01 國際貿易文獻閱讀筆記(求一個Word 文檔形式的文獻綜述，表明詳細的格式的樣式，謝謝了。快畢業了讓寫個文獻綜述。)

求一篇國際貿易系的讀書筆記

讀書筆記指讀書時為了把自己的讀書心得記錄下來或為了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記

在讀書時，寫讀書筆記是訓練閱讀的好方法

記憶，對于積累知識是重要的，但是不能迷信記憶

列寧具有驚人的記憶力，他卻勤動筆，寫下了大量的讀書筆記

俗話說：“最淡的墨水，也勝過最強的記憶

”所以，俄國文學家托爾斯泰要求自己：身邊永遠帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話的時候碰到一切美妙的地方和話語都把它記下來

寫讀書筆記，對于深入理解、牢固掌握所學到的知識，對于積累學習資料，以備不時之需，很有必要

做讀書筆記，方法是多樣的，不同的方法作用不同

讀書的時候怎樣做筆記呢？ 讀課外書，怎樣才能不忘呢？學到的東西怎么才能不丟呢？正如你說的，寫讀書筆記是個好辦法

下面給你介紹幾種常見的寫讀書筆記的方法

最簡單的一種做讀書筆記的方法是“摘抄法”

所謂摘抄就是讀一本書、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下來，抄在本子上或卡片上

摘抄的內容要根據自己的需要來定

可以抄錄領袖導師的教導，思想家、文學家、科學家的至理名言，人民群眾、英雄人物的豪言壯語和格言諺語等

例如： 在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點

還可以摘抄下你感興趣的詞段

讀書筆記的主要內容： 摘抄精美語句，語段，詞語

寫讀后感或讀書心得，內容鑒賞，探討主題，評論人物，評品語言

（九）國際貿易的利與弊——《經濟學原理》閱讀筆記

近期，中美貿易戰持續升級，2018年至今，美國對我國數千億進口商品加征10%到25%不等的關稅。對此，中方被迫采取反制措施，對美方數百億美元的商品加征關稅。而另一方面，我國領導人多次強調，要堅定不移擴大對外開放，順應經濟全球化的大勢。

假設世界上有一個小國A國，這個國家閉關鎖國，不與外國人做買賣，只在國內自產自銷。那么我們很容易就能畫出A國某種商品的供求曲線圖，并標識出該商品的經濟總剩余。此時，A國的政府決定一步步打開國門，首先開放小麥的國際貿易。也就是說，此時A國既可以出口本國小麥，也可以向國內進口小麥。那么這項政策會對A國的小麥市場帶來怎樣影響？

要分析國際貿易對本國市場的影響，首先要比較該商品在本國市場與在國際市場的 價格 。我們把一種物品在世界市場上的流通價格稱為 世界價格。 如果在開放國際貿易前，A國的小麥價格低于世界價格，我們就說A國相對于世界其他國家更擅長種植小麥，相反，如果A國小麥價格高于世界價格，那么A國相對于其他國家更不擅長種植小麥。下面我們分別探討下A國擅長和不擅長種植小麥的兩種情況下，進行國際貿易的結果。

為了方便分析，我們假設A國是一個小國，其生產的小麥數量相對于全球交易量來說微不足道，不會對世界價格造成影響。所以這里小麥的世界價格是一個固定的數值。

假設1：A國更擅長種植小麥——成為出口國

如果小麥的世界價格高于A國的價格，那么對于A國的小麥賣家而言，顯然把小麥賣到國外是更明智的選擇。因此A國的小麥紛紛出口到國外，而國內小麥開始短缺。A國的消費者不得不出高價來搶購國內的小麥，國內小麥價格上漲。但只要國內的小麥價格仍然低于世界價格，A國的小麥賣家仍然會優先選擇出口。直到A國小麥價格上漲到和世界價格一致時，這種出口的風潮才會緩解。最終，A國的小麥價格上漲到和世界價格一致。我們可以通過供求曲線圖來演示上述情況。

