01 云南少先隊買粉絲買粉絲(如何正確佩戴紅領巾？)

如何正確佩戴紅領巾？

近日，上海臻海實業有限公司邀請日本演員蒼井空作為“助學使者”，參加在云南德宏州舉辦的“公益活動”并佩戴紅領巾，這一事件引起網友極大憤慨。‘

’

9日，“共青團中央”買粉絲買粉絲發布了一篇題為《全國少工委嚴正譴責企業不正當使用紅領巾營銷炒作的聲明》的文章，嚴厲譴責該企業的不正當使用紅領巾營銷炒作的行為，并表示將聯合有關部門對當事企業，依法追究其法律責任。

聲明發出后一小時不到，該企業便在其官方微博上發表致歉聲明，回應稱：

“我們深刻意識到了錯誤，鄭重向全國人民致歉，同時嚴查、自省、保證今后不再發生類似事件”。

究竟誰能佩戴紅領巾？

政知道發現，在共青團中央辦公廳2017年10月印發的《中國少年先鋒隊標志禮儀基本規范》中，第一條就和紅領巾有關。

它除了對小號、大號兩種紅領巾的尺寸大小，材質作出嚴格規定外，還明確了紅領巾的佩戴和使用規范。

少先隊員應根據自己的年級選擇佩戴合適尺寸的紅領巾——

一至四年級的少先隊員除身高較高的，佩戴小號紅領巾，五年級至初中的隊員則佩戴大號的紅領巾。若天氣炎熱，可暫時不佩戴紅領巾，改戴隊徽徽章。

那么究竟誰，在什么樣的場合可以佩戴紅領巾呢？

《中國少年先鋒隊標志禮儀基本規范》中規定，少先隊員在參加校內外少先隊集會、活動,參加升國旗儀式、開學典禮、畢業典禮等重要儀式活動，須佩戴紅領巾。參加體育活動、生產勞動或在家里休息時,可以不佩戴紅領巾。

如何正確佩戴紅領巾？

近日，上海臻海實業有限公司邀請日本演員蒼井空作為“助學使者”，參加在云南德宏州舉辦的“公益活動”并佩戴紅領巾，這一事件引起網友極大憤慨。‘

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9日，“共青團中央”買粉絲買粉絲發布了一篇題為《全國少工委嚴正譴責企業不正當使用紅領巾營銷炒作的聲明》的文章，嚴厲譴責該企業的不正當使用紅領巾營銷炒作的行為，并表示將聯合有關部門對當事企業，依法追究其法律責任。

聲明發出后一小時不到，該企業便在其官方微博上發表致歉聲明，回應稱：

“我們深刻意識到了錯誤，鄭重向全國人民致歉，同時嚴查、自省、保證今后不再發生類似事件”。

究竟誰能佩戴紅領巾？

政知道發現，在共青團中央辦公廳2017年10月印發的《中國少年先鋒隊標志禮儀基本規范》中，第一條就和紅領巾有關。

它除了對小號、大號兩種紅領巾的尺寸大小，材質作出嚴格規定外，還明確了紅領巾的佩戴和使用規范。

少先隊員應根據自己的年級選擇佩戴合適尺寸的紅領巾——

一至四年級的少先隊員除身高較高的，佩戴小號紅領巾，五年級至初中的隊員則佩戴大號的紅領巾。若天氣炎熱，可暫時不佩戴紅領巾，改戴隊徽徽章。

那么究竟誰，在什么樣的場合可以佩戴紅領巾呢？

《中國少年先鋒隊標志禮儀基本規范》中規定，少先隊員在參加校內外少先隊集會、活動,參加升國旗儀式、開學典禮、畢業典禮等重要儀式活動，須佩戴紅領巾。參加體育活動、生產勞動或在家里休息時,可以不佩戴紅領巾。

世界環境日活動總結

關于世界環境日活動總結（精選10篇）

在經歷了某次活動以后，想必你會開拓了視野，有了這樣的機會，要好好記錄下來。我敢肯定，大部分人都對這個活動總結很是頭疼的，下面是我收集整理的關于世界環境日活動總結，歡迎閱讀與收藏。

