01 區際貿易與國際貿易(讀國際經濟與貿易主要有什么作用好么？)

國際貿易和國內貿易有什么區別？

國際貿易與國內貿易的區別如下：

1、所處的外在環境和條件不同

國際貿易是在經濟結構、生產條件、生產力水平、經濟政策、產業政策、貿易政策顯著不同的國家間的商品交換。

國際貿易是和外國商人做生意，必須克服語言障礙。世界各國的生活風俗習慣不同，宗教和信仰也有差別。這些都會導致消費習慣的差異，從事國際貿易必須隨時掌握世界市場動態，了解貿易對象的資信狀況，熟悉目標市場的法律制度和相關規則。

而國內貿易則是在同一經濟法律制度下國內部的商品交換，語言風俗習慣的差異較小，在同一市場上了解各方面的資訊都容易得多。

2、對產品的要求和交易的復雜程度不同

各國各地的商業習慣不同，對國際貿易中的規則和條例理解也可能不一致，這些都需要雙方進行溝通，求得一致，避免貿易糾紛，世界各國都設有海關，對于貨物進出口都有許多的規定。

貨物的進出口要履行報關手續，而且出口貨物的種類、品質、規格、包裝和商標也要符合相關國家各種相關規定，跨國貨物運輸和保險、國際結算和匯兌也增加了國際貿易的復雜性。

3、受經濟政策影響的程度不同

各國國家的經濟政策主要是為本國經濟發展起作用的，但是又會在一定程度上影響到國際貿易的開展，而且許多政策會因不同的經濟形式，不同的執政者而變化。其中包含金融政策，產業政策，進出口管理政策，關稅政策。國際貿易要受到本國和外國的經濟政策影響，而國內貿易主要受本國經濟政策的影響。

4、風險不同

國際貿易要比國內貿易風險大。國際貿易的風險主要包括信用風險、商業風險、匯兌風險、運輸風險、政治風險。

讀國際經濟與貿易主要有什么作用好么？

讀國際經濟與貿易主要有什么作用好么？

讀國貿專業，將來可以從事進出口業務，可以做國際營銷，可以到銀行從事國際結算或到國際銀行，或國內銀行在國際分支機構工作，做進出口信用管理，從事國際商務，做出口保險，也可以根據國際匯率從事炒匯等。

其就業領域非常寬泛。

目前，經濟全球化，國際間經濟聯絡越來越密切，未來形勢看好。

想在外國工作，除了外語類專業，國貿專業機會也是非常多的。

國際經濟與貿易主要考查什么

您是考研還是平常考試？

考研一般初試考政治、英語 、數學三，專業課考經濟學；復試會考國際貿易，不過要根據報考學校來決定考試內容。

平常考試呢那就是看所學科目了，例如國際經濟實務、國際經濟法、國際結算、商務英語等等，每個老師考試重點不一樣。

國際經濟與貿易主要偏文還是偏理

文

主要是英語，財會等

國際經濟與貿易主要學什么，對考生有什么要求

我把我當年學習的科目告訴你把,反正就是與經濟貿易有關的東西,要求英語好,要CET-6才能畢業.

大學英語 政治經濟學 微積分 馬克思主義哲學原理 管理學原理 會計學（外專業） *** 思想概論 計算機應用基礎 微觀經濟學 大學語文 思想道德修養 當代世界經濟與政治 法律基礎 貨幣銀行學 資料庫管理系統應用 概率統計 巨集觀經濟學 外教課 統計學（外專業）線性代數 *** 理論概論 國際貿易 財政學 計量經濟學 當代中國社會主義經濟 商品學概論 外貿英語函電 國際貿易法 零售學 批發與批發市場學 國際貿易地理 國民經濟核算 International Finance (國際金融,全e文版) 世界經濟概論 國際財務管理 國際貨運與保險 TPOIT(國貿）開發區建設 智慧財產權法（外專業）國際商務談判 國際投資學 區域經濟與區際貿易 國際稅收 服務經濟與服務貿易 WTO專題 國際貿易實驗 跨國公司經營管理 國別經濟專題 期貨與期權

