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01 關于網紅經濟的作文(理性看待網紅作文)

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-25 05:24:53【】9人已围观

简介以你怎樣看待網紅現象寫一篇作文800字最近流行一個詞叫網紅。其實現在的網紅,跟以前大家熟知的高顏值已經完全不是一個概念,現在的網紅大都是拼才華拼能力,拼資本的專業人士。像我了解的,咪蒙,王思聰,pap

以你怎樣看待網紅現象寫一篇作文800字

最近流行一個詞叫網紅。

其實現在的網紅,跟以前大家熟知的高顏值已經完全不是一個概念,現在的網紅大都是拼才華拼能力,拼資本的專業人士。像我了解的,咪蒙,王思聰,papi醬,還有企業家董明珠等這樣的。

今天我想分享的一個網紅,先介紹一下背景網上有人那把她的照片和范冰冰,baby,歐陽娜娜放在一起,在美國的街頭訪問美國人,在他們眼中最美的是哪一個?

我記得大概是訪問了5個人,結果是歐陽娜娜和baby每人獲得了一票,然后范冰冰0票,這位網紅得到了3票支持,很驚訝吧,誰能把我們的女神pk掉?那這位網紅在看到了這樣的視頻以后呢,它轉發到自己的微博上,并配了以下的文字。

以外貌論英雄,是一種愚蠢的行為。拍這個視頻的人,很無聊,我在很長一段時間,是被中國人視為丑陋和愚蠢的,象征,(我在網絡上的照片大多數是被人經過ps技術處理,與我本人相去甚遠)我覺得這對我很不公平,但是我想說,成功與外貌無關,你自己的努力奮斗有關,人們需要通過努力獲得尊重而不是外表。

大家有猜到這個人是誰嗎?

她就是當年大名鼎鼎的羅玉鳳鳳姐。

去年后半年和今年年初呢,

她好像又回到了公眾的視野里。

可是這一次我的關注已經完全改變了以前對她的認識。

她現在微博的粉絲是560多萬,

2015年7月,羅玉鳳被鳳凰的新聞客戶端邀請作為,簽約主筆獨家的發布主筆文章,

2015年12月,以天使投資人的身份投了一個專注吵架的app,華麗轉身成為老板。

已經成功的從一個屌絲奇葩,最初代的網紅到了現在的新聞客戶端獨家主筆。和天使投資人老板的身份。

其實我很好奇,她是怎么做到的?

網上資料顯示二零一零年底去的美國,在美國的一家美甲店打工,一天工作12小時一周六天,抽兩個小時學習英文,每天凌晨兩點睡覺9點鐘起床,她說長期不足8個小時睡眠的,很辛苦。

或許我們早就該改變對她的認識,據說她在面試美國中文電視臺記者的時候,該新聞部的主任在后來對她的評價是,有獨立思想,坦率真誠,頭腦清醒,思路敏捷。

拋開以前鳳姐奇葩的出道經歷來講,我本人對她還是很佩服的。

特意去翻了一下她的微博,嫣然很勵志很有打雞血的感覺,

有一段話很喜歡,她說每個人都可以自由選擇自己的方式,但是每天早上太陽都會照常升起,這對我們每個人來說都是最重要的事。

嘖嘖,很有深度有內涵的感覺有木有?

他不認識我,我對他也不是很熟知,

社會的現象就是當一個人在社會上贏得很強烈的關注的時候,就是兩個極端,要么是很好,受歡迎;要么就是很差,被排斥。

在這個時候我總是愿意看到人性光輝的地方,愿意看到每個人為自己的生活,努力的拼搏以及這個時候的積極向上的精神狀態,這個應該是我要去學習,我也特別樂于去看到的。

關于網紅的作文匯總5篇

“網紅”是現在被廣泛關注的一類人。下面給大家分享一些關于網紅的 作文 ,希望對大家有幫助。

關于網紅的作文1

當網紅風襲卷全國時,人們并沒有做出合理的舉動,相反只是一味地接受了這股潮流。網紅當然帶來了利處,但是網紅產業往往只是在物質上收益,卻在精神上不斷地虧損。

隨著時代的發展,手機、電腦等產品給人們生活帶來了巨大的便利。人們的娛樂方式也隨之發生了變化。現在青年人打開手機、電腦不是打游戲就是看網紅直播。由于青年人的追捧,網紅們知名度也與日俱增,甚至有些網紅的知名度已經超過了一線明星。顯然,網紅的知名度與他們所付出的努力與汗水不成正比。

