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01 體育買粉絲買粉絲功能的范文(個人創建籃球體育類買粉絲買粉絲目的是什么)

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基本信息

姓名:xxx

電話:189****xxxx

郵箱:22775xxx@163.買粉絲

意向:活動運營

教育背景

時間:2011-09到2015-06

學校:xxx大學|專業:xxxx|學歷:本科

主修課程:(列舉主要專業課);

GPA:3.8/4.0,3年專業成績均保持在年級前10名;

活動運營-工作經歷

工作時間:2017-07到至今

公司名稱:xxx信息技術有限公司|所在部門:xx部|所在崗位:xxx

工作描述:

體育賽事營銷策劃:

1.負責杭州毅行大會的的前期招商,渠道開發,拓展廣告合作贊助商;

2.根據招商合作對象撰寫可執行、操作的營銷推廣方案;

3.負責營銷推廣方案的創意構思和文案梳理指導工作;

4.負責整體項目的前期溝通洽談,中期談判,后期執行管控;

汽車營銷策劃:

1.負責公司子業務(汽車)的營銷、創意部分的管理;

2.根據廠家招標文件,指導撰寫投標方案;

眾泰大邁系列2018年度營銷方案

眾泰2018年春季百強縣毅行巡展-推廣方案

眾泰大邁系列長白山-天池冰雪試駕會(主要負責線上媒體傳播部分的營銷策劃推廣)

工作時間:2015-10到2017-07

公司名稱:xxx信息科技有限公司|所在部門:xx部|所在崗位:xxx

工作描述:

1.統籌“廣州醫保”官方買粉絲推廣活動,根據項目實際情況制定相應的活動計劃及方案;

2.負責收集醫保局及各醫院合作需求以及用戶反饋,總結輸出報告;

3.根據市場環境,社會熱點等,與內、外部協調溝通,提出運營調整方向及內容創新建議;跟蹤活動執行效果,整理產品階段性數據報表,提出產品優化建議;

4.出具競品分析報告;

5.市場合作關系維護,處理工作中發生的臨時問題。

主要業績:

自入職以來買粉絲買粉絲關注量共增長四十多萬人,現時總關注量為73萬人。2016年12月買粉絲“在線選點”“在線掛號”“智能問答”三大功能上線以來,總注冊人數為32萬多人,其中在線選點人數為8萬多人,成功掛號支付人數為14萬多人。

活動運營-項目經歷

項目時間:2016-11到至今

項目名稱:榮耀magic

項目描述:

該項目完全依賴于互聯網進行運營,服務范圍極廣,在貼吧平臺進行傳播

利用通過線上與線下活動的結合,吸引消費者的注意!

成功把吧友轉化為花粉,提高手機的銷量

最終達到客觀的宣傳效果與實際效果

我的職責

在本項目中本人主要是作為策劃與帶領的角色統籌整個項目。

在項目中主要完成了項目前期的各種提案方案,后期的方案報價

為客戶做出了好的宣傳方向與合理報價

為公司爭取到了最大的利潤

通過項目的運行與統籌,為客戶與公司帶來了可觀的利益

項目時間:2017-06到至今

項目名稱:2017kpopworldfestival華南地區預選賽

項目描述:

K-PopWorldFestival是大韓民國外交部、韓國KBS電視臺共同發起的面向全球韓流愛好者開展的文化活動,每年舉辦一次。本次慶典將在包括中國在內的全球86個地區開展預賽,通過專家評審選出12-14支左右參賽隊伍,參加今年9月在韓國舉行的決賽。本次決賽將通過韓國KBS電視臺向全世界播放。

我的職責

1.活動前期撰寫活動宣傳文案,進行線上線下推廣宣傳;

2.接受活動報名,整理報名者信息、參賽需求及其參賽作品;

3.作為第一輪審核人,審核參賽作品;

4.通知入圍參賽選手,編排比賽節目流程;

5.比賽進行期間,緊跟比賽節奏,確保比賽順利進行;

6.活動結束后,整理比賽資料信息,做活動總結,并進行官方網站及官方微博的更新和選手的參賽視頻在各視頻網站的上傳等。

業績:吸引了300余人報名參加,官網微博活動前期宣傳閱讀量為2.7次,官方網站的閱讀量為721次。

在校經歷

校青協環保部部長

工作內容:

1.為青協環保部成員提供環保相關知識與技能的培訓,增強實際工作能力;

2.負責策劃和組織各種形式環保活動,參與現場組織引領及管理;

3.負責組織策劃青協新干部競選動員大會、優秀干部干事退役表彰大會;

4.與社會各實踐基地負責人溝通反饋,匯總整理后反饋給各部門及參與環保活動的擁護者。

成果描述:

舉辦了如綠色銀行、環保單車行、中小學環保支教、環保電影放映、雙面打印、環保知識講座、環保主題辯論賽、廢物Recycle等形式多樣、內容新穎的環保活動,借助多種多樣的活動形式,號召大家關心環保事業,同學參與熱情高漲。

班級班長

1.團結全班同學,協助班主任工作,使班級管理制度化、規范化、科學化;

2.對外積極配合學校、教師的教學和管理工作,及時反映同學的意見和要求;

3.定期組織召開班委會,通過集體商議,及時處理班級各項重大事務;

4.強化班級紀律,樹立良好班風,保證教學秩序,維護集體榮譽;

5.組織評優工作和班干部的民主評議及改選工作。

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活動運營-自我評價

1.6年活動策劃、執行工作經驗;

