01 如何讓家長訂閱雜志(怎么通知家長衢州晚報征訂)

如何委婉讓家長訂閱圖書？

要讓家長訂閱圖書，你需要考慮以下幾個關鍵因素：

1. 了解家長需求：首先，你需要了解家長的需求和興趣，以便有針對性地推薦圖書。你可以通過與家長交流、了解他們的興趣愛好等方式來獲取這些信息。

2. 選定合適的圖書：一旦你了解了家長的需求，你可以選擇一些適合他們的圖書進行推薦。選擇圖書時，要確保這些書與家長的興趣和閱讀能力相匹配，同時還要確保這些書是你自己閱讀過并認為有價值的。

3. 給出訂閱理由：在向家長推薦圖書時，要給出一些充分的理由來支持你的建議。例如，你可以提到這本書可以幫助提高孩子的閱讀和寫作能力、開拓視野、培養興趣愛好等。

4. 分享圖書樣品：如果你有機會，可以向家長提供一些圖書的樣品或者讓他們閱讀電子版樣本。這樣可以讓家長更直觀地了解這本書的內容和質量，從而增加他們訂閱的可能性。

5. 提供訂閱方式：最后，向家長提供訂閱方式，包括紙質書和電子書的方式。如果你有在線訂閱平臺或渠道，可以向家長介紹這些途徑，以便他們方便地訂閱圖書。

在推薦圖書的過程中，要注意措辭委婉，不要過于強迫或推銷。以下是一些可能有用的建議：

1. "我注意到您的孩子對XX很感興趣，我有一本書可以推薦給您。這本書可以幫助孩子進一步提高XX技能，開拓視野。如果您有興趣的話，我可以告訴您訂閱方式。"

2. "我向您推薦這本XX書，它是一本很好的讀物，不僅可以幫助孩子提高閱讀和寫作能力，而且還能開拓他們的視野。如果您想訂閱的話，我可以幫助您完成訂閱流程。"

3. "我發現您的孩子對XX很感興趣，我想給您推薦一本XX書。這本書可以幫助孩子更好地了解XX知識。如果您想訂閱的話，我可以告訴您如何操作。"

最重要的是讓家長感到你是出于關心和幫助孩子的角度來推薦圖書的，而不是在強迫他們購買或訂閱。

怎么通知家長訂閱小學生報刊

例子如下：

家長朋友們：

您好！

學校向家長推薦兩種讀物《小學生天地》和《家長報》，兩種讀物共計50元，希望家長們踴躍訂閱，讓孩子和您都能有學習和教育孩子的機會。

《小學生天地》以幫助小學生學習為主，同時開闊視野，提高學生綜合素質和能力，深受廣大少年兒童的歡迎和喜愛。每月一本，半年六本定價24.00元。

《家長報》關注家長需求，排除家長困惑，是武漢市1200多所小學家長學校制定的讀物，教您在家如何教育孩子，如何為孩子提供學習上的貼身輔導。一報在手，家教無憂，學習無憂，成長無憂。一學期定價26元。

 花山小學 二（1）班

王老師

2011.03.15

通知的格式，包括標題、稱呼、正文、落款：

標題：寫在第一行正中。可只寫“通知”二字，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知 ”或“緊急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫上發通知的單位名稱，還有的寫上 通知的主要內容。

稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。(有時，因通知事項簡短 ，內容單一，書寫時略去稱呼，直起正文。)

正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內容而異。開會的通知要寫清開會的時間、地點 、參加會議的對象以及開什么會，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目 的、意義以及具體要求和作法。

落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。

怎么通知家長衢州晚報征訂

通知家長衢州晚報征訂的方法可以參考以下步驟：

1. 編寫通知：首先，你需要編寫一份通知，通知家長關于衢州晚報的征訂事宜。通知應包括以下內容：學校最近有訂閱報紙的計劃，主要是為了提高小孩在某方面的成績以及綜合素質，所以希望家長可以配合；訂閱的價格是多少；如果家長有其他的意見，歡迎直接反饋到學校的辦事處。

