01 以社交媒體為主題的英語口語(大學生如何說一口地道、流利的英語)

英語作文 《關于英語口語的重要性》

寫作思路：根據題目要求，以“關于英語口語的重要性”作為主題，可以強調現在的學生都不關注口語的重要性，之后寫出如何改變這種情況的建議，正文：

Nowadays, fewer and fewer students pay attention to their spoken English, which leads to a sharp increase in the number of students who can spell English words but cannot speak English fluently or 買粉絲rrectly.

現在越來越少的學生關注他們的英語口語，這導致能夠拼寫英語單詞但不能流利或正確地說英語的學生數量急劇增加。

Students themselves are not aware of the importance of oral English, which will have a great impact on their future study and career development.

學生自己沒有意識到英語口語能力的重要性，這對他們未來的學習和職業發展有很大影響。

I think it is important for everyone to learn English well. 

我認為學習英語對于每個人而言都很重要 。

Firstly, if you can speak English, you can do business with foreigners and earn more money. 

首先，如果你能說英語，你能與外國人做生意，掙很多錢 。

Se買粉絲ndly, you can make more friends if you can speak English. That will bring you more happiness. 

Finally, if you learn English well, you can get a better job and a higher salary. That means you can enjoy a better quality of life. 

最后，如果學好了英語，你能獲得一份很好的職業，獲得高薪。那就意味著你能享受高質量的生活。

英語口語不好怎么辦？

英語口語不好，可以通過下面辦法進行改善：

1.想學好英語口語，有一個方法就是多聽，這是一個被動的接受過程。你只有聽得足夠多了，才能夠理解英語語法的要求，以及英語在交流過程當中的一些特點。聽作為其中最重要的部分，也是最容易被大家忽略的。很多人要想學好英語口語，我們就應該多聽，多聽才是提升英語口語的重中之重。

2.光是聽其實還不夠，我們還需要多讀。大家的英語口語水平普遍不是很好，這是一個弊端，我們應該盡量的去避免，而多讀，確實可以提升我們的英語口語水平，大家在平時的學習當中，一定要放聲地讀出來。

3.如果在學習英語口語的基礎上，你已經具備了多聽和多讀兩個特質，那么還有一個方面可以提升口語成績，那就是多思。只要我們每天保持一個思考的習慣，要不了多久，我們的英語口語能力將得到一個很大的提高，甚至你會發現自己的口語能力得到了突飛猛進的進展，也許在不經意當中，你就已經擁有了一口非常流利的英語口語。

補充英語口語的等級證書，如下圖：

免費的好用的英語口語APP有什么？

個人推薦的口語APP有：Hello English、天天練口語、Duolingo、Conversation English 、EveryDayEnglish。

1、Hello English

這款APP的主要特色是主要特點課程學習、每日新聞、口語對話。有400多節免費的口語課程，在提高口語的同時，也能積累單詞、鞏固語法。提供每日新聞，從新聞中來學習地道的單詞、語法。還能和口語老師直接交流，包括提問題、練口語、學語法。

2、天天練口語

這款APP的特點是主題分類，智能評分。每天更新實用口語，包括生活和職場中，最常遇到的日常交流。還有名人名言和歐美影視臺詞，提供發音地道的示范朗讀，還有重點詞匯、短語介紹，學口語的同時，也能積累單詞。

3、Duolingo

這個APP的主要特點多語種、入門快。課程設置較為合理，采取游戲通關模式。根據自己需求，設置每天完成多少經驗值。在完成一關后，才能進入下一關。根據答題的正確程度，每關會給出經驗值。滿分通關還會得到一顆紅心，攢到一定數量的紅心可以到“Shop”購買額外課程。

4、Conversation English 

這個APP的主要特點是課程后，會有習題鞏固練習。共有20節視頻課，內容講述的是主角們的友誼故事。每節課后，都有聽力、閱讀理解以及完形填空等鞏固練習，用起來上手比較快。

5、EveryDayEnglish

這個APP的主要特點口語話題、英語寫作。每天都會提供口語話題，還有電子郵件寫作方式，面試的場景模擬，以及名人名言等句子。口語學習也是分類的，以買粉絲nversations為例，下面有介紹、打招呼、詢問聯系方式等。

鍛煉口語的方法

1、演講

練習口語最好的方法就是做英文演講。如果平時并沒有練習英語口語的條件和機會，所以需要多參加一些可以鍛煉自己口語能力的活動，比如英文演講比賽。大部分演講活動都是在高壓條件下進行的，即使已經提前組織好了語言，也可能出現遺忘或是記錯的情況，不過這種練習方法也是最鍛煉人的。

2、詞匯量檢測

英語單詞是英語的基礎，如果在演講中只能用最簡單的詞匯來組織語言，那么會顯得整個演講內容不夠高級，甚至不夠地道，很難得到較高的評價。所以，在做口語訓練時，很有必要檢測一下自己的詞匯量，最好是掌握一些比較高級的詞匯和用法。

