01 國際貿易專業留學的好處(留學去日本，國際貿易專業怎么樣？)

我學國際貿易，去哪個國家留學比較好？

花費比較低 ，并且能有獎學金拿的，而且讀國際貿易很不錯的學校

不多 ， 都集中在歐洲的一些國家。

比如：（一年5萬打住了）

法國的公立大學，是不收學費的。

德國的公立大學，慕尼黑大學，海德堡大學。也是不收學費的。

瑞典，丹麥，挪威的一些著名大學也是不收學費的。

花費稍微多點的（一年10萬到15萬）

就是澳大利亞，新西蘭，荷蘭，等。。。

學國際貿易都是非常好的。

例如：澳大利亞國立大學，墨爾本大學，鹿特丹商學院等 。。

花費多點的（一年20萬到25萬）

美國，英國，

例如：密歇根商學院，沃頓商學院，倫敦政治經濟學院等 。。

最貴的 ：（一年40萬不一定夠）

瑞士洛桑管理學院，法國埃塞克商學院，

西班牙企業管理學院。

細節就再說吧。。

出國留學的好處與壞處是什么？

1

遠離親人親情疏遠\r\n2

一人在外有危險\r\n3

可能受歧視\r\n4

自控力不好會誤入歧途\r\n5

不在國內讀書損失大量人脈\r\n6

經濟消耗頗大\r\n7

可能喪失部分中國本土價值觀\r\n8

疏遠中國文化（我朋友去英國一學期后已經無法閱讀半文言文的水滸）\r\n9

因專業地域問題想回來工作較難（例子：學醫的話國內外藥名完全不同基本無法回國工作）\r\n差不多了我自己想的

是真的因為我今年出去

法國留學 國際貿易專業概況及專業優勢

  法國留學國際貿易專業

專業概況

國際貿易學是一門應用經濟學學科，主要研究國際貿易理論與政策、企業國際化經營、國際商務與全球營銷、國際貿易風險分析與規避，為企業高層管理人員制定國際化經營戰略和政府有關部門制定國際貿易政策提供理論依據和分析手段。

課程設置

思想道德修養與法律基礎、大學語文、高等數學、政治經濟學、國際貿易、國際金融、基礎會計學、市場營銷學、國際商法、計算機應用基礎等等。

專業優勢

國際間的經濟貿易往來實踐形成了國際商務專業。世界經濟全球化迅猛發展，國際商務從原來單純的貨物進出口貿易，發展到服務貿易、技術貿易及各國間的經濟合作。目前國際的商務人才在數量上嚴重不足，在業務上、素質上符合國際商務人才條件的人數不多。隨著信息社會的發展、地球村的出現、信息高速公路的建成與全球的商務往來也將進一步增大，因此國際商務人才應掌握現代經濟學和管理學的基本理論，掌握國際商務、跨國經營管理基礎理論、業務知識、專業技能，通曉國際商務慣例和國際商務文化，熟悉世界主要國家和地區的經濟社會狀況，適應經濟全球化和區域化發展要求，具備跨國經營、管理、策劃的工作能力。

就業前景

畢業生就業取向廣泛，學生可從事如進出口貿易管理、國際運營管理、國際商務戰略管理、外事顧問、區域經理、國際商務策劃、國際商務運營、貨運管理、國際策略與營銷等等方面的工作。

入學要求

高中畢業，有高中畢業證書，還需提供高考成績(公立大學400分以上，私立大學350分以上)，不低于500課時的法語證明，或TCF考試300—350分以上

推薦學校

法國里爾一大

法國巴黎第十一大學

法國蒙波利埃第二大學

法國南錫一大

法國里昂一大

法國瓦朗西納大學

法國波爾多二大

法國圖盧茲一大

法國奧爾良大學

法國圖爾大學

出國留學的利與弊

對于城市中那些充滿愛心的父母而言，孩子是他們生平最大的財富，為了把孩子培養成龍、成鳳，他們情愿奉獻畢生的心血和財富。

今天，很多中學生家長碰到一起熱烈討論的一個話題就是，要不要把自己的孩子送出國讀書。

時代催生少年留學

少年留洋，這是時代催生的現實問題。因為國內的青少年們正背負著升學、就業的雙重壓力。望子成龍，而且“出洋的孩子更易成大龍”的巨大誘惑，使得廣大中學生(甚至是小學生)的家長們對上大學前就把孩子送去出國留學的熱忱越來越高，使現在出國留學生的年齡呈現出低齡化的發展態勢。

