01 初中生最值得訂閱的十大雜志知乎(初中生可以去讀警校嗎知乎？)

初中生該看什么書知乎

問題一：提高初中生作文水平看什么書知乎 窩人生中比較幸運的一件事情就是在基礎教育階段遇到的語文老師都很不錯，他們教窩寫作文的方法可以參考一下。

初中的時候窩的老師比較強調讓學生練習抒情和描寫，以合理且優美的方式表達自己的情感。她介紹了很多“美文”給窩們閱讀，比如余秋雨在《文化苦旅》的幾篇寫他自己身邊事物的文字（不是那些宏大敘事的雄文），周國平的一些哲理散文，史鐵生的《我與地壇》，屠格涅夫《獵人筆記》的選段――都簡單且美，當時的窩們很難不被這些文字吸引并模仿。

窩的高中老師教作文的話主要有兩個辦法，一個是布置有推薦主題的讀書筆記，每周要求寫至少八百字，每兩周檢查一次（但是不對質量進行硬性要求）。這個東西相對來說比較隨性，寫來很輕松，也能擴大閱讀量（就是因為寫這個窩啃完了至少三個注本的《論語》，當然這個沒啥好自夸的）。 這樣下來，三年至少10萬字的原創寫作，對一個人寫作能力的提升是很明顯的。另外一個方法是當堂寫作文，這個訓練主要是為了鍛煉應試能力：用一節課的時間寫一篇限定題目的文章，每兩周一次。

問題二：有哪些適合初中生做的教輔材料知乎 要找適合初中生的教輔材料也要知道是要找哪個科目的

其實網絡上面都有很多資源

都可以整理起來做成專案的教學資源和材料

問題三：推薦幾本適合初中生積累素材的書 1

問題四：哪些書可提高初中生的語文水平 來源：知乎

趙xy

白落梅的書看一看就好了，別看太多，矯情又沒深度，只考近乎奢靡的詞藻堆砌的，沒什么思想內容。

沒有什么適不適合的，除了太過黑暗或是成熟的書籍，這個年齡是積累的過程，廣泛閱讀增加閱歷，看完后反思總結。其實你列出來的書大多都適合讀，讀書也不要太功利，用不上？什么時候？人生這么長很大一部分都考青少年的閱讀積累。

一定要抓緊時間多看書，看書真的是提高人的最好辦法。這點我就很后悔，現在高一一直擠時間讀書。雖說國內為初中生準備的書不多，但王開嶺的可以看看。不知道干什么書時看！名！著！有思想深度的厚本書。雖說可能現在看不懂，但是種進種子肯定會發芽。看名著絕對沒錯。《圍城》《百年孤獨》《巴黎圣母院》等等

一定要看書 看名著，潛下心來看厚厚一本。不要跟時代潮流追逐網絡流行的文風，說實話那些對你的人生起不到沒什么作用。

不過這也只是個人意見，或許我身邊的人群和題主的差異較大。

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智慧背囊,時文選粹.讀者,青年文摘之類的,作文書不怎么重要.

讀小說 什么小說都可以 關鍵是 學習他的寫作手法 就我所知 小說中的寫作手法 很多 而且運用得很好,通過小說 可以提高細節描寫 這是很重要的。

問題五：想要提高初中作文水平除了多看書還有哪些方法？ 語文水平包括作文主要是看語感怎么樣建議多閱讀提高語感水平，自然而然就會提高作文水平和語文水平的。另一方面，可以有針對性地分類看優秀作文，摘抄好詞好句，才能厚積薄發。

問題六：輔導初中生應該具備哪些能力 知乎 以課本為主，講解詳細點，先教基礎知識，然后通過基礎題掌握基礎知識，之后通過難點的題進行遷移和擴展。不能揠苗助長，要每天一點點的教，培養他自主學習的意識。讓他能主動自己自覺學習。

問題七：初中輟學幾年再回去讀書是一種怎樣的體驗知乎 第一次重返校園：中專因為打架受處分，自行退學，在社會上做了兩年底層的工作，說一說的我都做過什么工作：

1，工廠工人，每天不停的工作，只有中午有1小時午休時間，每天下班，我雙手都會緊握，為我的手指都還健全而感到高興（操作機械稍有不留神手掌就會卷進去，工友被斬斷手指的事故時有發生）。