大學生如何說一口地道、流利的英語

一、Vocabulary

大部分中國學生都有相同的錯覺：口語不好的癥結在于詞匯量少，有了驚人的詞匯量自然脫口而出另人羨慕的地道英語，因此便上演了老外都聽不懂的驚眩 GRE(課程)口語秀之尷尬場景。誠然，詞匯在任何一門外語(課程)的學習中其起著至關重要的作用，但是，僅有龐大的詞匯量卻不知如何正確運用，不明白“一詞多意”在口語中的重要性，不了解其適用的場景，不深知其文化背景，實為口語學習的一大誤區，甚至將成為“致命傷”。其實，一個美國農民掌握的英語單詞不超過1000 個，但卻能說一口非常流利的地道英語。相比較而言，CET4的詞匯量是4000-5000，在日常口頭交際中綽綽有余。所以千萬不要因害怕詞匯量不夠而不敢開口。

二、Fluency and Coherence

英語口語要求在表達上達到fluency,所謂fluency就是指表達的流暢性、流利性。但是不能將流利和語速快混為一談。有些同學一味地追求說得快，忽視了表達的連貫性（Coherence），致使邏輯混亂、語義銜接不順，給人語無倫次之感。所以口語中，我們不僅要說得流利，更要保證思想表達的流暢性。

三、Input

聽力和閱讀是口語的輸入源，幫助我們循序漸進地積累各種語言點(習語、俚語、句式等)。此外，聽力聽的是老外的口語，我們更是可以身臨其境地感受其 “音質效果”（pronunciation，intonation and tone），并在聽的基礎上進行模仿（模仿的標準是越像越好，如果可與原版的語音語調如出一轍，定會得到最大的收獲從而大大地促進口語的提高。）

需要指出的是，在材料的選擇上，應參照“難易適中”的標準。許多同學在英語學習上多多少少都抱著“一口吃個胖子”“一步登天”的心態，在初級階段就手拿China Daily，耳灌“Standard VOA”，結果因看不懂報紙而心生反感，因聽不懂新聞而心灰意冷，長此以往便失去學英語的信心，反而得不償失。美國心理語言學家和教學方法教授 Krashen曾指出：學習外語，要集中解決的一個問題是CI（Comprehensible Input）, (Drashen 1981)。簡單說來，就是提倡所輸入信息的難易程度應為“1+1”，即在自己目前的水平上稍難一點，跨一步而不是跨兩步才夠得上的水平，所以80%易懂的材料是最佳選擇。（在CET4-6或中級口譯階段，《21st Century》；《Reader Digest》都是不錯的讀物。）

四、Gramma

很多同學在口語的訓練過程中過于注重語法的正誤，因而造成說一句話要斟酌許久的情況。其實，口語對語法要求并不高，即使英語為母語的人也有“a slip of the tongue”(口誤)的時候。語言的目的是為了交際，語法是為交際服務的。過于注重語法會造成心理障礙，當然置語法于不顧也是不對的，它是語言交際能力的一個重要組成部分。D.Hymes(1971)指出，僅僅語法正確（Grammatically 買粉絲rrect）是不夠的，還要看語言的運用在社交場合是否適當（Socially appropriate）。Hymes的這一觀點在外語/第二外語教學界得到比較廣泛的贊同。Canale和Swain（1980）發展了這種觀點，把交際能力分為四個方面：語法運用能力(Grammatical Competence)，社會語言能力(Sociolinguistic Competence)，話語能力(Dis買粉絲urse Competence)和策略能力(Strategic Competence)。這不僅在于運用語言知識和技能去理解合乎語法規律的句子，更主要在于是否能在給定的環境下使用這些語言和技能去解決實際問題，達到交際的目的，這種交際能力的高低是外語素質的重要標志。

五、Culture

當口語學習進入成長期的末尾階段，口語練習日見成效時，許多同學都暗自欣喜于自己流利的口語，此時此刻，慎記勿入“fluent-fool”（一口流利的Chinglish或是舉止禮節不協調于西方文化）的怪圈，否則容易引起尷尬場景甚至受到老外的鄙視。只有努力挖掘了語言背后的文化背景與老外的思維方式，我們才在真正意義上駕馭了一門語言。這也是我在新東方聽說特訓班上著重強調的一面。

一方面，老外的邏輯思維遵照“Time is the money.”的理念傾向于直奔主題、簡明扼要。“先主后次，先亮觀點再行論證，先出結果后述原因”的原則應被積極貫徹于我們的口語中，切勿以“猶抱琵琶半遮面”的羞怯、“欲說還休、欲言又止” 的含蓄對待老外，如此只會增加交流的屏蔽性。

另一方面，深厚的英美文化功底為地道的口語、體面的談吐奠定了最穩健的基石。從以下的事例中我們便會窺見其重要性：

Taboo and Euphemism(禁忌與委婉語)在日常交流中來不得絲毫褻瀆。譬如：Age、money、marital status、political tendency

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