就這樣，一批批城市中小學生辦了退學手續，背起與自己體重相當的行囊，懷揣父母畢生的積蓄，更背負著全家的囑托，遠涉重洋，去尋找自己未來的天空……

他們是在同學羨慕的目光中走的，是在父母殷殷的熱望中走的，是在教育學家的憂慮中走的，是在國外校方的歡迎中走的……

他們都是獨生子女，如果沒有生活的這個變故，他們本應該依偎在父母身邊，衣食無憂、嬌生慣養，享受小皇帝般的優裕生活，但現在，他們卻要挺起纖弱的身軀，獨自打拼異鄉。

我們該為他們高興，但也深深地為他們擔憂。

在外國人眼里中國教育是一座尚未開發的金礦

什么力量在催生中國的留學潮？

社會現象總是像海水一般潮起潮落，但在中國大城市中涌動的出國熱潮卻總是歷久不衰。

世界文化發展格局中，始終存在著文化勢差現象，即強勢文化對弱勢文化的吸引。人們對強勢國家、強勢民族總是充滿渴望、幻想和追求。比如人們愛模仿發達國家的流行時尚，愛選購發達國家的商品，進而也包括接受那里的教育。今天，一些家長和孩子出洋的心愿，也是這種趨勢的反映，表現著他們對強勢文化、流行趨勢的追求。世界發達國家集中了當今我們這個地球上最領先的科技知識、管理手段，還有世界上應用最廣泛的語言，以及世界上最健全完善的社會福利保障制度。

普遍的社會輿論是：世界的先進國家，它的教育水平必然也是先進的，他們那里的文憑含金量自然也比我們這里的高。所以獲得發達國家的文憑，在國內就業能獲得較高的承認。

為孩子們創造條件，讓他們盡可能早地投身到這樣一個強勢的、領先的社會環境中去學習和鍛煉自己，這是一部分家長的價值趨向。正是所謂水往低處流，人往高處走。

中國的家長和學生們熱望著國外，而外國人也正眼睜睜地盯著中國。隨著中國經濟的持續增長，國內已經逐漸形成了一個相對富裕的階層。他們有能力支付孩子在國外高昂的學費。對接受留學生的國家而言，是看中了中國新興中產階層的腰包。這是一個有上百億潛力的市場，很多國家都想來賺這筆錢。

與國內重點高中和大學競爭異常激烈形成強烈對比的是，發達國家由于人口出生率逐年下降，人口數量減少，高中和大學的就讀人數嚴重不足，學校為了生存，只得靠大量招收海外留學生來擺脫困境。所以說，今天是一個國內教育市場供不應求而國外教育市場資源閑置的局面。

在這種情況下，嗅覺靈敏的外國教育機構便把中國作為一個巨大的可待發掘的教育消費市場，稱“中國教育是一座尚未全面開采的金礦”，試圖通過吸收大批的留學生來吸引資金，發展經濟。他們把眼光瞄向了可能帶來長遠利益的中學生，對他們實行優惠政策，降低語言要求，吸引他們留學。頻繁在中國各大城市巡回進行的外國教育展就是一個很好的佐證。

