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01 北京外貿學校職高地址在哪里呀(慈溪職高有什么專業?有沒有外貿英語?是3+2嗎)

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-06-01 11:53:37【】4人已围观

简介浙江省寧波市,做一名職高外貿老師需要具備什么條件需要取得什么證書越詳細越好、急!急!急!你好,答案僅供參考!外貿跟單員是我國商務行業繼國際商務從業資格(外銷員)、國際貨代員、國際商務單證員職業資格培訓

浙江省寧波市, 做一名職高外貿老師 需要具備什么條件 需要取得什么證書 越詳細越好、 急 !急!急!

你好,答案僅供參考!

外貿跟單員是我國商務行業繼國際商務從業資格(外銷員)、國際貨代員、國際商務單證員職業資格培訓考試后第四個崗位的培訓與認證考試,是外貿行業又一熱門職業。跟單員的主要工作是在企業業務流程運作過程中,以客戶定單為依據,跟蹤產品(服務)運作流向并督促定單落實的專業人員,是各企業開展各項業務,特別是外貿業務的基礎性人才之一。

考試科目為《外貿跟單基礎理論》、《外貿跟單操作實務》。各科滿分均為100分,每門及格線為60分。凡兩門科目考試成績通過者獲得由國家商務部、中國國際貿易學會負責統一發放《外貿跟單員》資格證書 , 在全國范圍通用。單科考試成績通過者,其合格成績可保留至下一期。 外貿跟單員實行全國統一考試,每年一次。中國國際貿易學會關于規范下各考試中心補辦證書時間為:每年6月5日和12月5日對遺失證書的考生進行統一補辦,其余時間不予辦理。補辦證書收取證書補辦費50元,不得再向考生收取其他任何郵寄費用等。

外貿跟單員報考條件

1、中專、職高以上或同等學歷應、歷屆學生;

2、從事相關工作一年以上者。

報名方式

第一階段:網上報名(考試前3個月開放預報名,預報名時間為1個月) 1.進入報名網站 2.注冊登記(閱讀報名協議及設置用戶名、密碼、找回密碼使用問題及答案) 3.登錄 4.選擇考點(考生所在地) 5.填寫報名信息 6.預覽報名表及準考證I 7.確認打印報名表及準考證I 8.網上報名完成 注:如發現數據錯誤,在網上報名截止日前,可登錄網站進行修改及打印。

第二階段:考生資格確認 1.考生持有效證件(同報名表上填寫的證件原件和證件復印件,如身份證和身份證復印件、學歷證、學歷證復印件)及報名表、準考證I、近期免冠同底版2寸藍底證件照3張。到考生在報名時選擇的考點進行資格確認。(如此時發現數據錯誤,則到考點進行登記,由考試中心統一處理) 2.繳納考試費用,(每科80元共兩科,分上午進行考試)考點收回報名表。同時各考點通過后臺管理程序進行考生繳費確認。

第三階段:打印準考證(在各考點安排好考生座位后) 考生憑用戶名及密碼登錄報名網站,打印準考證。

各地對考試報考資格會有些許差異,請欲報考的考生詳細買粉絲當地人事考試中心!

外貿跟單員考試時間

外貿跟單員考試為每年一次,全國統一命題、統一考試、統一閱卷.6月網上報名,9月考點確認,11月考試。

外貿跟單員考試內容

《全國外貿跟單員培訓認證考試應試指導及大綱》的相關內容:國際貿易基礎、進出口業務流程、國內外法律法規、外貿商品學、物流基礎知識、對外貿易企業管理、外貿跟單.

外貿跟單員崗位專業培訓考試大綱及復習指南 【作 者】:中國國際貿易學會商務培訓認證考試辦公室 【發 行】:中國商務出版社 【開 本】:890×1240 16開 【版 次】:2008年7月第1版 2008年7月第1次印 【總定價】:50.00元 本書是《全國外貿跟單員崗位專業培訓考試指導教材》之一,為修訂版。此次修訂更加貼近外貿跟單實務,適應行業發展和時代要求。本書分2篇,第一篇為外貿跟單基礎理論,第二篇為外貿跟單操作實務。

我是浙江的一名職高生(外貿專業)今年參加高職考,現在分數都維持在400多分左右,我想考高分,請各位...

呵呵其實最重要的是要踏實,,,當然也可以找點技巧捷徑,可以多做點歷年高考題去分享一點規律,,看到一篇文章希望對你有用

大大小小的復習,同學們經歷過不少。通過復習,可以讓遺忘的知識得到補拾,零散的知識變得系統,薄弱的知識有所強化,掌握的知識更加鞏固,生疏的技能得到訓練。簡而言之,復習是考前知識與能力的儲備。多年的學習活動,同學們已經體會到,復習十分有效還是效果欠佳,取決于復習的態度。把復習當作“炒冷飯”,還是作為“助推劑”,效果就截然不同。那么,怎樣做才能使復習更有效?現歸納整理了一些同學的成功經驗,供大家(特別是參加來年高考的學子)參考。

一、要加強針對性

有的放矢,對癥下藥是有效復習最起碼的。反之,主次不分,不顧輕重緩急,漫無邊際,往往收效甚微。這就是說,復習必須要加強針對性。具體地說:

1.針對遺忘的知識組織復習。哪些知識容易被遺忘?熱學、原子物理等一些非重點內容;不同年代科學家作出貢獻的物理學史實;自以為不重要、不感興趣的知識等。怎么知道遺忘?只需按課本目錄默認相關知識,如果不知道講什么,或者回憶不清如何定義某些概念、規律、有哪些物理公式等,即可檢查是否遺忘以及遺忘的程度。在翻閱至相關章節的同時,重新審讀理解體驗一遍,便能起到有針對性復習的作用。

