01 云南外貿職業技術學院公辦還是民辦(什么是大學教育)

福州外語外貿學院到底怎么樣？

一、學校定位與學院專業了解

關于福外的定位，具有本科辦學教育水平和權限的民辦普通高等學校，想必大家心里都有一定觀念。為什么在開篇要提及這一點，是因為很多學生認為民辦高校的辦學水準與各方面遠遠落后于公辦本科，哪怕是西北地區或者西南內陸地區的普通公辦二本學校，因此我想再重申一下，大學性質大體無非分為以下兩種：“本科、專科”。既然已將被福外錄取了，如果沒有復讀的念頭，就做個聰明人，趁早從各方面了解學校，并結合自身實際去提前適應、了解專業，

福州外語外貿職業技術學院2004年被吳欽明先生創辦在倉山區，當時各方面環境遠遠不如現今的長樂區本科校區好。學校2011年升格為本科，并開始不斷擴招教師和學生，擴大自己的專業涉及面。

福外外省的學生主要來源于周邊省份，按照答題人數比例為：“江西--安徽--河南--廣西--云南”，東三省尤其是吉林的學生真的不少。其中福州學生在閩南八市里面占比不高。

舉個例子吧，外院的大一新生基本上一開學，就是“國才杯·外研社”的全國比賽--福建賽區的比賽舉辦（在我校有會場），還有各種校、省、國家賽，總之，天高海闊任你游。

英語專業在這所學校算是比較拿得出手的專業；但相比翻譯專業來講，英語專業的側重點沒有那么強。學生在大二之后會有選擇學習方向，比如說商務英語等等。說到在福外英語專業學習的重要因素主要有以下兩點；第一個是師資力量，第二個是自主能動性。因為語言類專業真的比較看重老師的個人能力和水平，你某一門專業課的學習深度與高度很大一部分取決于老師想給你怎么樣去講，講多少。

而且我們使用的教材屬于“學院派”的教材；意思就是雖然所涵蓋的知識點以及涉獵內容比較詳細與豐富，但就普遍學生來講的話，一般不具備將整本書的知識點與章節內容做一個較為體系的總結與學習。因此而來就會導致一個現象，老師只能按照學校規定的大綱方向去按照書本章節的固定模塊來講。

專業基礎課：英語專業在大學一年級的主要課程有：“英語語法、英語閱讀、英語寫作、英語語音、英語視聽說、綜合英語。”

考試與考級情況：期中考試的范圍主要以課本為主，會摻一些課外的題目；期末考試，也是以課本為主，會有少量的課外題目，所以平時只要把課本知識好好學一下，基本上沒有什么復習壓力。大一第一學期考四級和普通話水平測試，第二學期考六級就是基本的考級情況。另外一點，盡量跟任課老師打好關系基礎，畢竟這些屬于高校里邊的軟資源，更好的學習一門課程也要在了解老師實力背景的情況下做鋪墊。

想要學好英語專業的話，必須自己在平日里有良好的學習習慣，因為學校能教給你的就那么多，如果你想在新階段意義上提升自己的話還是需要每日保持一定的聽、說、讀、寫練習。

二、宿舍和教學樓

學校主要有：“東區、西區、北區、南區和北二區。

東區主要是教職工宿舍和藝術學院學生的宿舍。西區是最大的一個居住區，住了各個專業的學生，主要以外國語學院、教育學院與經管學院為主。北區住的人也不少，而且有兩個餐廳，主要是大數據學院與智能建造學院的學生。南區是福外新蓋的教學區域，一般去上課的學生主要是外國語學院的。

北二區是福外新建的宿舍居住區，那里是高層建筑，居住環境能好一些，當然價格也會高一些，但是美中不足的是那邊的飯堂和超市比較小。反正除了住在北2區，去哪里都要爬坡。

——教學樓與宿舍區具體樓號分布：

1、西區：西1-西12（宿舍樓）；教1-教2-教3-教4-實驗樓1-藝術實驗樓；超市x2家；“陽光里餐廳”美吱吱（共三層，第四層是西區學發）；西區室內體育場x1；籃球場x3（路邊；山頂；西十二后面山路還有一個）

