01 國際貿易是本科專業還是專科(國際經濟與貿易是文科還是理科呢？)

國貿專業 本科與專科的問題

國際貿易企業里的從業者，真正需要的所謂學歷高中就夠了。常用的英語就那么一點，考考報關員。性格開朗，與人打交道熱情點就可以了。對學歷要求并不高。

但問題現在國貿的本科生太多，一個高中或者專科生跟本科甚至研究生去競爭，除非你工作經歷、實習經歷有過人之處，否則人家憑什么聘你一個專科生？所以如果能讀的話還是要本科的好。不單單是找工作，甚至影響到你的比如學位工資、單位內部團購房排名、公司提干等等，甚至以后你想再深造了，需要考研或者出國，影響都很大。

以上是關于國貿的本科、專科的區別。下面隨便說說這個專業

國貿，即便在一本里，也是非常水的專業。國際貿易里講究實際操作能力，大學里會跟你上國貿實務，你自己想想，就好比要騎自行車，給你個騎自行車手冊，就算你背得滾瓜爛熟考試100，真正到騎車的時候了，你會騎嗎？然后其他的相關科目，經濟、會計、法律、金融等等，都是輕輕地提一提，學了一點用都沒有。而且學國貿的人出來真正能從事“國際”貿易的寥寥無幾，幾乎都是內貿。內貿嘛，市場營銷、銷售代表、商務代表、能力差點的學生就基本是有工作就上無所謂是什么圈子的了。

高端的國貿人才全是比如金融偏國貿、法律偏國貿、英語偏國貿，經濟偏國貿諸如此類。那些混得開的做國貿的人大多都是性格好，自己闖出來的，跟學校就沒關系。

如果你是對你以后的工作感覺做國貿比較適合你，或者是你自己的興趣，你還不如去學外語，主修英語，二外日語或者德語，而外看你以后想做的貿易的方向。如果還有時間再輔修個法律或者會計。以后找國貿就非常好了。而且不單單是國貿公司，國內做國貿的要么少數幾個大型國企、要么小散民企。你還可以去國際大型的物流公司找工作，比如馬士基、中航運什么的。

語言就是外貿里跟人打交道的敲門磚、工具、獲得消息的利器。

國際經濟與貿易是文科還是理科呢？

國際經濟與貿易是文理兼收。理論上講，國際經濟與貿易是文科專業。然而，也不排除部分專科院校開設此文科專業，因為有些專業一般情況下是只招文科或者理科，但是不排除特殊情況存在，或許某一年某所學校就比較反常，文科專業招理科生，亦或是理科專業招文科生。

                                   

國際經濟與貿易是一門普通高等學校本科專業，屬經濟與貿易類專業，基本修業年限為四年，授予經濟學學士學位。1998年，國際經濟與貿易專業正式出現于《普通高等學校本科專業目錄》中 。

國際經濟與貿易培養具有深厚的人文底蘊，寬厚的國際經濟、商務、法律、管理基礎理論和專業技能，寬廣的國際視野，通曉國際規則，能夠進行跨文化交流，具有強烈的創新意識和責任意識，融知識、能力、素質全面協調發展的有理想、有抱負、能從事國際商務經營、管理和研究工作的國際化、復合型高素質專門人才 。

培養目標

國際經濟與貿易專業培養踐行社會主義核心價值觀，具有良好思想品質和道德修養，掌握經濟學以及國際經濟與貿易專業基礎知識、基本理論和方法，熟悉國際通行的經貿規則，認識與把握國內外經濟、貿易的運行機制和發展規律，熟練使用一門外語，熟練運用現代信息技術，具有良好的溝通、協調能力和創新創業精神，成為適應中國現代化建設需要的、具有全球視野和較為完備知識體系的應用型、復合型、創新型人才 。

                                   

學制與學位

國際經濟與貿易專業基本學制為4年。可實行彈性學制，但修業年限不得少于3年。允許保留學籍休學創新創業。鼓勵學生到海外學習和交流。學生完成專業培養方案規定的課程和學分，考核合格，準予畢業。符合學位授予條件的，授予經濟學學士學位。

                                   

課程體系

總體框架

國際經濟與貿易專業課程體系包括理論教學和實踐教學兩大部分。理論教學包括思想政治理論課程、通識課程、專業基礎課程和專業課程；實踐教學包括實驗（實訓）、專業實習、社會實踐和畢業論文。

理論課程

第一，思想政治理論課程。國際經濟與貿易專業應全面實施思想政治理論課程方案，推動中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂、進頭腦。

第二，通識課程。國際經濟與貿易專業應根據專業的特點和社會實際需要，設置一定數量的通識課程。通識課程包括大學語文與寫作、外語、數學、計算機操作與數據庫應用、創新創業教育、體育、國防教育等必修課程，以及根據學校特色和條件設置的人文藝術、社會科學、自然科學等方面的選修課程。

第三，專業基礎課程。國際經濟與貿易專業基礎課程包括政治經濟學、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學、統計學、財政學、金融學、計量經濟學、國際經濟學、管理學等相關課程。各高校可根據自身專業建設定位與特色，合理安排上述課程的結構與課時。