而推動網紅的不僅僅是人們娛樂方式的變化所引起,更是人們對工匠精神的遺棄。最經典的《西游戲》那一班人馬,為了拍攝這樣一部電視劇,走過無數山水,每天在攝影棚中工作十幾個小時;一群音樂 愛好 者為了完成〈〈森林狂想曲〉〉這部作品,在原始森林中待了五年時間,只為了捕捉到短短幾十秒的前奏。而如今,papi醬僅僅錄制了一個節目的 廣告 ,竟得到了2200萬元的報酬。在老一輩工作者眼中看作藝術的這一事業,在這批網紅眼中竟只是掙錢的工具。

網紅的“騰飛”,更是人們內心的浮躁所致。這個時代人人都想紅,人人都想出名,總是想著做出點另類的事以抓住人們的眼球,內心急功近利,急火攻心,十只手指想按二十只跳蚤。但心急往往吃不了熱豆腐,網紅莉哥想提高自己的知名度卻戲唱國歌,被直播平臺封了號,觀眾紛紛說:紅得快,涼得也快。但仍有那么多人為了“紅”而樂此不疲。

浮躁的心被網紅這股潮流之岡吹得滾燙,是時候找一譚清澈的湖水,將滾燙的內心冷卻下來,將早已渾濁不堪的心洗凈。

關于網紅的作文2

“網紅”產業產值超全國票房總額,抖音主播月入過萬,使用主播軟件的人群日趨低齡……新興媒體裹挾著信息的碎片,成了一股洪流,席卷而來。

對大多數“網紅”,人們往往“先捧后踩”。正如曾居熱搜榜首的溫婉,她的抖音視頻曾占據了大大小小的網頁,無數網友心系于此,關注她的微博,評論她的動態。可事后卻有人爆料說溫婉并未成年,整容、輟學、墮胎,進出夜店,丑聞接踵而至。溫婉隨及遭到封殺,此后又有她直播澄清洗白,而網友或同情或斥罵的鬧劇。

溫婉的身份遭到如此深的質疑,她本人還在網絡上盡顯姿容,商業端口與商業平臺是否應對此負責?平臺工作如果足夠有力,追根溯源,就應卡斷不良“網紅”的來路。退而言之,應在監管過程中盡早將其遏殺,而絕非在輿論鬧得沸沸揚揚,主播吐盡謊言,評論亂成一片時,姍姍來遲,將難以收拾的網絡慘象勉強塞進口袋,胡亂地打個結,權作了結。“網紅”職業是對商業平臺的一種反向考驗。“網紅”變“網黃”,網絡的混亂,我們當尋其根源。

而“網紅”所攜之濁流似乎只是社會風尚的一個映像,網紅們抓住社會普遍心理,只是有走正或偏的區別。

而若要改變網紅偏離的現象,或許只能從人心的根本出發。浮躁的社會注定只能擁有一張張整容過后的虛偽面容,只會出現一例例為迎合世俗而突破法律底限的丑聞。

自有人意欲祛除濁流中的沙塵。《中國國家地理》中有一期刊特邀江一燕走向峰雪天際線。畫面上她只是一身簡單的運動著裝,手上捧著一個相機,看向遠方。

美麗而不失規矩與詩意,這才應是網絡和娛樂的新走向。正如江一燕背上行囊,不覺在雜志的彩頁里襯托了橫斷山區的雄壯。

又或許不僅網紅,不限于娛樂界,整個社會都需要一次完全的凈化。以人心拔擢世俗的濁流,在普及的基礎上,完成新式媒體與新興信息的飛躍。

洪流奔騰入海,愿其由濁成清。

關于網紅的作文3

如疾風如驟雨,一場“網紅”潮正在席卷整個中國,當我們驚嘆于“網紅經濟”創造的一系列天文數字;當我們醉心于“網紅文化”呈上的一幕幕粉墨演出;當我們艷羨于“網紅達人”的光鮮生活,一個大大的警鐘也在我們耳畔敲響:這真的是正能量嗎?