2. 發布通知：你可以通過學校內部通訊渠道發布這份通知，例如學生手冊、家長會、學校網站或者電子郵件等方式。

3. 詳細解釋：如果家長對通知中的內容有任何疑問或需要進一步解釋，你應該提供詳細的解答。這有助于提高家長對征訂事宜的理解和支持。

4. 收集反饋：在通知發布后，你應該收集家長的反饋，了解他們對衢州晚報征訂的看法和建議。這將有助于你更好地了解家長的意見和需求，同時也有助于增強家長與學校之間的溝通。

通過以上步驟，你可以有效地通知家長衢州晚報的征訂事宜，并獲得家長的支持和配合。

學校讓家長網上訂閱讀書犯法嗎？

一般學校會讓學生購買訓練手冊課本書本之類的東西，這種東西都是自愿為原則的，如果是強制性的話就是違法的

如何做高中生家長

如何做高中生家長

第一是家長要學會做合格的家長，二是家長要做好后勤，三是家長要給孩子一個和諧上進的家庭氛圍，四是家長要有良好的教育理念，千萬不可溺愛孩子。五是家長要做孩子的知心朋友。

如何做出色的高中生家長

高中階段對學生的重要性是不言而喻的，我以為，作為高中生的家長，在孩子進入高中學習后，原先的一些觀念和方法也應進行相應的改變和更新。而要真正使學生在高中各方面的能力得到培養，家長必須處理好三方面的關系：

一、家長與學生的關系1、他們長大了

孩子進入青春期后，生理心理都發生了較大的變化，自我意識開始增強，迫切需要社會對他們的重視和承認。反映在行為上：孩子的自主意識增強，不太“聽話”；有時故意還與家長和老師“唱反調”；注重外表打扮，喜歡交朋友等等。在這一時期，如果家長無視孩子的成長，還照以前的老一套教育和要求孩子，就很可能激化家長與孩子之在孩子的成長過程中，有三個方面對孩子起著重要的影響作用，即學校，家長和社會，在這三個方面中，如果我們能有效地抓住前兩者對學生進行教育，那么實際上也就抓住了學生教育的主要方面。在對學生的教育中，老師與家長的目的無疑是一致的，因此，我以為家長與老師的關系實際上是一種協作的關系。為了有效地發揮這種協作功能，最重要的就是家長必須加強與老師的聯絡。有的家長只是在開家長會或老師要求的時候才來學校，對學生在學校的活動幾乎一無所知，對老師對學生的評價和要求也不甚了解，在這種情況下，不僅不利于對學生的教育，還會使有的學生在老師和家長中間鉆空子，降低對自己的要求。2、他們還是孩子

在上面所說的問題上，有些家長則走入了另一個誤區，就是認為孩子大了，要尊重他們，于是無原則地讓步和妥協，對孩子的錯誤縱容姑息，失去了一個家長，或者說是教育者的原則和立場。如果說上面的誤區有可能使您的孩子得不到應有的成績的話，這里的誤區則很有可能使您的孩子走上彎路，其后果更加嚴重。對孩子的尊重和理解決不意味著家長就可以對孩子放任自流。現在的孩子們的生活中有足夠的書籍，方便的網路，有相對于以前豐富許多的物質條件，但在他們的身邊，也充斥著社會的不正常現象，部分影視作品中對孩子成長極為有害的宣傳，網路中隨處可見的反動色情的內容。而高中學生好奇心較重，性格品行未完全形成，極易受一些不健康的東西的影響。在這些原則問題上，家長必須寸步不讓，堅持對學生的嚴格要求，使孩子能在高中這一危險年齡正常健康地成長。因此，家長應該堅持在嚴格要求的基礎上民主管理。對孩子的業余愛好，學習習慣，交友傾向進行有效的引導和限制，使孩子能健康成長。