再來分析出口之后A國小麥經濟總剩余的變化。對比上圖兩個供求曲線，可以看到2種變化：1.小麥出口后，A國的生產者剩余與消費者剩余的總和（總陰影面積）增加了；2.出口后A國的消費者剩余（藍色陰影面積）減小了。不難理解，開放出口后，國內小麥價格上漲到了世界價格，A國消費者無法再享受出口前的低價小麥了，經濟福利（消費者剩余）減小 。 而另一方面，A國小麥生產者可以在國際貿易中以更高的價錢出售小麥，收入增加，利潤增加，經濟福利（生產者剩余）增大。并且，生產者增加的經濟福利要比消費者減少的經濟福利要多，所以A國在開放小麥出口后，總體的經濟福利增加了。

綜上，我們得出結論： 一個國家在自己擅長的領域開放出口后，國內消費者經濟福利減少，生產者經濟福利增加，總體的經濟福利增加。

假設2：A國不擅長種植小麥——成為進口國

再來看反面的例子，假設A國相比世界其他國家更不擅長種植小麥，也就是說A國國內小麥價格要高于世界價格。那么此時開放小麥的國際貿易后，A國的消費者顯然會更傾向于購買國外更廉價的小麥，導致國內的高價小麥無人問津。國內小麥供應方在面對廉價進口的沖擊，不得不降價出售，部分成本較高的小麥供應方被迫退出市場。但只要國內小麥價格高于進口小麥，A國消費者仍然會優先購買進口小麥，直到國內小麥價格也降至世界價格水平。

和出口國的例子類似，通過上圖兩個供求曲線，我們明顯可以看出：1.小麥進口后，A國的消費者剩余與生產者剩余的綜合（總陰影面積）增加了；2.進口后A國的生產者剩余減小了（橙色陰影面積）。

所以我們也能得出結論： 一個國家在自己不擅長的領域開放進口后，國內消費者經濟福利增加，生產者經濟福利減少，總體的經濟福利增加。

至此，我們初步探討了國際貿易的利與弊：開放國際貿易可以讓國家總體經濟福利增加，但會使其中一部分群體經濟福利減少。

所謂關稅，是指對在國外生產而在國內銷售的物品征收的一種稅。 假設A國是不擅長種小麥的國家，在國際貿易中進口小麥。但A國的小麥供應方某天聯合向政府抗議，要求限制小麥進口以保護本國小麥供應方的利益。于是，A國決定對進口的小麥加征關稅。此時A國的小麥供求關系會發生怎樣的變化？我們依然通過供求曲線來分析。

首先可以肯定的是，關稅使進口的小麥價格提高了。對于國內供應方而言，小麥漲價對他們有利，而相反國內的消費則會只能忍受更高的價格，相當于國內消費者承擔了一部分關稅負擔。與此同時，關稅阻礙了一部分本可以互利的交易，從而造成了無謂損失。

綜上，我們得出結論： 關稅減少了進口量，使國內市場向沒有國際貿易時的均衡移動。關稅讓國內供應方得到了好處，但讓國內消費者承擔了代價。

現實總是比假設更復雜，雖然我們從上面的經濟模型中明顯看出，沒有關稅時一個國家從國際貿易中獲得的經濟福利最大。但現實中仍然有許多聲音支持或是反對完全開放國際貿易。我們來大致瀏覽正反雙方的觀點。

經濟學十大原理之一：市場通常是組織經濟活動的一種好辦法。經濟學家們大多認為一國可以從國與國之間的自由貿易中獲益。然而在美國開展的一項調查問卷顯示，一半的人認為開放國際自由貿易是有害的，而認為開放國際自由貿易有利的人只有1/4。國際貿易在人們的心目中并沒有理論分析的那么美好，可能大部分人只看到了國際競爭沖擊下所帶來的失業。但不可否認的是，自加入WTO的這些年來，中國享受到了國際貿易的紅利。再對比過去閉關鎖國的時期，我們落后挨打。無論是歷史還是經濟學都告訴我們，盡管現實情況遠比書本內容要復雜，緊閉國門終究不是好辦法，只有堅持改革開放才是光明正道。

