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01 買粉絲錯誤表述自查情況說明(買粉絲買粉絲網絡安全自查情況)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-31 05:59:19【】3人已围观
简介買粉絲買粉絲網絡安全自查情況網絡國際聯網安全保護管理辦法》、《互聯網信息服務管理辦法》對網絡安全進行嚴格的管理。我單位適時組織相關人員進行計算機安全技術培訓,提高網絡維護以及安全防護技能和意識,并定期
買粉絲買粉絲網絡安全自查情況
網絡國際聯網安全保護管理辦法》、《互聯網信息服務管理辦法》對網絡安全進行嚴格的管理。我單位適時組織相關人員進行計算機安全技術培訓,提高網絡維護以及安全防護技能和意識,并定期進行網絡安全的全面檢查,對存在的問題要及時進行糾正,消除安全隱患,有力地保障我單位統計信息網絡正常運行。
三、我單位的技術防范措施主要從以下幾個方面來做:
1、辦公計算機:全部安裝正版安全軟件;已排查內網計算機全部切斷外網連接;通過技術手段實時監控局域網內DDos、ARP等攻擊;使用IP安全策略,禁用TCP和 UDP高危端口;及時修補各種系統、軟件的補丁;實時針對高發、高危網絡安全威脅,安裝專殺補丁;
2、路由器管理:外網路由器的密碼全部采用復雜密碼,無線網絡不對外廣播,并且全部綁定客戶端MAC地址,外部設備無法連接我單位任何路由器;全體工作人員的任何手機、計算機禁止安裝“Wifi萬能鑰匙”等任何無線局域網破解軟件;
3、買粉絲服務器:全部安裝正版服務器操作系統、操作系統防火墻、網頁系統防火墻;保持自動和手動補丁更新,安裝智能漏洞檢測系統,發現安全漏洞短信告警管理員;全面排查硬件防火墻安全隱患,發現高危漏洞及時采取相應解決方案;
4、買粉絲買粉絲:買粉絲管理登錄全部采用復雜密碼組合,啟用登錄管理員買粉絲端二維碼驗證;買粉絲服務號接口共享買粉絲服務器,采用與買粉絲服務器相同安全級別;
5、數據庫管理:我單位已購置磁盤陣列,定期對服務器數據庫以及關鍵數據進行備份,并存放于磁盤陣列中,磁盤陣列無外部網絡訪問,所有操作全部由內網計算機完成。
四、網絡安全存在的不足及整改措施
目前,我單位網絡安全仍然存在以下幾點不足:一是安全防范意識較為薄弱;二是病毒監控能力有待提高。
針對目前我單位網絡安全方面存在的不足,提出以下幾點整改辦法:
1、加強我單位計算機操作技術、網絡安全技術方面的培訓,強化我單位計算機操作人員對網絡病毒、信息安全的防范意識;
2、加強我單位職工在計算機技術、網絡技術方面的學習,不斷提高我單位計算機專管人員的技術水平。
線上教學工作自查報告
【 #報告# 導語】自查報告中的文字表述要實事求是,既要肯定成績,又不能虛報浮夸,凡是用數據來說明的事項,數據必須真實準確。以下是 整理的線上教學工作自查報告,歡迎閱讀!
1.線上教學工作自查報告
一、線上教學的實施基本成熟
1、準備充分。老師們都下載了相應的授課資源推送給學生,或者推送了自己設計制作的學習資料。
2、按時授課。都能按照課表安排實施在線預習指導。
3、積極交流。對于線上教學存在的授課流程困惑或技術操作困難,能及時反饋,及時交流,及時解決。
4、經驗分享:部分教師把好的做法及時分享給大家,供大家學習借鑒。
5、學案預習作業上傳批閱及時。各班都建立了不同學科的作業群相冊,整合了不同學科,方便了老師批閱,學生也能看到老師的批閱點評。
二、線上教學給師生們帶來的改變
通過幾天的線上教學實踐,老師們已經熟練了技術操作,教學方式由臺前的“主演“到幕后“主播“,雖然一時不適應,甚至有的老師才開始上時還有點慌亂,但是疫情面前,我們都應該大膽嘗試。逐漸的,線上互動教學的效果越來越好!真正達到了“雖相聚遙遠,猶如在身邊”的線上學習體驗!
