01 買年貨的圖片(年味插畫圖片-國潮插畫風格特點)

過年如果只推薦一件必買年貨，你選什么？

推薦必買年貨：砂糖橘。

砂糖橘是春節水果的“頂流”。砂糖桔外形喜慶，口味甜蜜，沒有人能拒絕一個甜美的砂糖橘。

選擇砂糖橘的原因之一：價格友好。

那在過年這段時間，每家每戶都在緊鑼密鼓地買東西，囤年貨，從生鮮肉類冷凍產品，再到牛奶飲料，花生瓜子水果糖等零食，這就導致了很多食物都不同程度的漲價。尤其是水果，冬天的水果本來相對其他季節較少，所以價格上漲價幅度就高一些，而砂糖橘的價格卻是非常友好，所有各家各戶都多多少少的買一些砂糖橘。

選擇砂糖橘的原因之二：好吃又營養豐富

吃年夜飯的時候誰家不大魚大肉的，那么飯后水果肯定是少不了的，好吃又營養的砂糖橘變成了不二人選。砂糖橘清甜可口、汁多味美，小小的好剝，而且不用擔心一個吃不了浪費。

沙糖桔含有豐富的維生素 C、鈣、纖維質、葡萄糖、果糖、蔗糖、蘋果酸，枸椽酸、檸檬酸以及胡蘿卜素、硫胺素，核黃素、尼克酸、抗壞血酸，以及鈣、磷、鎂、鈉等人體必需的元素，具有理氣化痰、潤肺清腸等功效，能幫助消化、除痰止渴、理氣散結它，防治便秘。這些功能對于剛大魚大肉過后的我們真的太友好了。

年貨有哪些種類？

1、壓歲錢：從前用紅絲線貫穿一百二十個古錢，表示吃[百二]，現用紅包袋裝新鈔（這是長輩對晚輩的獎賞）

2、甜粿：甜粿過年、發粿發1錢、菜包包金、菜頭粿吃點心

3、菜頭：好彩頭的意思全家：全家福的意思

4、火爐：全家團圓吃年夜飯，桌下放火爐，表示團圓興旺

5、長年菜（芥菜）：長壽的意思

6、春仔飯：白飯插（春仔花），表示年年有春（年年有存）（即剩下的意思）

擴展資料

對于普通百姓，年貨是一桌難得吃上一頓的好飯菜；年貨是試穿很久終于買到手的新衣服；年貨是小孩子口袋里紅紅綠綠的水果糖；年貨是老奶奶一直舍不得買的小氈帽。

在物質豐富的消費時代，好飯菜是隨時可以吃的，衣服早就掛滿了柜子，糖吃太多小孩子開始怕蛀牙了，年貨卻是不知道買什么了。

食品銷量上漲很猛，但趕不上服裝的上漲幅度；服裝銷售堅挺，但不及數碼產品的熱銷；數碼產品銷售暢旺，汽車售賣奮起直追；汽車可以算是大年貨，可還有人覺得過年搬新房—就連食品和服裝這樣傳統的年貨也變得有些不傳統了，人們買回去的年貨食品不再是大魚大肉，而是增加了丹麥的藍罐曲奇、美國的開心果；新裝也不是期待了一年、挑選了十幾次才下決心買的那套，而是那件看上去不錯的唐裝，一年中穿著只為過年那幾天。

快過年了，有哪些必買的年貨零食？

1、魔芋爽

有不少家人們愛吃辣條又擔心熱量攝入過多，好吃又低熱量的魔芋爽就能完美適配這類家人的需求，用魔芋作為原材料，擁有低熱量的同時，也賦予了它如同毛肚一般脆彈的口感，還有多種口味選擇，總有一款能直擊你的心房。

2、海苔夾心脆

不喜歡辣味的家人們，可以嘗試海苔夾心脆，作為零食卻擁有著與零食不符的豐富營養，因為只含有紫菜、芝麻兩種配料，讓它擁有酥脆咸香的口味外，還含有豐富的礦物質、維生素、微量元素等營養成分，是家中老人和孩子都適合的零食。

3、堅果大禮包

過年期間最不可缺少的就是各類堅果，即含有豐富的營養，還能被全家人喜歡的萬能年貨選擇，不管是過年時一家人圍著烤爐看著電視，還是坐在一起聊天開黑，一盤種類豐富的堅果盤，總能讓這個年更加具有儀式感。