2.針對薄弱環節進行復習。所謂薄弱,就是面對具體的物理問題,力不從心,無能為力。突出的是審題不清楚、題意理解不深不透是個薄弱環節。為什么這樣說,因為很多同學都說看不懂題目,無從下手,導致做不來。有的是解題丟三拉四、稀里糊涂,很不規范成為薄弱環節。解決的辦法是加強閱讀訓練。通過讀報、讀課文,提高語速,體會語境。針對物理問題,要看懂題目說件什么事情,有哪些物體參與物理過程,受力情況、運動情境、做功與能量變化情況、用圖示幫助理解。至于逐步養成規范的解題習慣,可以參照高考試題解答過程的書寫格式,體會如何把題中的已知量、中間量、隱含量、待求量表示出來,如何把涉及的定理、定律、表達式與之前呼后應,是否圖文并茂、一目了然。可以從模仿開始,逐步使解題思路納入規范化軌道。

當然,由于平時對實驗重視不夠,也成為薄弱環節,這更需要集中時間作為專題進行針對性復習。

二、要考慮漸進性

考前復習切忌一步到位,要螺旋式上升,循序漸進,這才符合認識規律。圍繞復習內容,我們可以從理解概念入手,解剖典型例題找感覺,由淺入深,由簡單到復雜,遞進式進行,這樣基礎才能夯得更實。

譬如:我們不因為電磁感應是高考的重點和熱點,一上來就挑高考題作為講練內容,因為這方面試題有較難的,物理情境理解和圖像應用能力,很難讓同學們適應。不妨先討論一根導體棒在U形導軌上切割磁感線問題,或者穿過單匝線圈磁場均勻變化的問題,只計算感應電動勢大小,判斷回路中電流的方向。然后變換導體棒運動方位 (水平——豎直——斜向——圓弧),導軌光滑變為粗糙,導體棒由一根變為兩根,回路有三角形、圓形等。進而研究磁場對電流的作用,聯系牛頓定律分析棒的運動規律,聯系電路中的電功以及系統的能量;導體棒由勻速變為變速,由不受外力到受外力作用,磁場有恒定到變化;可以結合圖像分析電磁感應問題等。這樣由基礎入手,逐漸逐點融入中檔要求,需要拓展,綜合提高的內容,爭取在每個環節上有所收獲。

要做到漸進性,就得認真選題,由易到難的排列進行訓練,可以先看(例題)后做(習題)再探究,不斷強化提高。要做到漸進性,采取先個別后整體的策略,即先單元后專題再模擬的復習模式。

三、要注意綜合性

復習區別于平時的新授。通過復習能使你站得高看得遠,觀察問題不再孤立,思考問題不再狹隘,形成前后呼應、上下貫通,縱橫交替的思維空間。所以,要提高復習的有效性,必須在知識與技能的系統性、綜合性上下點功夫。

其次要注意方法的綜合性。一類問題有一種方法,但并不是所有問題只有唯一方法。那些探究性,開放性問題需要我們用不同的方法處理,只有復習時注意方法的綜合性,才能避免“知識用時方恨少”的煩惱。譬如,牛頓定律與運動學綜合

問題,可以綜合運用平均速度,動能定理,動量定理,圖像方法等,若在復習中多種方法都體現過,處理問題綜合能力就可提高。至于涉及到數學方法,可以用合成與分解、相似比例、臨界法、極值、判別式、不等式等,調動一切數學知識解決,同樣能提高用數學工具處理物理問題的能力。

當然,知識與方法的綜合要針對具體問題,牽強附會是不行的。一般可參照歷年高考的試題,透視出哪些內容可以綜合的,而且出現的頻率又很高,關注并加強這方面訓練。

四、要培養創新性

物理問題千變萬化,新款試題不斷涌現,我們必須以創新的思維面對。在分析和解決問題時,也只有培養創新精神,才能提高思維品質,使復習更有效。

要培養創新性,就得認真疏理陌生問題。因為陌生問題含有豐富的新信息,隱藏解決問題的新思路。另辟蹊徑,用習慣思維、常規方法以外的方法思考問題。譬如:連接體問題,可考慮整體與隔離結合的方法分析。對運動學中的對稱

性問題,可用遞向思維研究。伏安法測電阻,用電流表替代電壓表,或用電壓表替代電流表。對于估算問題,可以用數學的近似計算,也可以用圖像“數方格”等。總之,等效、替代、類比等一些巧思妙解的創新方法在分析某些問題時,能有機地滲透,對提高復習質量十分有益

慈溪職高有什么專業?有沒有外貿英語?是3+2嗎?

三千不到一點,外貿專業有的,主要學國際貿易和外貿單證,要是想純粹學習英語話你不要指望這個專業,是要學余自己找門路和花時間的

校風是個虛的東西,哪所學校都一樣

慈溪職高分部門管理,有的部門紀律,學習氛圍相對差點,有的好些

外貿專業紀律還是可以的

3+2的班級學習氛圍相對其他要積極很多

選專業還是要選自己特長并且喜歡的領域,近年來并不缺乏外貿人員,慈溪眾多中小企業都沒有獨立的外貿部門,而且大都沒有自己的進出口權,單證報關都是外面做的

職高畢業的國際貿易專業基本上學無以致用

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职业:程序员,设计师

现居:湖北荆州松滋市

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