國際經濟與貿易主要修哪些課？講什么的？

我們學校涉及的面很廣，主要有：國際貨幣學，國際經濟學，國際計量學，貿易地理學，等等。本專業培養的學生應較系統的掌握馬克思主義經濟學基本原理和國際經濟,國際貿易的基本理論,掌握國際貿易的基本知識與基本技能,了解當代國際經濟貿易的發展現狀,熟悉通行的貿易規則和慣例,以及中國對外貿易政策法規,了解主要國家與地區的社會經濟情況,能在涉外經濟貿易部門,外資企業以及 *** 機構從事實際業務,管理,調研和宣傳策劃工作的高階專門人才.

可以考：報關員，報檢員、外銷員等等。主要還是看實際操作的。

國際經濟與貿易主要解決什么問題

較系統地掌握馬克思主義經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識與基本技能，了解當代國際經濟貿易的發展現狀，熟悉通行的國際貿易規則和慣例以及中國對外貿易的政策法規，了解主要國家與地區的社會經濟情況，具有國際貿易業務操作能力，能在涉外經濟貿易部門、外資企業及 *** 機構從事實際業務、管理、調研和宣傳策劃工作的高素質復合型涉外經貿人才。

國際經濟與貿易 和 國際經濟與貿易（國際物流方向） 有什么區別阿

物流主要是倉儲與運輸，理論多，實踐少，當然不排除有些學校搞的好。如上海第二工業大學。如果是沿海港口城市，比較好找工作。看你城市，你家關系了，跟哪個聯絡的緊密些

國際經濟與貿易考研好么？

難度一般，國際貿易作為一個實踐性較強的學科，研究生招生的方向不多有國際市場營銷，國際金融國際貿易理論與政策，區域經濟一體化等方向，而且讀完后對就業幫助不大，而且許多國際貿易專業讀研時都改考經濟學，會計學或者英語的研究生，如果考，肯定要考政治，英語，數（三）或數（四），專科課或者是國際貿易基礎或者是西方經濟學。

江西藍天的國際經濟與貿易主要學什么

江西藍天學院 專業名稱：國際經濟與貿易 專業程式碼：020102

培養目標：本專業培養系統掌握國際經濟的基本理論及國際貿易規則的基本知識，受到國際貿易師的基本訓練，具有國際貿易法規與商務仲裁、涉外商務談判、國際結算和國際貨運與物流管理的能力，富有創業精神、綜合素質高的高階應用型國際貿易專業人才。

主要課程及實踐環節：國際貿易理論與實務及實訓、國際結算及實訓、外貿函電、貿易法規與商務仲裁（英）、網路營銷學及實訓、涉外商務談判及實訓、國際貨運與物流管理、涉外保險、海關實務、企業經營模擬實訓、單證實務實訓、畢業實習和畢業論文撰寫等。

就業方向：本專業畢業生適應在國際貿易領域的國際貿易業務管理、市場調研、商務仲裁、國際貨運與物流管理等進出口環節就業，并能直接從事紡織品行業或機電產品行業等具體的貿易工作。

國際經濟與貿易(外貿會計方向)和國際經濟與貿易有什么區別

樓主你好，很顯然，前者是會計方向，后面就是外貿方向。

國際貿易中1新古典貿易模型1×2×2中代表什么

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好陳一橘i

新古典貿易理論

2020-11-30

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一.生產要素稟賦理論(H-O理論）

生產要素稟賦理論屬于新古典貿易理論

要素稟賦:一個國家所擁有的要素總量。

A.提出背景:生產要素稟賦最早輪廓是由瑞典經濟學家赫克歇爾1919年在一篇文章《對外貿易對收入分配的影響》中提出的，1933年由另一位瑞典經濟學家赫的早期學生俄林在其出版的《區際貿易和國際貿易》中加以闡明和發展，該理論被稱為赫-俄理論。

B.假設條件:

