01 國際貿易沙盤模擬心得(行政管理模擬實驗報告)

兩岸大學生國際貿易經營實戰沙盤競賽是怎么比賽的

兩岸大學生國際貿易經營實戰沙盤競賽是通過沙盤軟件進行比賽的。

1、兩岸大學生國際貿易經營實戰沙盤比賽將角色扮演、案例分析、通過團隊合作的方式。

2、用沙盤推演和模擬國際貿易整個經營過程。

3、沙盤競賽分為國內、國外公司兩個模塊。需要比賽團隊準確判斷、綜合分析和科學決策考驗國際貿易業務能力和經營意識。以上就是兩岸大學生國際貿易經營實戰沙盤競賽的辦法。

行政管理模擬實驗報告

企業行為模擬實驗報告為期五周的企業仿真實習即將要結束了

在這一個多月里，有歡笑也有失落，有完成工作的喜悅感，也有無所事事的挫敗感，感慨良多，一言難盡

在大三時已經上過ERP，包括實物沙盤和電子沙盤，對ERP也有了一定的了解，這次的企業行為模擬，和ERP相似，只是多了一些機構，除了生產制造公司外，還有其他外部機構，如律師事務所，第三方物流，供應商（包括原材料和設備供應商），客戶，審計局，工商局，會計事務所等，這次的企業行為模擬結構較為完善，仿真實習讓我們對體驗了企業運行的流程，為我們提供了一個學習的平臺

在學習的過程中，我不但學會了處理各種突如其來的事件，把四年所學的專業知識運用到采購和物流管理的各方面，而且還認識不少來自不同專業的同學

在C25芯科電子股份有限公司里，我負責物流部，通過與本小組的成員們一起奮斗，一起努力，雖在所處的市場取得的成績不是最優異的，但在這次實習中，我學到了很多，無論是ERP自身的知識，還是自身素質等方面都得到了提高

一、 實習基本情況介紹（一） 芯科電子股份有限公司的基本情況 芯科電子股份有限公司是一間創立了七年的生產制造公司，經過七年的發展，目前已經初具規模，其產品在本地區具有較高的知名度和影響力，公司經營狀況良好

公司總的發展道路是走穩健的發展道路，爭取在第一年得到較高的市場占有率

第一年主要經營的產品是P1，開發新產品P3

芯科電子股份有限責任公司設有行政部，財務部，人力資源部，市場部，生產部，采購部，物流部等七個主要部門

（二） 本人崗位職責 在實習中，我擔任芯科電子股份有限公司的物流部主管，在運輸方面，我與采購部、市場部密切聯系，獲取需要運輸的物品及數量等相關資料，再與第三方物流聯系安排運輸，商榷運輸價錢，爭取獲得最大折扣，降低運輸成本

在倉儲方面，與采購部、生產部、市場部保持聯系，確保信息流通，做好原材料、半成品、產成品的出入庫登記，及時變更原材料、半成品、產成品倉的存儲數據，并及時向采購部、生產部、市場部反映倉儲狀況，讓各部門及時對自己的工作進程作出相應的改變，并根據財務的預算，采取一切方法降低倉儲費用，降低運營成本

二、 企業行為模擬實習（一） 實驗目的與意義 校內仿真實習，就是通過構建模擬企業運作的虛擬環境，讓我們在虛擬環境中運用掌握的專業知識，進行企業的模擬演練，熟悉企業的運作

ERP模擬實習為我們構建的虛擬環境，讓我們真真實實地感受到了一絲絲商業戰場上的激烈競爭

模擬實習是以生產制造企業為中心的一系列虛擬組織，生產制造企業作為價值的生產者和實現者，較全面、典型地體現了企業運作與管理的一般規律

它在創造和實現價值時必然會涉及原材料供應、設備用應、客戶、銀行、信息中心、人才交流中心等等外部機構，這讓我們較為真實地體驗了一家企業的生產運作流程

這次仿真實習的主要目的是讓學生更進一步對生產制造公司的工作流程、業務范圍以及實際的崗位操作了解，實實在在地去接觸生產與貿易業務的內容

通過提前對公司工作流程和業務的深呼吸，鍛煉學生的才干和應變能力，培養學生的韌性和溝通能力，找到自己在工作中的長處與不足，了解到自己和社會的差距所在，更重要的是檢查一下我們大學四年所學到的知識是否為社會所用，自己的能力能否滿足社會的需求，這對于我們即將畢業的學生是十分重要和具有非常積極的意義

