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01 為什么訂閱里找不到微云(誰有2007-2008年的蘇教版小學畢業考試卷?急急急)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-04-30 14:38:53【】2人已围观
简介微云分享訂閱號是什么智能云服務微云是騰訊公司為用戶精心打造的一項智能云服務,通過微云方便地在手機和電腦之間同步文件、推送照片和傳輸數據如何在蘋果iPhone手機中通過訂閱給微云會員續費今天給大家介紹一
微云分享訂閱號是什么
智能云服務
微云是騰訊公司為用戶精心打造的一項智能云服務,通過微云方便地在手機和電腦之間同步文件、推送照片和傳輸數據
如何在蘋果iPhone手機中通過訂閱給微云會員續費
今天給大家介紹一下如何在蘋果iPhone手機中通過訂閱給微云會員續費的具體操作步驟。
1. 解鎖手機后,找到桌面上的“設置”圖標,打開
2. 進入設置頁面后,選擇“Apple ID、iCloud、iTunes與App Sotre”選項,打開
3. 如圖,進入Apple ID頁面后,點擊下方的“訂閱”選項
4. 如圖,進入編輯訂閱頁面,找到之前訂閱的“微云會員”,選擇下面的續費項目,點擊
5. 如圖,在下方彈出支付窗口,點擊“確認”按鈕,輸入Apple ID的密碼則成功續費了。
6. 然后我們將手機上的騰訊微云打開,進入我的頁面后,我們就可以看到已經續費成功了。
我這個月免費領取了騰訊微云的超級會員,現在不知道下個月會不會自動扣費
領取的會員是不會自動扣費的除非是購買的
如何才能將買粉絲買粉絲快速有效的推廣出去?
買粉絲買粉絲快速有效的推廣的方法如下:
通過開放式的社交APP推廣,例如:微博、博客、知乎和貼吧。它們的針對性強。
通過QQ和買粉絲朋友圈,這種效果比第一種方式差許多,但是也是有效果的。
在今日頭條的悟空問答和知乎上答題,在最后加上自己買粉絲的名片。
通過口碑傳播,這種傳播速度應該屬于最快,效果非常好。
拓展資料買粉絲(新媒體),是一個看似遙遠,實際上離每一個人都很近的行業,也是最近幾年發展最為迅猛、前景最為廣闊的行業。
所謂新媒體,是指除傳統媒體(電視、報紙、雜志)之外,包含所有數字媒體等新興形式媒體的整體環境。
誰有2007-2008年的蘇教版小學畢業考試卷?急急急
一.選擇題(每小題3分,共18分)
1.下列四項中拼音標注有錯誤的一項是()
A.匕首bǐ 卑鄙 bǐ 剝玉米bāo 擦黑板cā
B.咱倆liǎ 成績jì 足跡jì 當天dàng
C.出殯bìn 蓓蕾lěi 杜甫fǔ 車輛liàng
D.泡沫pào 陌生mò 寧肯níng 哺育bǔ
2.下面四項中沒有錯別字的一項是()
A.紅軍的主力度過了天險大渡河。
B.道路在艱險,也擋不住我們前進的腳步。
C.他毫不遲疑地從座位上站了起來。
D.晨霧彌漫,仿拂給大地披上了一層沙。
3.下面四項中的標點符號使用正確的一項是()
A.老師同他談過話后,他說:他有決心把學習搞好。
B.晚上爸爸問我今天一天做了什么事?我吞吞吐吐說不出來。
C.我最愛讀李白、杜甫,和白居易的詩。
D.那里開著許多鮮花,火紅的桃花,雪白的梨花,嬌艷的海棠花。
4.根據意思寫出的詞語,錯誤的一項是()
A.不顧個人安危,奮勇直前——奮不顧身
B.顧不得睡覺,忘記了吃飯——廢寢忘食
C.比喻居高臨下,不可阻擋的形勢——勢如破竹
D.連聲稱贊個沒完——贊不絕口
5.“建安七子”中,文學成就最高的是( )
A.陳琳 B.曹植 C.曹丕 D.王粲
6.義務教育階段的語文課程應培育學生熱愛祖國語文的思想感情,指導學生正確地理解和運用祖國語文,豐富語言的積累,培養語感,發展思維,使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。
A.拼音認讀能力B.識字寫字能力C.漢字認讀能力D.漢字書寫能力
二.填空題(每空1分,共9分)
7.名句填空(4分)
⑴漢樂府《長歌行》:百川東到海,何時復西歸?,!