1）2×2×2模型，即兩個國家，兩種產品，兩種生產要素-資本和勞動。

2）一國資本充裕，另一國勞動充裕，一種產品為資本密集型產品，另一種產品為勞動密集型產品。

3）兩國在兩種產品上的生產技術相同。

4）兩國兩種商品的生產都是規模報酬是不變的，且在生產中均為不完全分工。

5）兩國的需求偏好是相等的，并且兩種產品和生產要素市場是完全競爭的。

6）生產要素在國內充分自由流動，而國際間不能。

7）兩國沒有運輸費用、關稅等。

C.理論內容:

一個國家相對充裕的生產要素，其價格就會便宜，比如勞動力充裕的國家，工資就低一些，資本充裕的國家，利息率就低一些。反之，比較稀缺的生產要素，其價格當然就高些。如果各國都專業化生產密集使用本國稟賦較多、價格相對便宜的生產要素的商品，然后進行貿易，那就會得到互利的結果。比如勞動力相對充裕的國家生產勞動密集型產品具有相對優勢，資本相對充裕的國家生產資本密集型產品具有比較優勢，國際貿易分工的格局是由各國生產要素稟賦狀況所決定的。

四個定理:

①H-O定理，即赫克歇爾-俄林定理

為了產生國際貿易并且使兩國都能獲利，資本充裕的國家應生產并出口資本密集型產品，勞動充裕的國家應生產并出口勞動密集型產品。

②H-O-S定理，即赫克歇爾-俄林-薩繆爾森定理

國際貿易最終使得生產要素的價格在不同國家趨于一致，不僅相對價格相等，絕對價格也相等。

③S-S定理，即斯托爾帕-薩繆爾森定理

從沒有貿易轉到自由貿易，毫無疑問會使在價格上升的行業(即出口行業)中密集使用的生產要素(土地)的報酬升高，而使在價格下跌的行業(即進口競爭行業)中密集使用的生產要素(勞動)的報酬降低。

④雷布津斯基定理

在商品和生產要素價格不變的情況下，一種生產要素數量增加了而另一種生產要素數量保持不變，其結果是密集使用前者進行生產的產品數量將會增加，而密集使用后者進行生產的產品數量將絕對減少。主要取決于行業使用該要素的密集程度。

D.評價:

①貢獻:

1）生產要素稟賦理論是對古典國際貿易理論的補充和完善。

2）生產要素稟賦理論從多種生產要素的角度解釋了國際貿易的問題。

②局限:

1）生產要素稟賦理論的一系列假設條件都是靜態的，忽視了國際國內經濟因素的動態變化，使理論難免存在缺陷。

2）生產要素稟賦理論主要是從供給角度分析國際貿易產生的原因，忽視了需求的作用。

3）生產要素稟賦理論只能解釋要素稟賦不同的國家的分工與貿易行為，而對大量發生在要素稟賦相似，需要格局接近的工業國之間的貿易現象無法說明。

二.要素價格均等化定理

根據一系列的假設，自由貿易不僅會使商品價格均等，而且會使生產要素價格均等。以至兩國所有的工人都能獲得同樣的工資率，所有的土地單位都能獲得同樣的地租報酬。

三.里昂惕夫之謎

A.提出背景:里昂惕夫指出，與其他國家相比，美國資本擁有量相對豐富，按照赫-俄理論美國應該是資本密集型產品的出口國和勞動密集型產品進口國，然而他運用投入產出的方法，對美國經濟統計資料進行驗證的結果卻與理論預測不同。

B.理論內容:

1）生產要素密集度交換論

同一種商品的產出可以存在要素密集度的交換。比如美國進口的產品在國內可能是資本密集型產品，但在別國卻實勞動密集型產品。從美國的角度看，就會造成進口是以資本密集型產品為主的錯覺；同時，美國出口的產品在國內可能是勞動密集型產品，但在別國卻是資本密集型產品，用美國的標準衡量也會造成出口是勞動密集型產品的假象。只要貿易雙方有

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