2，飯店服務生，第一個月工資被老板扣下當押金，直到第二個月才能領到工資，不要笑，當年人力沒有現在這么吃緊，這個是我們這個城市的餐飲業的潛規則，當然，一般等你不干的時候，這一個月工資的押金是絕對不會給你的。

3，服裝店店員，為了爭賣衣服的提成，兩個人會打起來我會亂說？

4，發傳單，我的業務做的比較廣，不光是在街上發，還給煤氣公司往各個小區的住家發，從一樓到頂樓，挨家往門縫里塞煤氣站宣傳單，平均一天要爬幾十棟樓，每天的腿都是酸痛的。

5，送報紙，當年我東北老家冬天最冷時-40幾度，耳朵經常被凍傷。

6，電腦城銷售員，這份工作是我當時比較滿意的工作了，因為相比之下比較輕松，沒有工傷危險。

在社會上工作這兩年，讓我知道了賺錢的艱辛（當時也就16,17歲），因為所做的工作卑微，經常受到別人的白眼與輕視，我有一種極強的想要過更好的生活的欲望，當時的我認為，靠我這樣四處打工，永遠不可能翻身，稍微好一點的工作都需要大學學歷，我認識到學歷的重要性，所以拿著我打工的積蓄，開始在我們當地的一所私立高中借讀，我要考大學（現在想想，其實當時也是挺幼稚的）。

跟同班的同學，相比之下，會非常珍惜時間，會抓住一切的機會向老師提問，因為在我心里，我是消費者，我出學費了，我就不會浪費一絲一毫在學校的時間，不像有的同學，會逃課出去玩，再一個就是對家里的依靠會弱很多，因為當時所有的學雜費都是我的積蓄里出的，所以花錢會非常的節省，不會跟同學進行攀比式的消費（買名牌攀比在我就讀的那所私立高中風氣很盛），后來我如愿的考上了一所普通大學（對我當時的基礎來說，已經很不錯了）。

第二次重返校園：也就是現在，目前正在辦理去日本留學的手續，明年會過去，全程DIY，目前已經進了當地的留學生QQ群，對比之下，有如下的不同：

1，自己對未來已經有一個周密的計劃，目標更明確，知道自己想要什么生活，知道自己能舍棄什么，想得到什么，極少會去尋求網絡上的建議，遇事會自己在心里列出輕重緩急，自己給自己出主意，不會依靠任何人。

2，由于年齡會比周圍人會大很多，與周圍人相比會更加的珍惜這次讀書的機會，會堅強很多，少一些不切實際的的煩惱（參考第一世界問題，很多周圍人的煩惱，在我看來根本不是事，就是無病 *** ，可能跟我相比之下，他們經歷的太少了，例如：有的歲數小的留學生失戀是天大的事，萎靡不振下去，但對于我來說，愛情中分分合合本是很正常的事情，分手就是給各自一個重新選擇幸福的機會，根本不會給我造成多大的打擊，相反，我還會由衷的希望對方找到一個比我更好的男人，更適合她的男人，對于我來說，可能生存問題才能真正的讓我擔憂起來）。

3，多一些現實的看法，更能耐得住寂寞，而不是隨心所欲的想干嗎就干嗎，不會浪費任何的時間去做無意義的事。

4，看待問題會考慮兩面性，不會盲目的樂觀，而是遇事先會考慮最壞的結果，如果最壞的結果我自己能承受得了，我會毫不猶豫的去做，不會優柔寡斷，婆婆媽媽，想了又想的。

5，有自己的做事原則。原則之外的，不會去做。

6，在國內有多年的經商經歷，各路牛鬼蛇神，騙局，我見得太多了，海外華人及當地人中有想坑我的，比較困難。

7，人際交往中比較能把握好度，不會招人煩，更不會讓別人煩到自己，什么人該交，什么人離遠點自己心里有數。

8，自己經商的時候......>>

問題八：想知道大家在初中、高中都用過哪些教輔的材料？ 每個地區的教材不一樣導致每個地區的教輔也都不一樣，而且教輔類別種類也非常多，很多家長跟學生在選擇教輔的適合很難下手。給樓主推薦一本《書學》教輔，是整合吸收了市面上所有熱門教輔資料里的精華題到一起，而且還有對應的錯題服務，樓主可以看看，希望對你有幫助，望采納。