一個月的實習，受益匪淺

經過校內的模擬實習，從客觀上對自己所學的知識進行了鞏固，主觀上了解到自己的不足，使自己更加充分地理解到理論與實際的關系，深刻體會到，無論做什么，光有理論不行，還需將理論與實際結合起來，再運用到實踐上

（二 ）實習內容 校內模擬實習按照實習區組織實習，按照實習業務量構建實習學生組織，組建跨專業學生實習團隊

參加本次實習的專業包括會計學院的會計學專業、財務管理專業、審計專業，工商管理學院工商管理專業、市場營銷專業、人力資源管理專業、物流管理專業，經濟貿易與統計學院統計學專業、經濟學專業等，財稅與公共管理學院財政學等

每一個模擬公司由13-14位學生組成，每8間生產制造公司構成一個競爭市場，兩個市場組成一個實習區，每一個市場配置一個外部相關部門（公司），如供應商、工商局、銀行、第三方物流、審計部、會計事務所、律師事務所等外部機構

實習期間我被分配到內部公司的C25組，所在公司為芯科電子股份有限公司

公司已經經營了七年，有一定的市場占有率和規模，整準備步入第八年的生產經營

公司主要生產一種叫P1的電子產品，并同時研發更高端的電子產品，如P2/P3/P4

公司的產品質量高和生產規模大，在競爭市場上具有一定的優勢

公司一共分為六個部門，其中包括財務部、生產部、市場部、人力資源部、物流部和采購部

我所在的部門是物流部，物流部的主要工作職責是負責運輸和倉儲

運輸和倉儲作為物流最傳統的兩種體現形式，也是物流成本最為集中體現的兩種業務

運輸和倉儲是只消耗成本而不能創造利潤的業務，所以，如何進行資源的優化和配置，最大化地降低企業的運輸和儲存成本，是物流部工作績效最為關鍵的一點

兩年的經營過程中，物流部的主要工作內容歸結如下：（一）物流戰略與規劃第八年年初，我根據《基礎數據》里的資產負債表及利潤表及相關資料，設置了本公司的物流業務戰略是外包還是自營

通過全面分析整理得出我們的運輸業務是通過外包,而倉儲業務自營,因為外包運輸可以降低公司運輸成本,而公司有倉庫可以滿足公司的倉儲需求,所以有了這一基本的物流戰略

到第九年，業務量擴大，原材料的倉儲無法滿足，需要租用第三方物流公司的倉庫，而且相比之下，倉儲業務外包的成本比自營更低，于是到了第九年，物流戰略中的倉儲戰略變為所有原材料倉儲外包，產成品和半成品倉儲自營

（二）物流業務與管理每次接到采購部和采購部的運輸訂單，我就會立即與第三方物流公司聯系，讓其安排時間、車輛運輸我們的貨物，保證貨物及時到期，以不影響生產和銷售

原材料、產品入庫時，會通過驗收、選擇倉庫、入庫確認的流程，出庫業務則通過出庫備貨、出庫確認的流程

出入庫的貨物會及時做好登記，以便進行出入庫統計與分析

（三）物流費用預算我根據物流公司的報價方案,選擇合理的組合方案,并通過與物流公司建立長期的合作關系,獲取最大的折扣，不斷分析其市場變化以及價格變動情況,根據計算得出物流費用預算,還積極地與采購/生產以及市場等部門聯系,以尋求物流成本最低,杜絕物流費用浪費

