01 國際貿易政策與措施PPT(自考市場營銷科目：國際貿易理論與實務課程簡介？)

自考市場營銷科目：國際貿易理論與實務課程簡介？

《國際貿易與國際貿易實務》是廣東省高等教育自學考試市場營銷專業的一門專業必修課程，是全面闡述國際間商品、勞務和技術交換活動所遵循基本原理和實務具體操作的一門綜合性學科，是一門方針政策與業務技術相結合，理論與實踐相結合的政策性和實踐性很強的綜合性應用學科。本課程涉及國際貿易理論與政策、國際貿易法律與慣例、國際金融、國際運輸與保險等學科的基本理論與基本知識。通過學習，使學生掌握國際貿易理論產生、發展的基本理論，掌握國際貿易主要政策和措施，了解國際貿易變化發展趨勢，能夠比較熟練地運用所學知識理解和分析世界經濟和中國對外貿易中的現實問題;學會運用國際貿易法律與慣例等方面的基本知識，并結合對國際貨物買賣合同各條款的理解，如品質品名條款、數量條款、運輸條款、支付條款、保險條款等，掌握國際間商品交換的具體過程和進出口業務專業知識和技能，從而培養學生應用知識、分析問題、解決實際問題的能力。

本課程既強調基本概念、理論的理解，又強調知識和業務技能的實用。在講授中，每章節均采用多媒體、PPT教學演示課件，并配有大量實務案例、實務操作流程演示，幫助學生理解和掌握教學內容，達到最佳教學效果。教師通過多媒體展示教案內容和圖片(包括進出口業務活動中的各種單證式樣等)，既豐富了課程內容，又活躍了課堂氣氛，拓展了學生的思路。運用商學院現有的外貿教學實務軟件、外貿單證教學軟件，讓學生上機操作實踐，同時精選經典國際貿易案例讓學生根據有關的理論、法規、規則、慣例及操作規程等進行分析進行案例討論，提高了學生應用知識、分析問題、解決問題的能力。另外，本課程與國際金融、國際商務等相關專業的其他課程有著密切的關系。建議學生在修完《國際金融》、《國際商務英語》、《國際結算》等是本課程的知識基礎后，再修本課程。想要報考自考市場營銷專業的考生可以通過網上報名或現場報名的形式進行報考。詳情可買粉絲獵考網

國際貿易專業_“比較利益學說”與國際貿易現實的背離

［摘 要］“比較利益學說”分析并揭示了國際貿易的互利性，為世界各國參與國際分工和國際貿易提供了理論依據。但該學說同樣存在著諸多缺陷，與當今的國際貿易現實存在著一定的背離。以該理論為基礎，完善新的國際貿易理論已成為經濟學家關注的課題。

［關鍵詞］比較利益學說；國際貿易理論

［中圖分類號］F710 ［文獻標識碼］A ［文章編號］2095-3283(2012)07-0037-02

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作者簡介：高美玲（1968-），女，河南淮陽人，河南工業大學經濟貿易學院副教授，碩士，研究方向：國際經濟與貿易。

基金項目：河南省科技廳軟科學研究項目“后危機時代河南省對外直接投資問題研究”，項目編號：102400410028；鄭州市2011年度科技發展計劃項目“后危機時代鄭州對非商貿戰略戰術研究”，項目編號：112PPTGY246-2。

一、“比較利益學說”的提出

“比較利益學說”的提出基礎是亞當?斯密的絕對利益學說。斯密于1776年在《國富論》中提出了該學說，第一次論證了貿易互利性原則。認為世界各國在產品成本上存在絕對差異，國與國之間通過國際分工和交換來實現社會福利最大化。斯密認為可按成本絕對高低來決定一國進出口，絕對成本優勢成為互利性貿易的約束前提，但該理論存在著明顯的局限性。