吸引留學生的好處還不止是經濟上的收益。比如美國，高等教育除了每年為美國帶來幾十億美元的外匯收入，而且最終會帶來幾十萬的人才流入。現在在美國各高校里，研究生的一半來自國外。這些人中有相當一部分將來會留在美國工作，他們在成才以后的各種創新能力首先給美國帶來源源不斷的好處。美國的科技發展優勢，在很大程度上得益于對外國科技精英的引進。可以說，高等教育已成為美國最為有利可圖的產業，這也是美國在高技術領域走在世界前列的根本原因。

在家長心里望子成龍肯為孩子投大錢再看我國的教育現狀，卻著實令人著急。國內相對薄弱的教育能力和旺盛的教育需求間形成尖銳的矛盾，大量教育需求沒有找到消費出路。眼下出國留學的低齡化現象，正反映著我國現有的辦學體制、教育模式的弊端。

中國人歷來重視孩子培養，望子成龍的傳統心理使他們肯把大錢投在子女身上。目前，我國城市消費支出中增長最快的是教育，增長速度為年均20%左右。在居民儲蓄中，“為子女上大學作準備”的儲蓄動機所占比重為44%。此外，現實的就業壓力也要求家長必須在子女教育上加大投資。

由于國內的大學承載能力有限，大學的門開得很窄，多數中學畢業生無緣進入大學，家長懷揣的教育資金只好向國外釋放。

小留學生帶走的是教育消費資金，反映的是教育改革方向的問題。在世界發達國家高等教育都已進入大眾化階段的今天，我們的高等教育還是少數學生精英的權利。

中國大學生占總人口的比重僅8%左右，大大低于世界中、低收入國家24%的平均水平。每年應屆畢業的300多萬高中生，即使在連年擴招的情況下，也只有一小半能進入大學。近年城鎮大批獨生子女相繼進入接受高等教育的年齡段，這意味著中國高等教育一個新的高峰期即將到來。但高等學府門檻太高，國家準入控制嚴格，教育消費領域呈現出明顯供不應求的局面。有經濟學家認為，目前中國大多數領域都已進入買方市場，但高等教育仍是賣方市場，他們稱之為“短缺經濟的最后領地”。

如今上大學比起80年代來說，已經容易了很多，但若想進名牌大學，讀熱門的專業，競爭還是相當激烈的。有人開玩笑說，在今天競爭激烈的國內就業市場，如果沒有圓了大學夢，少數特例的除外，一般而言，基本算是死定了。可是圓了這夢就行嗎？也不見得，現在高學歷、洋學歷、雙學歷真是多如牛毛啊。

若干年后，當你的孩子去北京建國門的寫字樓里應聘外企一個中級職員的位置時發現，排在他前面的5個人，可能有兩個是早稻田大學的碩士，兩個是哈佛的MBA，一個是麻省理工學院博士。你孩子哆嗦了半天，竟沒敢把那本國內的本科學歷掏出來。

學歷在急劇地貶值，這是現實。一二十年前，你手握一張正宗的本科文憑，還算是天之驕子，心里可能相當自得。但是，現在再掂掂手里的文憑，已經發覺有點輕飄飄的感覺。隨著國內高學歷人才的增多，就業市場的競爭將愈趨激烈起來。在國內的幾大中心城市，有的是高薪的好職位，但一本過硬的文憑往往是它的敲門磚。面對這種局面，那些進不了大學，或是沒能進入名校學習，又不甘愿進普通高校的學生，就選擇了另外的出路，直接出國留學，以求未來有一個高起點的事業發展機會。

“早出去的利與弊”送子出國，談何容易，家長要承受金錢和情感的雙重苦酒。但就是這樣，他們仍然義無返顧地把孩子送上征程，這當然不會是一種沖動之舉，他們的算盤珠子肯定已反復撥動過，認定這絕對是一樁利大于弊的事情。

“早出去”是相對于傳統的出國留學——大學畢業后出去而言的。在孩子的中學甚至小學階段就把他(她)送出國，理由是：有利于語言盡早過關和對當地社會的適應和融合。人們常說越小的孩子可塑性越強，在語言、文化觀念等等方面更易入鄉隨俗，而比較

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