⑵李白《早發白帝城》:朝辭白帝彩云間,。 兩岸猿聲啼不住,。
8.普通話是以___________為標準音,以___________為基礎方言,以___________為語法規范的共同語言。
9.語文是最重要的,是人類文化的重要組成部分,,是語文課程的基本特點。
三.簡答題(16分)
10下面兩個句子各是用什么方法修飾的?這樣修飾后各有什么好的表達效果?
(1)高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰。
(2)茉莉花開,香飄萬里。
11.簡要分析駱駝祥子的悲劇原因。
12.請結合《語文課程標準》的相關內容,簡單說說你對于語文課程中“口語交際能力”培養問題的認識。
四.鑒賞題(28分)
父 愛
深秋的月光斜照在小床卜,孩子正睡得香甜。一旁,阿久伯凝視著她紅嘟嘟的睡臉,良久,兩顆淚水靜靜地滑了下來。
和以往—樣,他下班回家。孩子也放學了。晚飯后,孩子照例要求聽他講故事。
“爸爸,講你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒嬌地抬起晶亮的眼,極可愛的模樣。
他最是不能拒絕這種惹人憐惜的撒嬌口吻,盡管他已將這個故事說了不下數十遍,但孩子愛聽嘛,在她的心目中,它正可證明她爸爸的英雄形象。
“那是小琪琪還在媽媽肚里的時候……一天晚上,小偷進入我們的家……爸爸為了保護媽媽,和小偷打起來……小偷走了,但是爸爸右手的大拇指被小偷拿著的小刀削去一片肉。”他隨著孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。
“痛不痛痛?”孩子照例問,關切地。
“不痛不痛,爸爸保護媽媽和小琪琪是應該的。”
但是,只有他心里明白,他不過是一個最平凡的爸爸。那拇指傷痕,只是他—個愛心的表露罷了,那算不了什么的。他結婚得很遲,而可憐的小琪琪,一生下來就成了沒媽的孩子。兩年前的一個夜晚:就是孩子剛滿六歲的那晚她發高燒,口里吐著白沫。他本該在她嘴里放只湯匙防她嚙咬,但又怕傷了她稚搬的舌頭,于是,他僅遲疑了一會,決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。那夜過后,小琪琪的燒退了,但也咬掉了他指端的肉塊。
小床上,月光下的孩子正唾得香甜。
他擦干了淚水,嘴角隱約地浮起了笑意。
偶然,睡夢中的孩子翻了翻身。
他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。
1.讀一讀下面的句子,找出句子中的重點詞,說說這些詞語對表現人物的品質特點起了什么作用。(6分,每小題3分)
(1)他僅遲疑了一會,決然地將洗凈的右指放入孩子的嘴。
(2)他也就輕輕地為她蓋上了滑下去的被子。
2.文章開頭說:“深秋的月光斜照在小床上,孩子正睡得香甜。”臨近結尾又說:“小床上,月光下的孩子正睡得香甜。”這兩句話在表達效果上有什么不同?(4分)
14.試分析《蝸牛和黃鸝鳥》的童趣特征。(8分)
蝸牛和黃鸝鳥
作詞:陳弘文
啊門 啊前一棵葡萄樹
啊嫩 啊嫩綠地剛發芽
蝸牛背著那重重地殼呀
一步一步地往上爬
啊樹 啊上兩只黃鸝鳥
啊嘻 啊嘻哈哈在笑他