1815年，英國政府修訂實施“谷物法”，致使英國糧價上漲，各階層為保證吃糧開支而減少對工業品的消費。同時，“谷物法”的頒布和實施還招致其他國家的報復，以高關稅阻止英國工業品對該國的出口，致使英國產業資產階級的利益受到極大損害。當英國工業資產階級急于尋求實施谷物自由貿易的理論時，李嘉圖應時而生，1817年他在《政治經濟學及賦稅原理》中闡明了比較利益學說，認為英國在紡織品和糧食生產上均居于優勢地位，但比較而言，在紡織品生產上所占的優勢更大，按“兩利相權取其重，兩弊相衡取其輕”的原則，英國應專門生產紡織品，進口糧食，從而提高產量，實現更大的比較利益。“比較利益學說”為英國廢除“谷物法”奠定了基礎。

二、“比較利益學說”的主要觀點

與亞當?斯密的絕對成本理論不同，李嘉圖認為兩個國家的生產力水平存在差異，即使一國在所有產品的生產上處于絕對優勢，勞動耗費均低于另一個國家，而另一個國家則相反，也并不意味前者要生產所有的產品，其只應生產本國具有最大優勢的產品。另一個國家也不必停產所有產品，而只應停產居于最大劣勢的產品。若各國利用相對優勢進行專業化生產并進行國際交換，則各國均能節約社會勞動，增加產品消費，世界也會因此提高勞動生產率，獲得增量福利。

為解釋“比較利益學說”的基本思想，現建立兩個國家、兩種產品條件下的簡單貿易模型如下：

由表1可知，A、B兩國同時生產x、y產品，A國生產每單位x產品需要6天，生產每單位y產品需要4天；B國生產每單位x產品需要1天，生產每單位y產品需要2天。可以看出，B國在X、Y兩種產品的生產上均處于絕對優勢地位，但比較而言，B國在x產品生產上優勢更大；相反，A國則在兩種產品生產上均處于絕對劣勢，但在生產y產品上劣勢要小一些，即1:6<2:4，4:2<6:1，因此專業化分工應為A國集中生產y產品，B國集中生產x產品。

從表2看出，在世界總勞動天數13天未變的情況下，分工后的模型總產量從過去的4個單位增加到了5.5個單位。

由此可見，一個國家無論其經濟實力如何，按照比較優勢的原則均可確立自己的相對優勢。

三、“比較利益學說”與當今國際貿易現實的背離

（一）假設前提條件苛刻，適用性不強

“比較利益學說”假設前提較多而苛刻，使得其適用性大大削弱。例如，世界上只有兩個國家分別生產兩種產品的假設、短期和靜態的假設等過于苛刻，在這些嚴厲條件下所作的論證具有明顯的局限性，難以成為世界各國參與國際貿易及制定對外貿易政策的借鑒。

（二）“比較利益學說”與國際貿易現實相背離

2.按照這一學說，自由貿易能促進國際分工的實現，貿易越自由則分工越容易實現。從這點理解，世界各國應該自覺地實行自由貿易，但在現實的國際貿易實踐中，徹徹底底的自由貿易在任何類型的國家里都未完全實現過。除了實行關稅壁壘外，還采取各種各樣的諸如新興的綠色環保標準、勞工標準、安全技術標準、衛生檢疫規定及包裝標簽規定等非關稅壁壘措施實施貿易保護。各國所實施的單邊保護措施導致國際貿易爭端屢屢出現，由特定部門的雙邊貿易摩擦發展為多邊貿易問題，國際貿易關系日趨緊張。