2、東區：東區餐廳飯菜物美價廉；標志性行政教學樓有：“學生發展樓”

3、北區：兩個餐廳（京元、海豚），有瑞幸和肯塔基老爺爺。實驗樓三號--教學樓5--學生活動中心（地下負一層；俱樂部社團與協會的活動場所）

4、南區：人文1-2-3；還有個音樂樓；現在輔導員基本上都集中在南區辦公；

三、宿舍情況概覽

基本上都是四人標間，有獨立衛浴和陽臺；外加一臺洗衣機；上床下桌的經典結構；住宿環境真的算不錯啊兄弟；北2區更牛，有高檔四人間、雙人間啥的；水費電費都不算貴。

洗熱水澡需要充值，叫做“樂校通”軟件，余額低于十元不能使用熱水。宿舍樓區域內喝水也要充錢或者現掃，叫做“彗生活798”。接一升熱水大概4毛6，涼水一升三毛多。

四、獎學金

有新生獎學金，從大二開始評獎學金，每年審定一次；類型有國家獎學金，勵志獎學金，校長嘉令獎學金，校級一、二、三等；專業學習獎學金等很多獎勵機制。

江西信息應用職業技術學院怎么樣

江西信息應用職業技術學院是經省人民政府批準，教育部備案的公辦專科層次普通高校，辦學經驗50年。學院位于南昌市迎賓中大道西側，毗鄰象湖公園和聞名遐邇的“八大山人書畫紀念館”。

學校簡介

2004年被教育部等六部委列為國家計算機應用與軟件技術專業領域技能型緊

江西信息應用職業技術學院

缺人才培養基地，全省首所被教育部列為招收二年制大專的院校；被評為“全國微軟”培訓工作優秀單位；曾獲江西省第七屆大學生運動會田徑比賽大專組團體總分第一名，省直文明單位，高校基層先進黨校，江西省語言文字示范單位，32名同學獲江西省第十六屆、十七屆大學生電子電腦大賽大專組一、二、三等獎，1名同學獲全國大學生英語競賽特等獎。

學院還與英國伯明翰大學、加拿大社區學院、日內瓦WMO等機構，在師資培訓、互派學者、學生交流等方面進行了長期卓有成效的合作。

經教育部批準，學院面向全國招收高中畢業生和江西“三校生”。1.學生可以大專學習階段并讀本科；2.初中畢業生可直升大專(五年一貫制)；3.中專生可在校并讀自學考試(大專)和大專函授教育；4.實行多證制教學，除畢業證外還可獲得多種國家職業技能資格證書；5.面向企業，定向培訓。

學院擁有五十年的辦學歷史，許多教職員工為學院的發展進步做出了貢獻。學院吸引了來自全國各地的優秀教師，他們畢業于北京大學、南京大學、云南大學、中山大學、北京師范大學、南開大學、南京信息工程大學（原南京氣象學院）等名牌大學，還有來自南昌大學、江西師范大學及成都信息工程學院（原成都氣象學院）等省內外知名院校。他們來自祖國各地，有的遠至東北、內蒙、新疆、云、川。教師中有相當比例的高級職稱和雙師型（講師、工程師）教師，還有的教師擁有研究生學歷，有的教師被選派出國進修或作為訪問學者，有江西省高校中青年骨干教師，有省級高職（高專）教學名師。學院鼓勵年青教師在職攻讀碩士或博士學位。多年來，學院教師取得了一系列的教育教學成果和榮譽稱號。其中有獲得省勞模的張信昌老師；獲得全國優秀教師的譚海濤老師；獲得全國“內地西藏班（校）優秀教育工作者”的卓峰老師；獲得中國氣象局“雙文明建設先進工作者”的張雪黎老師；2004年省教育廳授予我院曾斌老師為“江西省高職（高專）教學名師”稱號；2004年省教育工會授予學院胡宏老師為“全省師德先進個人”稱號；學院顧勇、孫遠光、竇榕濱、廖芳、甘祥根老師評為江西省高等學校中青年骨干教師；羅潤生老師獲“省職業教育優秀教學管理工作者”和“省高等學校教務工作先進個人”榮譽稱號；陳以潔、鄧旭華老師獲“江西省高校優秀班主任”稱號；王穩波、李文、傅新華等一批教職工獲得全省優秀教師、優秀班主任、省直機關優秀黨員等光榮稱號。近兩年來，學院先后有35人參加高職高專教材編寫，主編11人次，副主編11人次，編委13人次，先后在清華大學出版社、電子工業出版社、高校出版社、氣象出版社共出版教材17種。近年來，開展省級以上課題研究34項，部門科技項目10余項。有多人次獲省級市級科研成果獎。