第一章 經濟學的十大原理

第二章 像經濟學家一樣思考

第三章 經濟依存性和貿易的好處

第四章 供給與需求的市場力量

第五章 彈性及其應用

第六章 供給、需求和政府政策

第七章 消費者、生產者與市場效率

第八章 應用：賦稅的代價

待續

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文獻綜述是對某一方面的專題搜集大量情報資料后經綜合分析而寫成的一種學術論文，它是科學文獻的一種。

文獻綜述是反映當前某一領域中某分支學科或重要專題的最新進展、學術見解和建議的它往往能反映出有關問題的新動態、新趨勢、新水平、新原理和新技術等等。

要求同學們學寫綜述，至少有以下好處：①通過搜集文獻資料過程，可進一步熟悉醫學文獻的查找方法和資料的積累方法；在查找的過程中同時也擴大了知識面；

②查找文獻資料、寫文獻綜述是臨床科研選題及進行臨床科研的第一步，因此學習文獻綜述的撰寫也是為今后科研活動打基礎的過程；③通過綜述的寫作過程，能提高歸納、分析、綜合能力，有利于獨立工作能力和科研能力的提高；④文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，可難可易，可根據自己的能力和興趣自由選題。

文獻綜述與“讀書報告”、“文獻復習”、“研究進展”等有相似的地方，它們都是從某一方面的專題研究論文或報告中歸納出來的。但是，文獻綜述既不象“讀書報告”、“文獻復習”那樣，單純把一級文獻客觀地歸納報告，也不象“研究進展”那樣只講科學進程，其特點是“綜述”，“綜”是要求對文獻資料進行綜合分析、歸納整理，使材料更精練明確、更有邏輯層次；“述”就是要求對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的、深入的、系統的論述。總之，文獻綜述是作者對某一方面問題的歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現狀和發展前景等內容進行評論的科學性論文。

寫文獻綜述一般經過以下幾個階段：即選題，搜集閱讀文獻資料、擬定提綱（包括歸納、整理、分析）和成文。

一、選題和搜集閱讀文獻

撰寫文獻綜述通常出于某種需要，如為某學術會議的專題、從事某項科研、為某方面積累文獻資料等等，所以，文獻綜述的選題，作者一般是明確的，不象科研課題選題那么困難。文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，大到一個領域、一個學科，小到一種疾病、一個方法、一個理論，可根據自己的需要而定，初次撰寫文獻綜述，特別是實習同學所選題目宜小些，這樣查閱文獻的數量相對較小，撰寫時易于歸納整理，否則，題目選得過大，查閱文獻花費的時間太多，影響實習，而且歸納整理困難，最后寫出的綜述大題小作或是文不對題。

選定題目后，則要圍繞題目進行搜集與文題有關的文獻。關于搜集文獻的有關方法，前面的有關章節已經介紹，如看專著、年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等，在此不再重復。搜集文獻要求越全越好，因而最常用的方法是用檢索法。搜集好與文題有關的參考文獻后，就要對這些參考文獻進行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻中選出具有代表性、科學性和可靠性大的單篇研究文獻十分重要，從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻的質量高低，直接影響文獻綜述的水平。因此在閱讀文獻時，要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻摘錄卡片”。有自己的語言寫下閱讀時得到的啟示、體會和想法，將文獻的精髓摘錄下來，不僅為撰寫綜述時提供有用的資料，而且對于訓練自己的表達能力，閱讀水平都有好處，特別是將文獻整理成文獻摘錄卡片，對撰寫綜述極為有利。

二、格式與寫法

文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，特別是陽性結果，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來說，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，

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