據此兩點，我們可以說，對孩子進行正確教育的前提是要對孩子有一個較為科學和準確的定位，這個定位不是由某一個人做出的，而是需要綜合家長老師和學生的看法和觀點。3、家長也應該是老師(1)、教學情況初中與高中本身的教學特點不一樣：a首先，教材難易度變化較大。初中教材體現基礎性，高中教材承擔為高校選拔人才的任務，因此，從初中到高中內容跨度較大，特別是數學、物理學科。b其次，中高考試題難度差異較大。中考既有升學也有畢業，因此分A、B卷；高考主要是選拔，加之江蘇省高考壓力很大，所以難度區分度都有要求。c再次，初高中學習方法有明顯變化。初中大多是跟著老師學，機械模仿的多；而高中強調自主學習，注意知識的靈活應用、理解掌握，特別強調舉一反三、觸類旁通。d初高中教學方法也是不斷變化的。初中教師教學時對一個知識點講例題、訓練習題較多，但高中內容較多，教師不可能全部講到，只能精講精練，學生必須有一定的思維能力，靈活掌握知識和方法。e初高中對學生的能力要求也不同。如初中做數學題可用計算器，而高中不行，很多學生計算能力差導致失分。

(2)、家長如何與學校配合a家長要相信學校、相信老師，家長要了解學校的要求、尊重學校的要求（使用手機、MP3等）（尊重老師對學生的教育與處理等）b培養良好習慣，培養好習慣應從細節做起，最簡單的就是每天按時起床、睡覺。良好的學習、思維習慣非一日之功，必須從點滴抓起，家長要客觀分析孩子的期中考試情況（結合摸底考試等），要定好位。c期望值不能脫離現實，目標對孩子來說要跳一跳就能達到。幫助孩子確定學習目標，制定學習計劃，同時別只為高考培養孩子，循序漸進，一步一個腳印。d給孩子表現的機會， 有些社會活動、學校活動，讓孩子參加，對自信很有幫助。e畏難情緒要消除， 畏難是獨生子女的通病，消除畏難情緒，家長要先改變教育觀念，不能希望順風順水，也不能包辦一切。f培養頑強毅力，意志和毅力是成功的關鍵，高中學習艱苦，高考要求、社會競爭壓力、孩子未成熟的思考和個性都會影響學習。h培養心理承受力，高中生面臨升學，壓力大，在學校周周有考試，天天有作業，總會碰到不會做的題、考得不理想的成績，幫助孩子提高心理承受能力，培養學生在逆境中成長。i管的不要太多，高中生思想走向成熟，個性不斷形成，家長要尊重其個性、意愿、情感及選擇。父母愛之越深、責之越重，孩子就越缺乏成長的自由空間。對孩子管的不要太多，多與他溝通，原則問題不能讓步，小毛病要引導。

家長是孩子的第一任老師，而事實上，當孩子上了高中之后，您仍然是孩子的老師，對孩子的教育負有不可推卸的責任。但是，由于高中學習的特殊性，您的教育方法和教育觀念也應進行相應的轉變。首先，家長應該正確區分高初中的學習。在我國，初中是普及性義務教育，中考只是水平測試，其目的是要使大多數人過關；而高中面臨高考，高考是選拔性考試，其目的是要使出類拔萃的人才進入更高一等學府，競爭十分激烈，因此在學生剛上高中時，家長要正確分析孩子的成績情況，對孩子的學習進行正確的評估。其次，由于面臨高考，所以高中教育的知識的難度深度廣度等比起初中有相當大的加強，這就要求學生要樹立正確的學習心態，對高中學習的困難要有充分的認識。在這一方面，家長應該積極鼓勵學生，樹立其學習的信心，還要引導孩子注重對學習方法學習習慣的積極探索，更要充當學生與老師之間的聯絡者，加強師生之間的聯絡。作為老師，我的目標是：和學生既是師生又是朋友；我想，這個原則對家長可能也同樣適用，如果我們都能成為孩子的導師和朋友，那么我相信，我們的孩子們就一定能健康成長，在三年后取得讓家長和老師都滿意的成績。

二、家長與老師的關系1、家長和教師是教育學生的搭檔

在孩子的成長過程中，有三個方面對孩子起著重要的影響作用，即學校，家長和社會，在這三個方面中，如果我們能有效地抓住前兩者對學生進行教育，那么實際上也就抓住了學生教育的主要方面。在對學生的教育中，老師與家長的目的無疑是一致的

很赞哦!（27726）