同時,線上教學也改變了學生的生活習慣。部分同學假期里變得慵懶,作息不規律,缺乏自主學習意識,不重視生活自理,更不愛運動。自從線上學習開展以來,同學們變得按時起床,合理作息;新穎的學習方式也帶動著大家積極行動起來,自理能力也提升了,還加強了鍛煉。
同學之間感覺像是在一起一樣,有了共同的交流話題。線上教學讓沉悶的假期不再沉悶,讓不安的心都能沉靜下來!
三、疫情面前,守土盡責做貢獻
線上教學雖然讓休假的老師們感到比較疲累,讓輕松多日的學生感到不太適應。但是我們的老師從沒叫過苦和累,大家都認為:這與奮戰在一線抗擊疫情的白衣天使相比,這又算得了什么呢。同學們和家長們也從來沒有一句怨言,家長們支持,同學們樂學,無論師生都克服了困難,相互配合,讓線上教學得以順利推進。疫情面前,我們必須萬眾一心,守土盡責,在自己的崗位上做出應有的貢獻。
“停課不停學“,作為老師,我們一定要盡職盡責的指導好學生的預習。等疫情結束,春暖花開的時節,開學后的“零起點”課堂教學,那才是我們師生“教與學“的主陣地,到那時我們才能跟學生面對面的親切交流,才能手把手的指導學生。
2.線上教學工作自查報告
一場新冠疫情的突然爆發讓2020的開局節奏紊亂,步履蹣跚,全民防疫阻擊戰隨之打響,學校延期開學,學生宅家抗疫。領航學校全體教師積極響應“停課不聽學”的號召,集思廣益,精心籌備,于2020年2月10日正式開啟全科線上教學,從實踐中摸索,從實踐中完善,教學活動扎實開展,穩步推進,卓有成效。芳菲四月,疫情消散,開學之日指日可待。在全體師生家長的共同努力下,為期12周的線上教學活動圓滿結束,回眸盤點,可圈可點。
一、統一部署,精心組織
1、三年級英語組第一時間成立了延期開學“線上教學”小組,三年級的三名英語老師精心制定了《三年級英語“線上教學”方案》,對“線上教學”各項工作早謀劃、早安排、早行動。
2、認真摸排,精準掌握所有學生智能終端覆蓋情況,對個別特困家庭實行“一人一案”,采用手機家訪送溫暖等形式,實現線上教學全覆蓋。
3、“線上教學”采用班級QQ群、買粉絲群、釘釘群、一起作業等方式進行。
4、結合英語課程標準,“線上教學”內容分為四大板塊:情懷篇、健體篇、知識篇、才藝篇。老師們提前一周統一制定、每天發放當天的學習任務,檢查教師上好每一節課,確保線上教學的每一堂課扎實有效。
二、提前準備,落實責任
“工欲善其事,必先利其器。”事先做好充足的準備,才能在工作中游刃有余,收到事半功倍的效果。
1、由班主任通過班級群及手機短信等形式給家長發送上級通知精神,告知家長,學生在延期開學期間,學校采取的“停課不停學”工作措施。
2、利用學校買粉絲、班級群向家長、學生反復強調居家學習的注意事項、安全事宜,讓學生了解防護知識,合理安排居家學習時間。
3、年級組老師加強網絡教研,統一思想,形成合力。提前制定教學計劃、錄制微課視頻、準備優質教學資源等,確保學生的線上學習活動輕松而有效。
三、線上教學,豐富多彩
雖然線上教學具有一定的局限性,但是我們的線上教學內容分為知識和文化兩部分,我們在每周保證三節正課的基礎上,也會給學生分享有關外國文化的微課視頻推送,既有對名畫、名曲的欣賞,又有學生自己創作展示的機會。我們盡力使線上教學變得豐富精彩,助力學生快樂成長。總之,在居家學習的這段時間,三年級英語老師們通過互聯網,給孩子們搭建了精彩紛呈的“劇院”與“舞臺”。
四、線上線下,精彩無限