世界環境日活動總結 篇1

為進一步樹立環境保護的意識，引導師生尊重自然，呵護環境，自覺踐行綠色生活，學校開展了以“美麗中國，我是行動者”為主題的環保教育系列活動。

1、深入宣傳，營造氛圍。學校成立“世界環境日”宣傳活動領導小組，具體指導本次教育活動，并制定詳細的活動方案。周一升旗儀式上，向全體師生發出環保倡議。充分利用校園廣播、宣傳欄、橫幅標語等為學生介紹“世界環境日”的含義和主題，教育學生珍惜資源，低碳生活。

2、精心組織，活動育人。以年級為單位，開展環保系列活動，低年級以繪制環保畫報為主，中年級以舉行“美麗中國，我是行動者”主題演講為主，高年級以開展“保護環境，善待地球”主題征文為主。以班級為單位，召開主題班會，共同學習環境方面的法律法規，并開展環境保護的簽名寄語活動。

3、親子攜手，家校共育。開展“環保小衛士”活動，組織學生以“寫給爸爸媽媽的一封信”、“家長開放日”等形式，向長輩宣傳環境保護等方面的法律法規，從身邊小事做起，積極踐行綠色生活。并動員廣大家長利用周末的時間，帶領孩子在家中、社區或公共場所做一些環保小事，共同參與到綠化城市的活動中來。

世界環境日活動總結 篇2

為響應聯合國環境規劃署關于第XX個世界環境日的主題“可持續消費和生產”，中國環保部確定的中國主題“踐行綠色生活”，我環保協會特組織聯合全院社團攜手起來進行“6.5世界環境日，綠色生活——我們在行動”大型環保知識宣傳主題活動，此活動受到市環保局，學校領導及指導老師的重視，在活動的籌備期間也給予了大力支持，此外還得感謝是xx電視臺、xx日報以及各系社團代表，是因為這么多人的支持幫助及協會成員的積極工作，此次活動最終能取得圓滿成功。

在活動的前期籌備中，做的工作還是比較充分的，首先是與市局聯系緊密，關系也拉近了，為以后的工作建立了一個良好的平臺（宣傳科）。市領導也很重視這種公益性活動有學生參與，這樣的形式更能發揮他的影響力，活動當天副局長親自前來就可看出。

之前找指導老師談活動形式時，李老師特別指出了一個要求，就是這次活動必須要擴大宣傳力度，提升活動的影響力，所以我們去聯系了多家傳媒包括市電視臺、xx日報、鄂東晚報及中國高校環境保護網，市環保局也考慮前來助陣。市電視臺于6月5日當天上午前來拍攝并在當天的晚間新聞中播出，包括湖北衛視（市局宣傳科轉告）。新聞稿已發送給xx日報胡丹記者估計不日將見報。學校內通過院廣播臺，以新聞的形式向全院師生廣播，網絡上正在籌備中（中國高校環境保護網要在6月底左右才能更新）。

我認為6.5的這次活動在播音宣傳、行為影響及傳媒宣傳這三種方式宣傳能取得預期的效果且提升環協的影響。當天有來自經貿系、計科系、機電系及生物系20個社團的130多名代表參加了這次宣傳活動，大家在活動的過程中表現的積極性和耐心讓我們看到了活動的預期效果已基本實現，我希望通過這次活動所體現的社團凝聚力，活動有效性能繼續保持，讓我們周圍的人們能真正形成環保意識，養成環保行為！

最后，我想給參加這次活動的人員給予評價：三名會長——良、各系社團代表——優、環協成員總體上也可以是——優秀。這個評價也許有問題，但也是對這次活動的最終總結，也是為以后能搞好每個活動做個鋪墊！

世界環境日活動總結 篇3

六月五日是一年一度的的世界環境日，今年我國宣傳活動的主題為“同呼吸，共奮斗”，我校根據縣教育局環保局的活動要求，不斷優化校園環境，并把環境教育融入到學生的人格教育之中，對學生進行綠色教育。為了增強師生的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人講環境保護的良好氛圍，我校開展了環保宣傳系列教育活動。現將活動總結如下：