4、砂糖橘

最后推薦的當然是過年必不可少的水果砂糖橘，過年的砂糖橘就和擁有魔力一般，一旦吃下了第一個手和嘴就會不自覺的開啟一邊剝一邊吃的流水線模式，清甜脆口、皮薄肉多都是它的優點。在剛吃完年夜飯后，它是最好的開胃神器。

5、元朗蛋卷

從小吃到大的元朗蛋卷，是充滿童年回憶的年貨零食！以前家里的小孩，每年在這個時候就會看見一個喜慶的紅色鐵盒，里面是金閃閃的蛋卷，還沒到過年就會被偷偷吃完！

元朗蛋卷吃起來酥酥脆脆的，好吃到連剩下的蛋碎也不放過。每一根都非常飽滿，而且香味濃厚，可以很明顯分辨得出和其他蛋卷的區別，紅色鐵盒的包裝很喜慶，特別適合過年適合吃，吃剩的蛋碎，還可以和酸奶或咖啡一起拌著吃，超贊的！

幼兒中班數學買年貨過新年怎么教

他山之玉，你可以借鑒下

前言：過新年了，年貨攤位上豐富的年貨真是多啊，今年媽媽帶著我來到幼兒園的年貨攤位上選年貨。通過本次幼兒園教案讓孩子們感受新年的氣息，了解春節在中國人心里的重要性。

教案目標：

1．充分運用各種感官感受過年熱鬧、喜慶的氣氛。

2．樂意參與活動，能大膽地表達自己的想法。

3．通過欣賞故事，了解“年”的來歷，知道我國過年的幾種習俗。

教案準備：

1．幼兒操作材料：記號筆、紙。

2．課件：“年”的來歷。

3．收集有關過年的各種慶祝活動的圖片(貼對聯、福字，放煙花，買年貨，穿新衣，壓歲錢，拜年，包餃子，放鞭炮，全家團聚吃年夜飯，看春節聯歡晚會等)，并把這些圖片集中布置在教室里。

4．音樂：《喜洋洋》。

教案過程：

1．參觀“過年”圖片展，了解我國過年的幾種習俗。

“今天，帶小朋友們去參觀一個展覽。大家可要認真、仔細地看。”

(1)幼兒自由參觀展覽，放背景音樂――《喜洋洋》。

在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心。他們邊看邊聊：“包餃子，我奶奶會的。”“這是‘福’字，我家門上也貼過的。”“這張圖片上講的是超市里，大家在買過年用的東西。”“我知道照片上說的是過年的事情”……

(2)說說自己參觀后的感想，說說自己最喜歡過年時的哪項活動？提問：“誰看出來了，今天我們參觀的展覽的主題是什么?”(“過年”)[這個問題在參觀過程中加加已經發現了：圖片中記錄的都是過年的時候人們做的事情。]

“過年了，大家是怎么慶祝的?”[幼兒圍繞自己剛才參觀時看到的內容并結合自身的經歷講述。因為圖片內容是幼兒熟悉的生活經驗，所以，大家都非常愿意發言。]

(3)小結：過年真熱鬧。

“過年真熱鬧，到處部是喜事。”言言還把自己聽到的喜慶的音樂也小結進去了，真是個細心的孩子。

2．看課件，了解過年的來歷。

(1)“可是，很久很久以前，人們可沒有過年這個習慣。每年的這個時候是人們最痛苦、最害怕的日子。你們知道為什么嗎？”請幼兒猜一猜，說一說。

豆豆想到的是因為當時人們沒有錢；東東說是因為過年的時候很冷，人們怕冷；龍龍的猜想是因為有怪獸――他是個“奧特曼”迷，所以想象也和怪獸聯系起來了。他的想法和問題的答案是相近的……幼兒想法奇特，這也說明他們的思維活躍，有主見。

