的小事

有人甚至總結了防止被舍友殺死的99條注意事項，包括“莫笑同學丑，莫笑同學娘，莫管同學飯，莫叫人起床

大忌綽號含貶義，二忌礙人打游戲，三忌走路和回首，四忌宿舍做生意

打牌之前鎖好刀，畢業以后別聯系等等

在我們感謝當年舍友不殺之恩時，也會想想是否曾有過手起刀落或投毒解決矛盾的閃念

環顧左右：地鐵里因爭搶座位而大打出手、頭破血流者有之;景區門口因排隊買票有人插隊破口大罵，將對方祖上幾代問候一遍者有之;早餐攤前，因為別人多買幾個煎餅，自己因此要多等個三五分鐘也會成為爭吵的根源

任何一點點小事，都可能成為暴戾的導火索

我們將心中的憤懣發泄于家人、發泄與路人、發泄與身邊人，心頭的無名火總要找通道釋放

而個體的生活越單調，生活圈子越窄，發泄方式也可能愈加極端

在外國看心理醫生就像我們感冒了看醫生一樣正常，而各種心理調適的互助小組也隨處可見，人們可以放心向陌生人傾訴自己的困惑，釋放心中的壓力

我們卻缺乏這樣的疏通渠道，有多少苦都只能自己心里抗

一時一地的暴戾，或許還可以解釋為個案

如果全社會的暴戾之氣都無處安放，那將會是多少不安定因素，會給社會帶來多大的負能量損耗呢?作為個體的公民，要擺正心態，多尋求他人的幫助以排解心中的郁悶

而作為社會管理的政府及下屬的各種社區自主組織也應當重視問題的嚴重性，想辦法為人們增添一些傾訴的渠道，盡量減少不平事的發生

劉晶瑤 聲明：凡注明"來源：華聲在線"均系華聲在線原創作品，轉載時請務必注明"來源及作者署名"

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