（四）物流績效評價每年年底，我根據與物流公司訂立的各項合同以及物流公司所提供的物流服務進行評價,還與生產市場部同時溝通聯系,以準確把握物流部年度運營的績效

當第三方物流公司的服務不能達到我們的要求時，我們就會考慮放棄與其合作，而選擇另外一家物流公司合作

當發現業務流程中存在不足時，會及時改正，并作好年度部門總結

（五）物流改進建議每年,物流部都會總結年度的物流運營情況,匯總分析年度的物流費用,分析當前物流業務過程中存在的不足和問題,通過與不同部門同事的溝通合作,提出物流的改進方案

三、 心得與體會 在校內仿真實習的一個多月里，我學到了很多東西，也品嘗到了許多辛酸與快樂

實習給予我機會的同時，也帶來了挑戰

在不斷學習工作的過程中，我馬上體會到學校的仿真實習與真實社會工作的區別

這次的實習有指導老師，有不懂的可以向其討教，但當我們踏入社會的那一刻，試問有多少人能這么友善而耐心地教導你？這次的實習雖說是模擬，但我們還是獲益良多，能體現一間企業的生產運作流程，體會到社會中高壓的工作

在一個月內完成兩年期的公司運營，工作節奏很快，剛開始我們都很不適應這樣的快節奏，都認為很不切實際，但讓我們安靜下來仔細想想，在競爭如此激烈的社會中，工作節奏會慢嗎？工作毫無壓力嗎？答案是否定的，這次的實習只是讓我們提前體會到這一種社會生活

作為在校大學生，由于缺乏企業管理的實踐經驗，很難在畢業后立即融入實際企業的管理當中

通過ERP校內仿真實習，加深了我們實際動手的能力和對企業實際管理的基本認識

這一次實習，讓自己視野開闊了，對企業的運作流程了解更透徹了，還讓我們回顧和鞏固了專業知識，提高了我們的綜合素質

總之，模擬實習的確讓我們學到了很多有用的知識，讓我受益終身

就業是每個大學生都必須要面對的一關，我們不可以有逃避的心態，要積極地面對，努力地爭取

機會在我們面前總是人人平等的，把握好機會，前途無限光明

商務溝通課程重點

A. EMBA這個課程的內容是什么

EMBA課程設置

主要內容

強調整合性和決策導向性，強調密切聯系實際和面向國際競爭環境。借鑒國外和境外大學EMBA項目的課程設置，結合我國的實際情況，EMBA課程分為必修課、核心課和選修課。

EMBA課程主要有戰略成本管理、談判與沖突管理、商務模式創新、運作管理、營銷戰略與管理、CEO財務分析、企業競爭戰略、領導力與組織發展、人力資源開發戰略、資本市場與資本運作、公司戰略與變革、市場營銷與管理、管理實戰沙盤、商務英語、管理決策經濟學、宏觀經理理論與實踐、商務溝通等。

必修課

包括：社會主義經濟理論與實踐、商務英語。

可作為核心課程的主要課程包括：管理經濟學、組織行為學、數據模型與決策、會計學、公司理財、營銷管理、戰略管理、信息管理、國際企業管理、人力資源管理和領導學等。

選修課

主要課程有：運營管理、人力資源管理與開發、技術創新管理、項目管理、創新與變革管理、知識管理、企業研究方法、管理溝通與談判、商業倫理、領導學、危機管理、財務報表分析與經營決策、項目投資與融資決策、風險管理、電子商務、商法、國際金融、企業政策、公司治理、環境管理、現代科技知識、公共政策等。

同時，各學校也可以根據學員的實際情況，選擇若干門課程作為預修課。

具體的課程計劃由各個學校根據該校的教學資源優勢來制定。EMBA的學位論文可以是結合管理實踐的專題研究報告、案例研究等。

高級管理人員工商管理碩士（EMBA），旨在培養具有高度政治素養、責任心和職業道德的中、高層管理者，有別于MBA，以及其他各類針對企業高級管理者的在職研修班等EDP培訓類似。

EMBA最早誕生于美國芝加哥大學管理學院，它設立的目的就是為高級管理人員服務的。EMBA英文全稱為，直譯為高級管理人

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