01 外貿業務員的晉升通道和各階段薪資水平(培訓講師如何規劃自己的職業生涯？)

求職過程中你遇到過哪些糟糕經歷？

      不得不說，求職真的是人生的一大難關啊~順利的話你會在這一階段見到這輩子都沒見到過的大奇葩，火速增長閱歷值；也會在趕場面試中磨煉自己的臉皮、鍛煉自己的肺活量，為入職后的修仙之旅打下堅實的基礎。這就來含淚分享一下，那些年，我的奇葩求職經歷。

      因為我上大學的時候有好幾年的兼職老師工作經歷，所以我對自己的教學能力還比較自信，所以大四的時候就投了一所學校。很順利就通知我第二天面試，還是校長直接面試，也就是在這一天，我見識到了讓人目瞪狗呆的奇葩校長。

     一進她辦公室的門給我的感覺就是仿佛我早已入職十年了，她非常自然地朝我招手讓我幫她處理電腦上的一堆表格。我以為是要考察我辦公軟件的使用能力，于是當然就直接坐下開干了。一個小時之后.......我處理完了，她很滿意，表示可以開始面試了。好家伙，我當時就是黑人問號，她看著我，然后緩緩地說："哦，我秘書今天請假了，我不太會弄電腦，正好你來面試了。"

      可以，我忍了，誰讓我誤會了呢？于是進入到了面試環節。此時我已經舉起粉筆了，她突然說要叫一個資深老師來一起面試我，我緩緩放下了粉筆，退出了講臺，這一退就是一個小時.......資深老師終于來了，正式開講了，萬萬沒想到的是 ，校長戴上了扣頭式降噪耳機開始用手機發語音，而我，面試的是藝術類的，資深老師是教理科的......我講完書法的要領之后和這位舉著物理教材的老師對臉懵逼，而一旁的校長戴著耳機閉著眼睛已經開始買粉絲syle了。

   在一段長時間的沉默之后，校長看了一眼正在專心補妝的物理老師，默默摘下了耳機，故作深沉且無中生有地對我的試講做出了億點批評意見，滔滔不絕間我不禁懷疑了她的精神狀態。然后她主動加了我的買粉絲，讓我回家等結果。

   我此時已經很無語了，沒想到還能有更無語的。她送我到門口，我很感動，沒想到她還能懂如此禮數。結果她走到門口，抬手指了對面的一家超市，跟我說讓我去給她買兩箱水，她手機上暫時沒錢，回頭買粉絲轉給我，我說好吧。

   回到家我思來想去還是決定問一下面試結果，于是我點開了和她的對話框 ，小心翼翼的發了一個【在嗎】赫然一個紅色感嘆號？？？她把我拉黑了？？？電話號也打不通~

    這就是我最糟糕的求職經歷了，沒有之一。明明可以直接騙我兩箱水，她還非讓我去面個試。

培訓講師如何規劃自己的職業生涯？

培訓講師如何規劃自己的職業生涯？

1，定位。

當然方向，學員水平，教學風格等。這是第一個。這一步走壞，將采取太多的彎路，吃了太多不應該吃點苦。

大致可分為兩種型別的定位，泛定位設計定位。

缺點的市場，難以形成一個明確的市場需求，這是很難給客戶留下的印象是“專家”，它是很難專注于為自己的成長，和興趣點，集中精力建立自己的“獨特”的核心競爭力。 “

設計定位的好處是可以有能力做一個專注，專業，專家，和別人無法取得的研究成果，客戶和合作機構在某一特定領域的需求，他們更容易想到的你，你有不可替代的

缺點是，很長一段時間，你會錯過很多的機會，因為你需要有客戶端和課程的選擇，和很多的因素會導致你不要這樣，尤其是你的知名度和美譽度是沒有足夠的時間，如果你是靠教訓薪酬求生存，自由培訓師，如果你是在迫切需要走上講臺，給你演習，尤其是課程定位的市場空間暫時不足夠大的（足夠大，有很多人在做下一個大夠不夠大），所以存在一些矛盾在不久的生存和長遠發展。

我的建議是： BR />從目前情況看，泛地位，近年來，在大部分地區仍然可以有很大的空間的生存和發展，如管理人員的素質和能力，如領導能力，例如專業人士。這是我認為，泛定位，很多老師可以說一定的專業素質，如銷售技巧，如人力資源管理，客戶服務技能，等等等等，任何一個，這是一個泛定位。

泛找到一個培訓師，教練，或者比較高的知名度和美譽度。然而，泛定位仍然是權宜之計

設計定位必然的趨勢在鍋里定位部門的培訓師，培訓，他們大多有自己的品牌，當然，最拿手的課程，屬于泛定位的專業人士的定位。

設計定位，有兩個，一個是課程的學生要求特定人群（特別），潘課程的學生人群很泛，但過程是很專業的。前的銷售技巧，如汽車行業，第二個字元的分析

設計定位及早申請，適用于公共機構做培訓師，培訓師傳送

2，實踐。

在方向，你有沒有足以讓你有信心的實踐經驗和深厚的經驗，例如，如果做顧客的實戰派，身體服務過程中，您的服務行嗎？當然多少是個人的經驗和洞察力的顧客服務本身沒有資格設定一個很好的例子嗎？