正能量應當是社會效益驅動而產生的“網紅”,恰恰大多都缺失在了至關重要的社會效益。沒有了社會效益的“網紅”,就如同被打開的潘多拉魔盒。因此,“網紅”要“紅”出正能量,守住道德底線。

以出賣色相博出位,以嘩眾取寵吸引眼球,以坑蒙拐騙牟取暴利,這些“網紅”可謂紅到發“黑”。之所以亂,是因為缺乏一道標桿。我們大可將高風亮節的“布鞋院士”、豁達率直的傅園慧、感人至深的“最帥消防員”擺在網紅舞臺的正中央,讓這些正能量用一桿大旗指引萬千網紅如何“紅”出氣度、“紅”出價值。

讓網紅“紅”出正能量,必須加強規范體系建設。政府更應當扮演好護衛者的角色。對待“三俗”必須堅決鏟除;對待“正能量”的樹苗則需精心呵護。只有這樣,我們才能守望自己的精神家園。

讓網紅“紅”出正能量,必須挖掘出正面因素,發揚光大。

難道所有“網紅”都一竿子打死嗎?對于三觀正、有影響、有擔當的網紅,我們應充分發揮他們的正面因素,就如“YY第一人”李天佑,憑借自己的努力從一個賣二手車的窮小伙成為千萬富翁,為社會美好發聲。

“網紅”要以法律為準繩,以道德為底線,才能“紅”出正能量。

關于網紅的作文4

今天我向大家介紹一位我最喜歡的語文老師。她看上去三十歲左右,頭發又黑又亮,還有一雙炯炯有神的眼睛,像一對黑寶石;鼻子尖尖的,像一座筆挺的小山峰。她有一張能說會道的嘴巴,肚子里總有說不完的知識。身材苗條,走起路來像風一樣快。

老師很溫柔,上課時同學們問題答不上時,老師不但不說我們,而且還會提示大家,直到我們完全明白。有時候老師在上課前會給同學們講 故事 ,還有一次,老師講課有的同學沒有聽懂,下課后,他們請老師再講一遍,沒想到老師很爽快的就答應了。老師對我們一直很好,并且她總是笑著來上課,課上也會給我們講有趣的事情,我們也一直都很喜歡她。她對我們都是一視同仁的,在她的眼中,無論成績好壞我們永遠都是她的“孩子”。

第一次上線上課,老師就說很想我們,我們也想老師,我們多想見面,一起在教室里上課啊,真希望疫情早點過去,去學校見我們的老師。第一次線上課,老師就讓我們猜 謎語 ,還給我們看如何戴口罩和摘口罩的視頻,讓我們在家一定要講衛生勤洗手。

老師愛好很廣泛,有:手工、繪畫、踢毽子等。我記得上暑假班的時候我們一起踢毽子、剪紙、做手工,我們一起做完以后才會動手寫作文,這樣有趣的作文課,同學們怎么會不喜歡呢?

這就是我的“網紅老師”——薛老師,同學們都喜歡的語文老師!

關于網紅的作文5

由于疫情原因,難得一屆的“網紅老師”評選大賽在無聲中拉開了帷幕。每位老師都用了九牛二虎之力來吸引同學們的注意,接下來,我們就來回顧一下哪些老師用自己的多才多藝和新穎的方式贏得歡迎吧!

“聲樂大師”——赫囡老師

音樂作為副科,一向不受有些同學的注意,而赫老師卻用自己美妙的歌聲使評論區一陣好評。

記得有一次學了唱 臉譜 ,音樂一響,老師一雙有神的眼睛一定,氣勢馬上就擺拉了上來。濃厚的戲曲腔伴著鑼鼓聲,讓我仿佛穿越百年,坐在戲臺下看戲一般。接著一個高潮,高亢而又婉轉的聲音透過屏幕抓住了我的心。結尾一個長音,連貫地,起伏地,意味深長地撥亂了所有人的心弦。那歌聲有著百靈鳥的靈動,有著黑熊的低沉,這嗓音盡管時隔已久,卻還在回憶中徘徊。

“點歌達人”——劉潤中老師

在人們眼中,美術是們安靜的學科,而劉老師這波寵粉的點歌環節讓整個美術課都炸了起來。

課前一點,課后一點。歡快激昂的鼓點貫穿了整節美術課。一進課堂,音樂聲便如約而至,只要在評論區中打歌名,老師便會滿足你的小心愿。這個環節給整個美術課都奠定了歡樂的底色,同學無不沉迷于音樂與美術這完美的結合。哪怕到了下課后,同學們卻仍然舍不得離開,一邊吃午飯,一邊等著自己點的歌。不得不說這真是讓同學愛上上課的好 方法 。

“視頻專家”——閔芳老師

人們皆說語文最重要的是文字,可閔老師融情于景的這波操作,還真是厲害呀。

今天游湖南,明日游北京,兩節語文課80分鐘帶你周游

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