一、加強組織管理，增強環保意識。

學校領導十分重視環境教育工作，把環境教育作為學校可持續發展的重要組成部分，作為學校精神文明建設的重要內容，為保證教育的實效，我校成立了由校長任組長的環境教育領導小組，統籌安排學校環境教育工作。重視資料建設，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設，學校有宣傳欄，各班有宣傳板報，結合活動宣傳內容，并開展手工藝品制作和板報評比活動，營造了濃郁的宣傳氣氛。

二、開展各類活動，注重教育效果。

1、在大課間，結合6月5日世界環境日進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。同時對學生們發出環保倡議。

2、利用班會課開展環境保護主題班會，同學們以講節能小故事、節約小竅門和自己怎樣節約等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹立學生們的節能環保意識。

3、走出校門，高舉橫幅，進行環保宣傳的實踐活動，增加學生和自身感受。

4、利用校園廣播站進行環保知識宣傳，利用校園宣傳欄。

5、各班級圍繞環保主題出一期黑板報，進行宣傳。

然而，環保教育工作任重而道遠，雖然通過活動我們學生的環保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，的確不是一朝一夕的事情。有部分學生仍然是說一套做一套。因此，在今后的環保教育中，我們將進一步的發揮家長學校的作用，更深入地開展各項活動，使學生、家長的環保意識共同提高，為保護我們的環境作出一份貢獻，讓我們賴以生存的天更藍、地更綠、水更清！

世界環境日活動總結 篇4

我校結合實際，為了增強師生們的環境意識，促進愛護環境的自覺行為，營造人人做到環境保護的良好氛圍，切實做到節水、節電、節紙、避免浪費，營造良好的學習和工作環境。我校以“六.五世界環境日”為契機，組織全校師生開展了以“倡導環保新時尚，踐行綠色好生活”為主題的系列宣傳教育活動。現將宣傳活動開展情況總結如下：

一、加強領導，精心組織

為開展好今年的世界環境日宣傳工作，校領導高度重視，召開辦公會進行專題研究，傳達了文件精神，制定了工作方案，提前進行了周密的安排部署。結合我縣城鄉環境綜合治理，并結合實際制定了 “六五”世界環境日宣傳工作方案，將具體工作落實到人，確保了今年“六五”世界環境日宣傳系列活動有條不紊地開展。

二、圍繞主題，廣泛宣傳

圍繞今年我縣確定的“倡導環保新時尚，踐行綠色好生活”的世界環境日主題。今年“六五”世界環境日我校宣傳的主要內容：一是宣傳以人為本的科學發展觀、構建和諧社會以及循環發展等新理念;二是結合城鄉環境綜合治理和環境保護工作的要求，以全校宣傳的方式，對全校學生進行了相關環保知識和法律法規宣傳;三是傳達中央、省、市、縣各級政府相關會議精神。介紹城市環境綜合整治等方面取得的成效和今后的一些工作措施。

三、方案具體，措施有力

一是學校利用國旗下的講話時間，向師生介紹今年世界環境日的主題，并向全校學生發出倡議：“節約水資源，隨手關好水龍頭;珍惜身邊的每一棵樹，做事護花草、綠化環境的公民;保持校園整潔，養成良好個人行為習慣保持環境優美整潔，養成良好個人行為習慣，從我做起，從小事做起，從現在做起。

二是利用主題班會、黑板報、展板、滾動屏幕、橫幅等形式，宣傳普及生態文明、綠色低碳知識理念，引導師生增強節約意識、環保意識、生態意識，切實做到節約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米的宣傳教育。

三是各班開設了一節《倡導環保新時尚，踐行綠色好生活》課，由各班班主任任課，把保護環境知識引入課堂，講授環保知識，從而自覺的加入到保護環境的隊伍當中來。

四是利用學校廣播站播出“世界環境日”的由來和歷屆世界環境日的活動主題等，讓學生進一步加深了對保護環境重要性的認識。

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