01 大連市經濟貿易學校宿舍有教官沒(學校宿舍教官要資格證嗎？)

國家有規定學校請教官嗎?是長期進駐在校的教官，管教學生宿舍紀律的那種是保安還是教官?他們的工薪從哪

所以有任務加給..;抽兵種/因為臺灣地區實施男子義務徵兵制,男孩子滿18歲那一年就要列管,教官可以協辦此類事務.

此外,隨時會收到來自縣政府兵役課的--身家調查/體檢/打靶/模擬丟手榴彈/,送到兵役單位的身家調查報告及個人操行評鑒肯定很差,那你除非在軍中有熟識的有力人士,否則軍旅生涯肯定會被好好"調教"的),教官有在每星期3個小時的學生軍訓課中教授--基本口令/軍紀規定/救護包匝/地形測量等基本從軍必備知識并讓學生對軍旅生涯有一定的認識,所以個人及其家屬仍有軍眷屬的各項福利優惠.此外因為派駐學校也屬於出任務;整隊集合/基本軍操/.以免學生畢業后倉卒就去當兵因不適應軍而發生違紀及安全事故,此外教官還負有挑選好苗子送入特種兵及高等技術軍校等單位的任務.

教官倒是沒啥特權,但是因為還是軍人;刺槍術/.

教官對學生也有一定程度的管教威嚇作用,(當不服管教被記過處分時;徵兵單等公文,因為學生可能不了解這類事情的相關規定

軍訓教官一般都會干什么啊？宿舍有沒有洗澡的地方啊？是澡堂還是自己打水啊？宿舍熱不熱啊？有沒有電風扇

教官會以體罰我們為樂，有洗澡的地方，宿舍有衛生間，下鋪比較熱，有電風扇，注意防曬，最好涂防曬霜

大學軍訓教官會查宿舍嗎

毫無疑問大學軍訓教官會查宿舍，一般來說準軍事化管理的學校早上和晚上都會查宿舍，非軍事化管理的普通大學只在早上查宿舍。

教官查宿舍時應當注意什么

1.軍訓期間，學生的生活作息和飲食訓練都由教官來決定，一般來說教官會根據學校統一要求安排時間，但也有教官特立獨行，所以當學校命令與教官安排發生沖突，如果你不想被罰做俯臥撐的話，聽教官的。

2.教官查宿舍一般在集合吃完早飯后，這個時候你一定要將軍訓服穿戴整齊，切忌衣服松松垮垮蓬頭垢面，你最好在教官到達時筆直且英姿雄發的站在床鋪前。

3.教官在檢查宿舍最重要的就是床鋪整潔，桌椅干凈，記得我在大一軍訓期間，被子疊好后就不在動它，完全將它供奉起來，睡覺就用自帶的小被子，白天把它鎖在柜子里，反正教官也不會檢查。

4.教官在檢查時，宿舍的整體面貌也很重要，垃圾桶里是絕對不能有垃圾的，女生一定要注意地板上不要有頭發，尤其是白色大理石地板，學姐在大一的時候就因為頭發問題，被教官單獨訓斥，希望大一的學弟學妹千萬不要重蹈我的覆轍。

希望我的建議能幫助到你。

學校宿舍教官要資格證嗎？

他沒有這個權限的，若特別過分可以向學校教務處投訴，不要怕

教官有權利翻宿舍違禁物品嗎

教官沒有權利翻宿舍違禁物品。

學校組織安全大檢查，對學生的宿舍和箱包進行搜查時，一般要有民警在場，如果沒有民警在場的話，學校的有關領導，或者班主任必須在場。這種安全大檢查一般是由學校組織，教育局也沒有這方面的明確規定，局里也沒有那么多人去協助學校進行這種工作。

學校組織人員對管制刀具和違禁物品進行搜查，現在是干旱季節，對火源等危險物品的搜查都是正常的檢查工作。學校搜查管制刀具和違禁物品的做法是沒有錯的，但要以一種符合國家法律規定的方式進行。

體現自由的價值：

隱私權包括多種內容，如個人生活安寧權、個人生活情報保密權、個人通訊秘密權等都體現了“排除人為的不正當障礙”的自由的價值；而體現“支配”、“控制”的自由之價值如個人隱私利用權。

即權利主體有權依法按自己的意志利用其隱私，以從事種種滿足自身需要的活動。隱私權的利用同樣不得違反強制性規定，不得有悖于公序良俗，即權利不得濫用。

違反學校宿舍紀律的檢討書，就是晚上12點還沒睡覺在宿舍玩，被教官捉到，老師要我們寫檢討書。。。。跪求

萬能檢討書，不用改動任何東西。

來源： 杜尚澤的日志

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業都是很重要的，我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

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