01 大班心理健康活動買粉絲(大班心理健康教育活動教案)

幼兒園大班心理健康課教案

      幼兒園大班心理健康課教案(精選7篇)

      作為一位優秀的人民教師,常常需要準備教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班心理健康課教案(精選7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園大班心理健康課教案1

活動目標:

      1.了解黑夜,樂意嘗試一個人自我睡,并能用各種方法克服對黑夜的恐懼心理。

      2.經過故事和體驗,了解黑夜并不可怕,并逐漸喜歡黑夜。

      3.學習控制自我的情緒,難過或疼痛時不哭。

      4.進取的參與活動,大膽的說出自我的想法。

      5.學會堅持愉快的心境,培養幼兒熱愛生活,歡樂生活的良好情感。

活動準備:

      ppt音樂、調查表、兩顏色笑臉若干、黑屋、黑袋人手一個;事先了解班級孩子一個人睡的情景。

活動過程:

      一、提問導入

      這是什么時候?――一個寧靜而美麗的夜。

      大家怎樣了?――關燈、睡覺了

      小結:睡覺是件舒服的事,能夠讓我們的大腦、身體得到休息。

      二、調查講述

      1.那你們是一個人睡的還是跟大人一齊睡的?(出示調查表,幼兒將笑臉貼在相應的地方)如果你是一個人睡的請將胸前的笑臉貼在x色表上,如果師幼統計結果。

      2.那你們為什么不敢一個人睡呢?到底怕什么?你們說,我來記。(教師邊回應邊用簡筆畫在題板上記錄)

      小結:看來,你們有很多害怕的事,怕從床上滾下來,怕怪獸傷害,有的怕黑,怕做夢你們的心境我能理解,害怕是很正常的事,不要感到難為情,就連你的爸爸媽媽、教師也都有害怕的事,只要把它說出來,就必須能想辦法解決。

      三、故事體驗。

      1.出示小老鼠圖片,有一只小老鼠也和你們一樣。這是它第一次一個人睡,躺在床上怎樣也睡不著,它害怕黑漆漆的夜,(PPT3)總覺得那邊的墻角有一個黑黑的大怪物,一想到這兒,他就嚇得渾身發抖。PPT4

      小老鼠睡不著害怕什么?是墻上那個黑黑的東西嗎?真的是怪獸嗎?小老鼠鼓起了勇氣仔細一看!原先是一件衣服的影子。怕嗎?其實,在我們身邊根本就沒有怪物,看到的都是一些黑黑的影子,一點都不可怕!

      2.剛睡下,又從外面傳來~~~PPT5這是什么聲音?是人、是怪物、是小老鼠立刻蒙住眼睛一動也不敢動。PPT6過了好久,它才戰戰兢兢地朝窗外看了一眼,點點頭哦了一聲,又回到了床上。小老鼠聽到了怎樣的聲音?可能是?是不是?(PPT7)原先是刮風了,難怪最終老鼠放心地回到了床上。

      3.半夜,小老鼠想尿尿,剛走到洗手間門口就聽到~~PPT8(水聲)到底是什么啊?小老鼠怎樣也不敢,害怕地跑回了床。(PPT9)什么聲音讓小老鼠害怕?你們覺得可能是?和小老鼠一齊去看個究竟――原先是衛生間水龍頭沒有擰緊!

      師:為什么這一個晚上小老鼠怎樣也睡不好?

      如果你在,你會對小老鼠怎樣說?

      這都是小老鼠胡思亂想的結果,才越想越害怕。睡覺時關緊門窗,屋子里還是很安全的。

四、克服方法

      那我們呢?看一看,那些害怕的問題!

      問題一:怕怪物、惡夢、怕黑

      看來,你們和小老鼠一樣愛胡思亂想!

      (1)世界上真有怪物嗎?――根本就沒有怪物,所以它不應當成為我們害怕的問題。Ppt10

      (2)怕做惡夢、怕黑

      你們有好辦法嗎?