（三）“比較利益學說”沒有從根本上說明國際貿易產生的原因

“比較利益學說”力求說明國際貿易中比較利益產生的原因在于國內、國際市場中有著不同的交換比率，在這一點上該學說有一定的合理性，但是以此作為解釋貿易發生的全部卻是錯誤的。李嘉圖追求的是比較利益即“利”，考慮的不是本金，也不是平均利潤，而是超額利潤，認為超額利潤只能通過國際貿易來實現。事實上，超額利潤不僅能通過國際貿易來實現，條件許可的話，亦可在國內實現。所以從這一點上來說，其論述并不全面。馬克思主義政治經濟學將資本運動劃分為三個階段即生產資料和勞動力的購買階段、產品的生產階段及產品的售賣階段。馬克思認為貿易發生在G—W和W′—G′兩個階段。國內、國際商品交換在社會再生產中的職能都是為了完成商品的實現，在實踐中都是為了收回初始投資（保本），獲取一定的利潤（平均利潤），力爭超額利潤。在這種情況下，即使國內、國際銷售所獲收入相同，沒有比較利益，僅僅是為了迅速收回初始投資，實現平均利潤，廠商也是不會拒絕出口的。因此，從這一點來說比較利益并非是進行國際貿易的首要原因和開展國際貿易的必要條件。

雖然“比較利益學說”長期以來（包括當今）在國際貿易中起著積極作用，但基于其存在著以上與國際貿易現實背離的缺陷，面對新的國際經濟背景，“比較利益學說”顯示出無法與時俱進的趨勢，難以說明當今世界經濟發展的新現象，以該理論為基礎提出并完善新的國際貿易理論已成為經濟學家們關注的重要課題。中國作為一個發展中大國，資本和技術密集型產品的國際競爭力較低，雖然在勞動力資源和自然資源上具有比較優勢，但在日益激烈的國際競爭中，低成本“比較優勢”正在喪失，勞動密集型產品在國際市場上的競爭力日趨降低。所以，依據我國的經濟發展水平及時調整在國際分工中的比較利益結構，使比較優勢轉化為競爭優勢，既是國際競爭新格局的要求，也是我們必須面對的重要課題。

［參考文獻］

［1］黃衛平等.比較利益說［M］.北京:中國人民大學出版社，2006.

［2］紀玉山，紀明.超越“比較優勢陷阱”：“十二五”時期我國對外貿易的戰略調整［J］.學習與探索，2010（6）.

（責任編輯：董博雯）

中國為走和平發展道路都采取了那些措施和舉動？？稍微詳細一點謝謝~

1堅持走和平發展的道路,要始終不渝地奉行獨立自主的和平外交政策。高舉和平、發展、合作的旗幟,按照大國是關鍵、周邊是首要、發展中國家是基礎、多邊是重要舞臺的外交總體布局,全方位開展對外工作。繼續改善和發展同發達國家的關系,在和平共處五項原則的基礎上,擴大共同利益的匯合點,妥善解決分歧。繼續加強睦鄰友好,堅持與鄰為善、以鄰為伴,加強區域合作,把同周邊國家的交流和合作推向新水平。繼續增強同發展中國家的團結與合作,增進相互理解和信任,加強相互幫助和支持,按照平等互利、講求實效、形式多樣、共同發展的原則,拓寬領域,提高合作效果。

2堅持走和平發展的道路,要反對各種形式的霸權主義和強權政治,推動建立和平、穩定、公正、合理的國際新秩序。大力倡導互信、互利、平等、協作的新安全觀,按照和平共處五項原則和其他公認的國際關系準則處理國際事務。主張各國不分大小、強弱、貧富都是國際社會的平等成員,任何國家都不能以任何借口干涉他國內政,更不能恃強凌弱,侵略、欺負和顛覆別的國家。同時,也反對一切形式的恐怖主義,加強與國際社會的合作,標本兼治,防范和打擊恐怖活動,努力消除產生恐怖主義的根源。

3堅持走和平發展的道路,要致力于建設一個持久和平、共同繁榮的和諧世界。尊重各國自主選擇社會制度和發展道路的權利,保障各國參與國際事務的平等權利,鼓勵和支持以和平方式,通過對話、協商和談判解決爭端和沖突,實現各國和諧共處;積極推進區域和全球經濟合作,建立開放、公平、規范的多邊貿易體制,實現全球經濟和諧發展;維護世界多樣性和發展模式多樣化,使不同文明在競爭比較中取長補短,在求同存異中共同發展,實現不同文明和諧進步。

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