2.商家拓展運營300余名、數十場活動策劃執行;

3.“廣州醫保”買粉絲買粉絲運營,累計增長40萬粉絲;

4.關注行業信息,拆解業績指標、合理安排活動內容達成目標;

5.良好人際溝通能力,團隊合作能力;

6.自我驅動力及抗壓力高。

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1、網易新聞

網易新聞是網易傾力打造的精品應用,已然成為國內第一新聞客戶端,因體驗最流暢、新聞最快速、評論最犀利而備受推崇。網易是中國領先的互聯網技術公司,為用戶提供免費郵箱、游戲、搜索引擎服務,開設新聞、娛樂、體育等30多個內容頻道,及博客、視頻、論壇等互動交流,網聚人的力量。

2、騰訊網

騰訊網是騰訊公司推出的集新聞信息、互動社區、娛樂產品和基礎服務為一體的大型綜合門戶網站。騰訊網服務于全球華人用戶,致力成為最具傳播力和互動性,權威、主流、時尚的互聯網媒體平臺。通過強大的實時新聞和全面深入的信息資訊服務,為中國數以億計的互聯網用戶提供富有創意的網上新生活。

3、搜狐網

搜狐公司是中國的新媒體、通信及移動增值服務公司,互聯網企業。創始人兼首席執行官張朝陽。搜狐是一個新聞中心、聯動娛樂市場,跨界經營的娛樂中心、體育中心、時尚文化中心,2008北京奧運會互聯網內容服務贊助商。

4、今日頭條

今日頭條是北京字節跳動科技有限公司開發的一款基于數據挖掘的推薦引擎產品,為用戶推薦信息、提供連接人與信息的服務的產品。基于個性化推薦引擎技術,根據每個用戶的興趣、位置等多個維度進行個性化推薦,推薦內容不僅包括狹義上的新聞,還包括音樂、電影、游戲、購物等資訊。

5、新浪網

新浪網是新浪公司主辦的新聞門戶網站。主要提供網絡媒體及娛樂服務。新浪網以成為世界各地中國人的全功能網上生活社區為發展方向。新浪網為全球用戶提供全面及時的中文資訊、多元快捷的網絡空間,以及輕松自由地與世界交流的先進手段。

禁止學生攜帶手機進校園致家長一封信(精選5篇)

學生攜帶手機進校園嚴重影響學生上課秩序和學習效率,因此學校禁止學生攜帶手機進校園,家長應知悉并配合。下面是由我為大家整理的“禁止學生攜帶手機進校園致家長一封信(精選5篇)”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

篇一:禁止學生攜帶手機進校園致家長一封信

尊敬的各位家長:

您好!

20xx年初,教育部印發了《關于加強小學生手機管理工作的通知》,明確提出:“原則上小學生不得將個人手機帶入校園。”學生頻繁使用手機容易產生視力下降、沉迷網絡游戲、互相攀比、隨意交友等不良情況,直接影響學生的身心健康發展和學校正常的教學管理。一直以來,我校都不允許學生攜帶手機進入校園。

xx市第一小學再次倡導“禁止學生攜帶手機入校園”。依據小學生的實際特點,結合我校實際情況,學校將采取“家校合作,協同育人”的方式,共同營造良好的教學環境和濃厚的校園學習氛圍,促進學生的身心健康發展。為了積極響應教育部辦公廳號召,防止學生沉迷手機,現將我校“禁止學生攜帶手機入校園”各項規定告知如下,敬請家長朋友們認真閱讀,并積極配合學校做好相關工作。

一、堅決禁止學生在校期間攜帶和使用手機(包含老人機)、平板、多功能電話手表等電子產品。一經發現,則無條件上交學校進行統一保管,并通知家長來校領取與配合教育。

二、在校期間,學生需要與家長溝通時,可通過班主任聯系家長。

三、學生確有將手機帶入校園需求的,須經學生家長同意、書面提出申請。申請后學生仍應將手機交由班主任統一保管,禁止將手機帶入課堂。

四、教師在學校任何地點發現學生攜帶手機,有權將學生手機沒收,交由班主任處理,學生寫書面反思。

五、教師在收繳手機的過程中,學生出現不給予配合等反抗行為時,學校將視情節輕重給予警告及以上紀律處分,態度惡劣的還將通知家長到校配合教育。

學生在校使用手機,不僅浪費寶貴的學習時間,而且手機中傳播的一些不良信息會對學生身心健康造成負面影響,同時影響學校正常教學秩序。學校會從嚴管理教育,積極發揮正面宣傳引導作用,全力提升xx市第一小學“不帶手機進校園”的意識。

我們真誠地希望家長朋友重視起來,大力支持與配合學校關于“禁止學生攜帶手機入校園”的相關規定,以身作則,做好孩子的榜樣,幫助學生認識到校園內使用手機的危害,切實解決學生的思想癥結,明確學校禁止在校園內使用手機的意義。另外節假日學生在家期間,建議家長對學生使用手機的時間進行合理約束,以達到家校共育、協同管控的目的。

家長朋友們,感謝您長久以來對我校工作的理解、支持與配合。讓我們攜起手來,共同為孩子創設一個和諧、健康的校園環境,促進學生自律成長,共創美好的未來!

xx市第一小學

2022年x月x日

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职业:程序员,设计师

现居:山西大同阳高县

工作室:小组

Email:[email protected]