教育理念

江西信息應用職業技術學院秉承教育創造人才競爭力的教育

江西信息應用職業技術學院

理念，形成了培養具有"正確的價值取向，良好的職業素養，過硬的專業技能，積極的人生態度"的高等技術應用性專門人才。

靈活多樣的辦學機制

1.學生可以大專學習階段并讀本科；

2.初中畢業生可直升大專(五年一貫制)；

3.中專生可在校并讀自學考試(大專)和大專函授教育；

4.實行多證制教學，除畢業證外還可獲得多種國家職業技能資格證書；

5.面向企業，定向培訓。

面向需求的系科設置

師資隊伍

師資隊伍副教授以上職稱50余人，講師職稱60余人，有研究生學歷的20余人。省政府特聘李澤椿院士為學院名譽院長。1名教師獲江西省名師稱號，5名教師獲江西省高校骨干教師稱號，2名教師獲江西省高校師德標兵，還有共計21人獲各類省部級榮譽稱號。獲江西高校科技成果三等獎一項，南昌市科技進步三等獎一項，主持省課題20余項。

他們畢業于北京大學、南京大學、云南大學、中山大學、北京師范大學、南開大學、南京信息工程大學（原南京氣象學院）等名牌大學，還有來自南昌大學、江西師范大學及成都信息工程學院（原成都氣象學院）等省內外知名院校。他們來自祖國各地，有的遠至東北、內蒙、新疆、云、川。教師中有相當比例的高級職稱和雙師型（講師、工程師）教師，還有的教師擁有研究生學歷，有的教師被選派出國進修或作為訪問學者，有江西省高校中青年骨干教師，有省級高職（高專）教學名師。學院鼓勵年青教師在職攻讀碩士或博士學位。

多年來，學院教師取得了一系列的教育教學成果和榮譽稱號。其中有獲

江西信息應用職業技術學院

得省勞模的張信昌老師；獲得全國優秀教師的譚海濤老師；獲得全國“內地西藏班（校）優秀教育工作者”的卓峰老師；獲得中國氣象局“雙文明建設先進工作者”的張雪黎老師；2004年省教育廳授予學院曾斌老師為“江西省高職（高專）教學名師”稱號；2004年省教育工會授予學院胡宏老師為“全省師德先進個人”稱號；學院顧勇、孫遠光、竇榕濱、廖芳、甘祥根老師評為江西省高等學校中青年骨干教師；羅潤生老師獲“省職業教育優秀教學管理工作者”和“省高等學校教務工作先進個人”榮譽稱號；陳以潔、鄧旭華老師獲“江西省高校優秀班主任”稱號；王穩波、李文、傅新華等一批教職工獲得全省優秀教師、優秀班主任、省直機關優秀黨員等光榮稱號。

近兩年來，學院先后有35人參加高職高專教材編寫，主編11人次，副主編11人次，編委13人次，先后在清華大學出版社、電子工業出版社、高校出版社、氣象出版社共出版教材17種。近年來，開展省級以上課題研究34項，部門科技項目10余項。有多人次獲省級市級科研成果獎。學院還有省級以上刊物發表論文100余篇，出版教材20余部。

學院與英國伯明翰大學、加拿大社區學院、日內瓦WMO等機構，在師資培訓、互派學者、學生交流等方面進行了長期合作。學院還與聯想集團、深圳華強、波導、珠海佳能、深圳華為等一批國內外知名企業建立了長期穩定的合作關系。

院系設置

學院下設信息技術系、電子工程系、環境工程系、現代設計與管理

江西信息應用職業技術學院

系。2003年招生專業及計劃見計劃表。

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