第四，專業課程。各高校可根據自己的專業特點和條件設定專業必修與選修課程，所設課程應符合專業培養目標要求，體現專業特色。國際經濟與貿易專業必修課程包括國際貿易學、國際貿易實務、國際結算、跨國公司經營與管理、世界經濟、國際政治經濟學、中國對外貿易、經濟法、國際商法、市場營銷、消費經濟學、產業經濟學、貿易經濟學、物流學、服務貿易、期貨市場學、電子商務、國際商務、商務談判等，各高校根據專業要求應至少從中選擇開設六門課程。各高校可以自主設置專業選修課程，專業選修課程應當與專業必修課程形成邏輯上的拓展和延續關系，并形成課程模塊供學生選擇性修讀。

各高校應創造條件開設創新創業課程，鼓勵有條件的高校開設全英文專業課程，鼓勵有條件的高校開發跨學科、跨專業的新興交叉課程，鼓勵有條件的高校制定并實施國內（外）學生交換、學分互認，鼓勵有條件的高校建立在線開放課程學習認證和學分認定制度，提倡高校間課程資源共享，充分利用網絡資源為學生自主學習提供優質課程與便利條件 。

實踐教學

第一，實驗（實訓）。各高校應根據專業教學的實際需要，獨立設置實驗（實訓）課程或環節，利用實驗室或實訓基地開展教學活動。

第二，專業實習。各高校的培養方案應至少包含1次專業實習，時間累計不少于8周。實習過程應有完整的實習記錄，實習后學生應提交實習報告。

第三，社會實踐。各高校應根據培養目標組織社會實踐。社會實踐包括社會調查、生產勞動、志愿服務、公益活動、勤工助學和創新創業大賽等。社會實踐時間累計應不少于4周。各高校應積極開展創業實踐，豐富學生的創新創業體驗，提升學生的創新精神和創業能力。

第四，畢業論文。國際經濟與貿易專業畢業論文應體現學術性和實踐性。遵守學術道德和學術規范，綜合運用所學專業知識，在教師的指導下撰寫畢業論文。畢業論文指導教師應由講師及以上職稱的專業教師擔任，提倡聘請實務部門有關人員共同指導。畢業論文可采取學術論文、案例分析、調研報告和創業方案設計等形式。建立健全畢業論文質量保證體系，確保論文質量。

教學經費

各高校應切實保障國際經濟與貿易專業的教學經費投入。教學經費專指在專業教學各個環節發生的資源建設費用、教學運行費用與教學評估費用等。教學經費的使用應向教學一線傾斜，不得用于非教學用途各高校須合理確定教學經費的最低保障標準，并保障教學經費穩定增長 。

發展前景

考研方向

國際經濟與貿易專業可在應用經濟學、金融學、西方經濟學、產業經濟學、管理學及相關專業繼續攻讀碩士、博士學位 。

                                   

就業方向

國際經濟與貿易專業可在貿易企業、數字貿易平臺企業、國際著名外資企業、金融機構、國際買粉絲企業、國際服務貿易行業及政府部門相關外經貿主管部門從事業務經營、戰略管理和買粉絲研究，并能從事個人和家族企業的國際商務、國際資本市場運作與跨境電子商務等工作 。    

                                   

大專有國際貿易專業課程

1. 國際貿易專業具體有哪些課程

國際貿易專業有以下這些課程：國際商務英語，概率論與數理統計（經管類），線性代數（經管類），涉外經濟法，企業會計學，企業經濟統計學，國際運輸與保險，管理系統中計算機應用，國際市場營銷學，外經貿經營與管理，世界市場行情，國際貿易，國際金融，國際商法。

其中專如下業必修（理論類）：

1.國際貿易理論

以國際經濟學為基礎，分析研究國際商品和服務貿易與國際要素流動的基本原理和影響因素。介紹從古典到當代的自由貿易理論，貿易保護主義理論及其政策工具，分析國際貿易政策手段的經濟效應，關稅的保護程度和關稅結構，非關稅壁壘的種類及其經濟效應；

探討匯率形成機制、匯率政策與國際收支的影響因素；分析跨國公司的投資戰略與各國 *** 對于國際投資的政策；介紹世界貿易組織的宗旨與基本原則，分析WTO的制度框架特點和主要職能；介紹技術貿易、國際工程承包、國際加工貿易等國際經濟技術合作形式及其不同特點；

分析區域經濟合作的動力及其經濟效應，介紹歐盟、東盟、北美自由貿易區等區域經濟一體化組織的發展狀況及問題；分析當代國際貿易出現的新特點、新趨勢和面臨的主要問題等。

2.國際經濟學

研究國家之間經濟的相互依存性，也分析一國與世界其他國家間商品勞務和資金的流向，分析直接約束這個流向的政策，以及這些政策對國家的福利所產生的影響。

3.世界經濟概論

借助于經濟學的一般原理和分析工具，研究戰后世界經濟發展的基本狀況、運動規律以及發展趨勢，并運用馬克思主義世界觀和方法論深入考察發達國家、發展中國家、轉軌國家經濟特點，結合中國改革開放、中國經濟與世界經濟的接軌，認真分析戰后世界經濟發展中的一系列重要問題。

4.國際市場營銷學

介紹企業在國際市場中開展跨國營銷的基本理論、基本知識和基本技巧，內容包括：國際市場營銷的定義、環境，國際市場的細分、

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