線上學習期間,孩子們在堅持學習課程的同時,還積極參與學校組織的以"新冠肺炎"疫情為主題的活動。三年級鼓勵學生稚手童心一幅畫,活動中孩子們把自己的作品在班級群里曬出來,抒發出對抗疫英雄的敬佩之情。每個星期為學生分享一首英文流行歌曲,每個月分享一部符合學情的英文卡通電影,讓學生們能更貼切的感受英語氛圍,在家也不落下英語的熏陶。
3.線上教學工作自查報告
線上網課的工作已經進行了一段時間了。從一開始的課堂混亂,到后來的井井有條,我們為了建立這樣一個遠程的課堂,真的做了不少的努力。當然,其中還少不了學生和家長們的努力。這些都是成功的必要因素。
對于這次的網課教學,我一開始的感受是非常興奮的。作為一個樂于改變的老師,常年在講臺上教學,確實讓我感受到有些“倦了”我渴望用更加先進,更加有趣的方式帶動課堂的進步!讓同學們能從課堂中解放出來,就好像我們是平等的一樣,不需要老師一昧的用講解和提問去推動課堂的發展。而是學生們主動來發現問題,尋找解決的方案。
而這次的線上教學,顯然就是一次非常好的機會。遠距離的課堂,這并不是遠離了我們師生的事情,我認為這反而是通過網絡拉進了我們師生的距離。
利用這次的課堂,我積極的展開了自己的教學計劃。我將課堂慢慢的交給學生,讓他們找回學習的感覺,找回熱愛學習的感覺。當然,期間也有不少的紀律問題產生。后來,我通過積極的在家長會中和家長們溝通,與家長達成了良好的共識,并通過家長的管理推動了教學的進行。
對于線上的課堂,我自己也做出了不少的改變。我一改過去嚴肅的形象,以更加親近的方式去接近同學們。經過漫長的假期,同學們對我的改變也更容易接受。在課堂上,我積極的利用在假期學會的知識來活躍課堂,帶動學生的進步,并對錯誤的方向及時的制止。
總結一下基本的情況,在這段時間的教學進行后,同學們在課堂上顯然更加的專注,并且因為教學方式的改變,同學們對課堂也更加的感興趣,能夠在學習中保持專注力。
當然,遠程的教學方式并不是那么的完善,還是有很多的局限性。但它的優勢在于表現力。以及通過視頻,同學們更加樂意與老師交流這一點。我相信,這會是未來非常有效的一種教導方式,是我們改變和同學們交流情況的一次絕好機會!我也相信,當大家回到學校之后,一定會更加的出色!
4.線上教學工作自查報告
九年級線上教學工作總結新冠肺炎疫情暴發以來,根據國家、省、市等領導指示和文件要求,我校迅速出臺了《xxxx實驗學校延遲開學期間在線學習工作實施方案》,四學段根據學校要求,詳細制定了“聽課不停學”的具體方案,扎實開展“線上課堂”教學,做到了延遲開學不停教,學生推遲到校不停學,程度降低了新冠肺炎對新學期教學工作的影響,尤其是對九年級畢業班的影響,并收到了良好的效果。總結經驗再出發,揚帆起航正當時!
一、提前規劃,總體部署
1.段委會在前期經過對多種直播平臺的測試,確定了以釘釘為主的在線學習的平臺,全體教師在直播前接受了學校及學段關于釘釘的相關性能培訓,做好了開課準備及備詢工作。
2.九年級各學科備課組提前確立集體備課方案,制定了詳細的學科學習進度推進表,制訂出完備的備課分工表,同時借助xx市智慧教育云平臺中“拓普學堂”和“學測星”中的電子備課、精品微課、練習檢測等教學資源為主要參照,形成備課材料。
3.學段以班級為單位,各班提前召開家長會、班會。做好網上開課的動員工作,家校協同,形成合力,網課的順利開展得到了家長的一致好評。
二、具體工作內容實施
1.線上學科教研
(1)線上教學籌備期的教研。在線上教學籌備期,全體九年級教師在各學科帶頭人的領導下重新調整了中考復習計劃,減少復習的盲目性,放慢教學速度,爭取講一點、學一點、會一點,最終九年級
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