“到底是什么原因呢？我們來看一段有趣的動畫。”幼兒看課件前半部分，了解人們害怕的原因。[孩子們帶著各自的猜想在課件中尋找答案，所以觀看的過程中鴉雀無聲。看“原來人們是怕‘年’這個怪獸。小朋友們，你們快幫這些人想想辦法，怎么對付‘年’這個怪獸吧。”幼兒討論，發表意見與想法。[孩子畢竟是孩子，很快被漂亮的動畫帶入了故事情境。對怪獸“年”的憎恨和對人們的憐憫之情溢于言表，一個個都積極地獻計獻策，為打敗怪獸“年”而開動著小腦筋。]

(2)繼續看課件，了解人們戰勝“年”的故事。“大家想的辦法都不錯，但最后到底是誰的好辦法戰勝了‘年’呢?我們一起來繼續看下去，看看是誰幫助了這些人們?”“白胡子老爺爺。”“白胡子老爺爺是用什么辦法對付‘年’這個怪獸的呢?為什么他用這些辦法？”[觀看課件有助于幼兒對故事的理解。因此對老師提出的問題，幼兒思維活躍，想象豐富。]

(3)“怪獸‘年’最害怕紅色、燈光、響聲，所以白胡子老爺爺用穿紅衣服、貼紅對聯、放爆竹、點燈的方法來對付它。”

“從此以后，每年過年的時候，人們部穿紅衣服，貼紅對聯、紅福字，放爆竹，亮燈，一家人團聚在一起守歲。過年的風俗就由此而來。”

[解決問題的同時也幫助幼兒認識到了過年喜慶氣氛的來歷。幼兒對我國的傳統節日――“春節”有了進一步了解。]

年味插畫圖片-國潮插畫風格特點

蘭可琪春節繪本：童書里那些濃濃的年味，和孩子一起樂享童趣年

春節是我們的農歷新年,是中國民族最隆重、最重要、最熱鬧的節日。小朋友們最喜歡過春節,除了可以穿新衣、放鞭炮、逛廟會,還可以收到長輩們的壓歲錢。

馬上就要過春節了,蘭可琪精心為大家地準備了這份春節主題書單,讓孩子通過繪本了解中國傳統文化,在繪本里體驗濃濃的年味。

01

《小年獸》

勇氣、友誼、責任、耐心,沒有成人式的大道理,一個關于“年”的傳說。

作者:

熊亮文/圖

出版社:

天津人民出版社

適讀年齡:

3~6歲

推薦指數:

豆瓣評分

:

8.2

內容簡介:

你聽過“年”的傳說嗎?很久很久以前,在一座高高的山上,住著一個孤獨的怪獸,叫“年”。

他有四只眼睛,一張大嘴,還挺著個大肚子。每到冬天寒冷的時候,他就會特別生氣,從山上沖下來,抓住那些孤獨的人,把他們吞掉救命啊!

怎樣才能從“年”的手中逃脫呢?除舊迎新的習俗又有哪些呢?讓這本充滿年味的書來告訴你“小年獸”的故事吧!

推薦理由:

畫面注重線條和墨色感;但結構和語言表達卻不受傳統束縛,現代、簡練、純真,有著獨特的幽默感和詩意;“萬物有情”,小年獸變得熱鬧又和氣,能輕易被孩子、甚至不同文化的讀者理解,極富情感表現力。

三張圖感受一下這本書:

02

《回老家過年》

濃郁的年味飽含親情的溫暖讓孩子學會表達愛。

作者:

孫衛衛/文,張娣/圖

出版社:

明天出版社

適讀年齡:

5~8歲

推薦指數:

內容簡介:

《回老家過年》通過溫暖的生活故事呈現祖孫三代吃穿用度上的差異,表現祖國的發展和日益強大。

故事從一家三口回老家過年開始,到春節假期結束返回城市,通過祖孫三代的溫情互動,帶出了人們吃穿住用行各方面的發展和變化。

推薦理由:

這本書完整地記錄了遠離家鄉在外成家立業的兒子與妻、子回老家過年的點滴,讓書中的第三代“我”從開始的“回爸爸老家過年”到期待“還要再回我的老家過年”,也體現了一個從沒有回過老家的小小孩對家的情感認同。

如果有家長朋友們今年帶著孩子回老家過年,不妨和孩子一起共讀此書。

三張圖感受一下這本書:

03

《灶王爺》

在輕松幽默的傳統故事里感受真善美,了解傳統節日,學會愛人,體會濃濃的家庭溫馨和年味兒。

作者:

熊亮文/圖

出版

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