問題九：覺得好矛盾，不明白讀書到底有什么用，我現在是一名初中生，成績一般，只要努力還是挺好的，家人也希望我 其實我也有這個疑惑。確實有很多，不上學也照樣生活得好的人，也有很多，上了大學依舊無法在社會上立足的人。

別人的永遠都是建議，做一件事情，尤其是關乎你人生的命運，只有一個標準就是，你內心的那個聲音，以及你將來會不會后悔？

無論如何，要相信自己。加油！加油！加油！

莫斯科行動適合初中生看嗎知乎

《莫斯科行動》適合初中生看。

一、詳情說明

從內容健康度來看，《莫斯科行動》的主題積極向上，以打擊犯罪、維護正義為主線，對于培養初中生的正義感和法制意識有一定的幫助。同時，該劇的內容健康，不存在過于暴力、血腥或色情的場景，不會對初中生的身心健康產生負面影響。

從暴力血腥程度來看，雖然該劇存在一些暴力和血腥的場景，但是并不過于暴力、血腥，不會對初中生的心理造成不良影響。而且，這些場景也是為了劇情需要而設置的，初中生可以通過觀看這些場景了解到犯罪的嚴重性和打擊犯罪的重要性。

二、《莫斯科行動》簡介

《莫斯科行動》是由張睿執導的懸疑刑偵劇。該劇以中國警察程亞力為主人公原型，講述了許多“倒爺”在前往莫斯科淘金過程中，在火車上遭遇打砸搶，中國警察遠赴莫斯科，在不亮武器和身份的情況下，對犯罪分子逐個擊破的故事。

《莫斯科行動》的背景：

1、歷史背景

故事發生在20世紀90年代的俄羅斯，正值蘇聯解體后的政治和經濟轉型時期。這個時期，俄羅斯面臨著政治不穩定、經濟衰退、犯罪率上升等問題，打擊犯罪、維護社會穩定成為了當時俄羅斯政府的重要任務之一。該劇以此為背景，展現了俄羅斯刑偵人員打擊犯罪的艱辛和付出。

2、社會背景

在20世紀90年代的俄羅斯，犯罪率急劇上升，各種犯罪活動層出不窮。尤其是一些嚴重的刑事犯罪，如搶劫、殺人、綁架等，給社會帶來了極大的危害。該劇以此為背景，通過展現刑偵人員打擊犯罪的過程，反映了當時俄羅斯社會的復雜性和不穩定性。

3、文化背景

俄羅斯是一個擁有悠久歷史和文化的國家，其獨特的文化傳統和價值觀對俄羅斯人民的生活方式和思維方式產生了深遠的影響。該劇以此為背景，通過展現俄羅斯刑偵人員的職業道德和執法規范，反映了俄羅斯文化的獨特性和價值觀的重要性。

知乎軟件適合初中生看嗎

挺適合的，可以問一些關于學習的問題

但是有利也有弊，可能有些別的不良信息會吸引你

堅如磐石適合初中生看嗎知乎

堅如磐石是一本適合初中生閱讀的書籍，該書是韓寒寫的一本青春小說，語言簡練、情節緊湊，非常符合初中生的閱讀需求。

堅如磐石以一個普通的中學生為主人公，通過講述他的成長故事、青春煩惱和內心掙扎，展現了現代中學生的心理困惑、家庭關系、友情和愛情等話題。這些內容對于初中生來說很貼近他們的生活經驗，能夠引發他們的共鳴和思考。

此外，該書采用了幽默風格和生動的描寫方式，文筆流暢易懂，不會給初中生帶來過多的閱讀難度，反而會激發他們的閱讀興趣。

當然，閱讀選擇是因人而異的，如果你對堅如磐石感興趣，可以先試讀幾頁，看看是否符合你的閱讀口味。同時，也可以向身邊的老師、圖書館員或家長買粉絲，聽取他們的建議，并尋找適合自己的閱讀材料。<

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