      教師根據幼兒回答在PPT中呈現:ppt11――21

      小結:真棒,想了這么多的辦法。點一盞夜燈、聽一首輕柔的音樂、想象開心的事等等,能夠讓我們的心境變得平靜、愉快,這樣就不怕黑不會做噩夢了。

      問題二:怕從床上滾下來

      (1)這個簡單,有什么好辦法

      (2)教師根據幼兒交流的資料播放ppt22

      (3)小結:床邊放幾把椅子或枕頭、被子或者床靠墻放就不會滾下來,看來只要改變一些做法,就能解決這個問題。

五、再次調查

      這些害怕的問題解決了嗎?那你們敢嘗試一個人睡了嗎?好!進行第二次選擇,如果此刻你愿意去嘗試一個人睡的請將笑臉貼在x色紙上,如果你還有些害怕的請將笑臉貼在x色紙上?

      小結:第二次有x個孩子選擇了愿意嘗試一個人睡,看來,你們心里的害怕減了不少,為這些的勇敢的孩子拍拍手。還有x個孩子正在猶豫,有些擔心,但教師相信再過一段時間,你們也會去嘗試的,是嗎?!

六、黑夜體驗

      你們真的不再害怕黑夜了嗎?那我們來驗證、挑戰一下!孩子們此刻我要請教師幫忙把燈熄滅!你們不要緊張,教師會陪著你們!此刻屋子里黑黑的就像來到了黑夜!

      1.黑暗小屋

      (1)那里有幾間黑夜小屋,誰愿意獨自一個人在里面呆上一會!你們能夠靜靜地坐在那兒聽一聽、輕輕的摸一摸,等我們數到十再出來!

      (2)采訪:下頭的孩子你有什么問題想問嗎?

      師:你們剛開始心境怎樣樣?之后呢?你覺得黑屋怎樣樣嗎?如果再給你一次機會你還樂意去嗎?

      小結:看來,黑屋并沒有我們想象中的那么可怕,它就像我們晚上睡覺的小房間,雖然黑黑的但很安全、很寧靜、很溫暖!身旁有個娃娃陪伴,想著爸爸媽媽就在旁邊就沒有什么可怕的了,對嗎!

      2.團體體驗黑夜

      聽了他們的介紹,你們想試一試嗎?

      (1)介紹方法:別急,教師為你們每個人都準備了異常制作的黑夜小屋(出示黑頭套),把它套在頭上就像走進了黑夜。音樂起(幼兒戴頭套)

      (2)想象、體驗:孩子們慢慢的放下頭套就像黑夜慢慢地來到了,周圍怎樣樣,黑漆漆的,什么也看不到,心里團體采訪孩子們,你們覺得剛才一個人睡覺怎樣樣?

      小結:是啊,黑夜就像是我們的眼睛被蒙上了一層黑紗,一片漆黑,當揭開時發現所有的一切還是和白天一樣,一樣的安全、一樣的溫暖和幸福。其實我們的黑夜還美,很美,讓我們一齊去看一看!

七、拓展:欣賞黑夜的美,自然結束

      教師邊朗誦邊播放夜景圖

活動反思:

      孩子們對于這個活動的興趣是很充足的,孩子們能夠從頭到尾都跟著教師的思路來走,感受對于黑夜的害怕,體驗從害怕到不害怕的情感遷移。當然,這只是大多數孩子一個思想上的轉變,對于個別孩子的真正的不害怕還是有一段距離的。所以,我認為,在平常就能夠多多跟孩子交涉此類問題,讓孩子明白我已經長大了,能夠一個人睡覺不害怕了,成為勇敢的孩子了。僅有這樣,孩子的提高才能夠直接凸顯出來。

幼兒園大班心理健康課教案2

【活動設計】

      進入大班后孩子們變得勇敢了,從談話中我常常知道他們有的能夠獨自在房間里睡覺了,有的敢下水游泳了但是我也發現隨著學習負擔的加重,有部分孩子產生了退怯、自怨的消極心態,甚至有的產生了極不健康的心理,《綱要》中提出要注重孩子健康發展,不僅體現在身體素質上,更要從心理上去呵護他

很赞哦!（41）