培訓，銷售技巧，如果你做了，你做銷售，對不對？銷售有顯示呢？如果你做管理培訓，你做經理嗎？管理你的團隊應該還是不錯的好它呢？

不管你做什么培訓，如果你沒有戰斗經驗，第一無法說服的人，你也沒有底氣，第三，你將失去信譽和口碑。

所以，如果你想成為一個教練，你必須先做出成績了很多東西，而不是說，這樣做。特別是對于培訓師，言行一致的道德培訓師，也是最困難的做法。

3，學習。

您的課程領域的知識，資訊，技能和其他學習積累了足夠的理論知識和學習能力的專業知識作為教練員和識字能力，專業的人格魅力，敬業精神和專業態度？

培訓師是否還清，需要知識的整理能力，需要更強大的學習能力作為教練，絕對不能只學習自己的經驗，當然，也絕對不能照搬他人

如果你做什么銷售技巧，你的知識和理論框架？你有多少儲備？有一個完整的系統嗎？ BR />許多專家，不能有效地訓練，你還必須培訓專家需要學習專業知識和技能培訓，但還需要參加一些知名品牌課程，學習如何讓自己的培訓更受歡迎

4，培訓

當然，你的訓練？學生滿意度如何？企業的數量，企業，學生培養

培訓過嗎？多少可以證明你的課程的質量和效益？

訓練，成為一個培訓專業實踐

許多人看到別人做培訓很容易，做它自己，它是很難，很多人在舞臺上的感覺好評論一塌糊涂下臺

主動爭取機會！做好了充分的準備，做好了充分的準備！專業的人做你的“鏡子”他們來為你的更正建議。

感謝每一個給你提供分期機會，這要感謝每一個誰給你的建議（雖然你心里未必高興，但他們是你真正的朋友。）

營銷

很多人都知道你嗎？很多人都知道你做了什么訓練？有多少人能找到你嗎？很多人都愿意與你合作？一些公司愿意請你進行訓練呢？

良好的培訓師市場營銷專家，知道什么樣的推銷自己

選擇適合自己的宣傳媒介，選擇適合自己的文案，選擇自己的合作機構，選擇適合自己的合作

這些都是營銷策略，前四從業人員也部分營銷。

如何規劃自己的職業生涯 資訊保安

資訊保安人的職業生涯規劃

假設你是一個剛畢業的學生，無非有兩種方式，

-down

和

down-

的方

式，

但無論如何，

此時你都不可能站在一個很高的視角上，

因為你缺乏知識和經

驗。

down-

從安全公司做技術開始，由網路安全逐漸向資訊保安過渡，

-down

從四大或買粉絲公司開始，一開始就走買粉絲的模式。但我想大多數都是

從做技術開始的。

假設把職業技能分級的話，我認為大致可以分為幾類：

戰略

-

管理

-

技術（技術管理）

技術的東西其實很容易學，作業系統、網路、資料庫等無非就是依葫蘆畫瓢，學

生時代花點力氣自學即使不敢用精通

（如果你的水平超過在職從業人員的平均水

平，你

就可以用精通，水平的高低完全不在于年齡的大小，也不在于從業時間

的長短）

，熟悉還是可以的吧，計算機平臺以外的資訊科技可以到接觸資訊保安

的時候再學業

無所謂，畢竟資訊保安的大頭還是計算機網路通訊。如果你把這

些想的很難，那你學起來一定很“艱辛”

，如果你不把這些當成是什么，那么學

起來自然很輕松。

很

多在外行人看來是大牛的角色，

如果客觀的用

“知識容量”

來衡量的話，就不會盲目崇拜了。

我個人認為

CISSP

的內容其實還不屬于管理，

范疇。

如果進度比較快的話，

技術基礎學生時代即可完成，

工作后主要是接觸一些

企業運營系統，了解各個行業中

IT

系統如何支撐業務運營，了解企業中的組織

結構和角色、職能。

當

試圖向資訊保安管理過渡的時候，首先必須切換自己的視角，不要時時

處處都抱著技術的視角去看待并解決問題。那些國際安全標準和

IT

治理的最佳

實踐學起來一

點都不難，難在如果你不懂企業管理、不了解企業運營、不了解

行業的

IT

系統特性而硬要生搬硬套做買粉絲的話，就會發現一個知識大空洞。

很多人的職業生涯都

“死”

在視角切換不過去，

不能站在更高的角度看問題。

當然喜歡做技術倒也無可厚非。

從普通的技術人員向顧問過渡之后，

即將面臨職業生涯的第一個瓶頸，

第一

種選擇是去甲方當

CSO

。

管理體系成熟的大公司可能會有以下職位：

首席風險官，

CRO

首席安全官，

CSO/CISO

首席保密官，

CPO

內部審計總監

CRO

，風險管理總監實際上主要是管理財務風險，

IT

風險只是其次，所以技

術出身的人基本不可能勝任這個職位。

CSO

，資訊保安總監，出現頻率最高，最有可能的職位。