葡萄成熟還早地很呀
現在上來要干什么
啊黃啊黃鸝鳥不要笑
等我爬上他就成熟了15.試分析安徒生《海的女兒》的開篇藝術。(10分)
海的女兒
安徒生
在海的遠處,水是那么藍,像最美麗的矢車菊花瓣,同時又是那么清,像最明亮的玻璃。然而它是很深很深,深得任何錨鏈都達不到底。要想從海底一直達到水面,必須有許多許多教堂尖塔一個接著一個地聯起來才成。海底的人就住在這下面。
不過人們千萬不要以為那兒只是一片鋪滿了白砂的海底。不是的,那兒生長著最奇異的樹木和植物。它們的枝干和葉子是那么柔軟,只要水輕微地流動一下,它們就搖動起來,好像它們是活著的東西。所有的大小魚兒在這些枝子中間游來游去,像是天空的飛鳥。海里最深的地方是海王宮殿所在的處所。它的墻是用珊瑚砌成的,它那些尖頂的高窗子是用最亮的琥珀做成的;不過屋頂上卻鋪著黑色的蚌殼,它們隨著水的流動可以自動地開合。這是怪好看的,國為每一顆蚌殼里面含有亮晶晶的珍珠。隨便哪一顆珍珠都可以成為皇后帽子上最主要的裝飾品。
住在那底下的海王已經做了好多年的鰥夫,但是他有老母親為他管理家務。她是一個聰明的女人,可是對于自己高貴的出身總是感到不可一世,因此她的尾巴上老戴著一打的牡蠣——其余的顯貴只能每人戴上半打。除此以外,她是值得大大的稱贊的,特別是因為她非常愛那些小小的海公主——她的一些孫女。她們是六個美麗的孩子,而她們之中,那個頂小的要算是最美麗的了。她的皮膚又光又嫩,像玫瑰的花瓣,她的眼睛是蔚藍色的,像最深的湖水。不過,跟其他的公主一樣,她沒有腿:她身體的下部是一條魚尾。
……
五、案例分析題(10分)
16.針對下面兩位小學教師的教學行為,圍繞“古詩教學”問題談談你的看法。
案例一:有教師上柳宗元的《江雪》這篇課文,將整首詩翻譯了一遍:“很多很多山上沒有鳥飛了,千萬條道路上見不到人影。只有一條小船上坐著一個披蓑衣的老頭;盡管天下著大雪,江水冷冷,但他還是一個人在釣著魚。”然后問學生“懂了嗎”。
案例二:有位教師這樣給學生講解高適的《別董大》(千里黃云白日曛):董大是唐玄宗時候的一位著名的音樂家,叫董庭蘭。他要離開朋友們到別的地方去了,詩人高適寫了這首詩送他。曛,是傍晚和昏黑的意思。太陽下山了,天空布滿黃云,北風吹著,大雁飛著,白雪紛紛揚揚地下著。庭蘭啊,別發愁,別擔心在前面的旅途上找不到自己的朋友。你的琴彈得這樣好,你的名氣這樣大,天底下還有誰不認識你呢?六、技能應用題(19分)
17.下面是小學一年級上冊教材中拼音教學“b,p,m,f”一課的課文內容(此前一課為韻母“i,u,ü”),如果你來設計課堂教學,你打算為這堂課設計一則怎樣的課堂導入語?(5分)
18.下面這篇文章是一個四年級學生所寫的日記,請仔細閱讀這篇習作,然后完成后面的題目。(14分)
今天是個陽光燦爛的一天,這一天即將迎來的是期末考試和春節。
昨我們考了科學和英語,今天考語文和數學,其實,只要不緊張正常發揮就一定能考好的,你別說我不還真覺得這張試卷和平常做得卷試差不多,也不是很難。還有,自己要給自己加油,也要自信,如果,你沒了自信,就會考不好,如果你有自信,就會考好。如果,
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