01 對外經濟貿易大學德語專業交換(對外經貿大學德語專業)

對外經貿大學德語專業

對外經貿大學德語專業對外經濟貿易大學德語專業成立于1951年，是我校最早成立的語言專業之一。該專業師資力量雄厚，現有教師15名：教授6名、副教授4名，講師5名。現有博士3名，在讀博士5名。年齡結構、學歷結構都比較合理。該專業教師學術成果豐碩，在國內外學術界享有較高的聲譽。目前，多名教授分別擔任中國社會科學院以及其他高校特聘教授。據不完全統計，該專業教師近年來出版專著7部，論文100篇，教材5部，承擔國家社科項目1項（負責人：杜景林教授）。李伯杰教授主編的《德國文化史》被遴選為北京市精品教材。李伯杰教授目前擔任中國德語文學研究會理事。馮曉虎教授目前擔任德國語言研究院國際科學家委員會委員和中國認知語言學研究會常務理事。本科學生主要學習德語語言文學、經貿知識以及德國社會文化等方面的基礎理論和知識。經過四年的學習，學生不僅精通專業外語和經貿知識，能夠從事本專業教學科研，而且能夠勝任國家機關、大型國有企業、外資企業工作。對外經貿大學德語專業開設的課程主要有：基礎德語、德語文學選讀、翻譯理論與實踐、修辭與寫作、語言學基礎、德國文化、德國經濟體制、德國經濟法、教學理論和實踐、德國歷史、跨文化交際、德國國情知識、德語時文選讀等。對外經貿大學德語專業研究生現設有德語文學、德語教學法、經貿德語、法律德語四個研究方向，主要培養具有堅實理論基礎和系統專業知識、能夠從事相關專業的教學、科研工作，并能勝任涉外工作的高級應用型與研究型人才。多年來，德語專業學生曾數次在國內外各種比賽中獲得大獎。

名師介紹郭銘華，女，1954年生于上海。1974年就讀于北京外國語大學德語系，78年畢業后留校任教。1985年獲取德國阿登納基金會獎學金，赴德國科隆大學讀書，主修日耳曼文學和語言學，88年完成碩士學業，返回北外德語系繼續教學工作。其后主持的課程有：一年級精讀課、二年級精讀課、四年級概況課、外報閱讀課等，并作為中方教師參加了北京歌德學院主辦的三年高級口譯人員培訓班的培訓工作。在北外德語系的語言班上承擔過口語、聽力、DSH-語篇討論等課程。在教學的同時多年擔任一年級教學組組長、二年級教學組組長和基礎教研室主任的工作。從99年始，作為全國德語四級水平測試小組成員，參加高校德語本科四級統一測試卷的出卷工作。科研方面，1991年發表的文學評論《自由之路在何方》獲得馮至文學評論二等獎；以后參加了《朗氏德漢雙解大字典》和《語言學辭典》（教育部科研項目）的編寫工作；輔導學士、碩士論文，作專題報告，發表了《第二語言習得和外語課》等論文若干篇。業務特點是熱愛教師工作，積累了相當豐富的課堂教學經驗，尤其熟悉德語低年級教學的各個環節和重點，教學工作始終受到學生們的好評，多次獲得校級優秀教師獎和優秀教學獎。于2001年9月調入對外經濟貿易大學中德學院任教，2003年12月獲得學校本科優秀教師稱號。科研方向：心理語言學，普通語言學，二語習得理論。

陳建平，陳健平教授為外語學院德語系教師，任教期間先后承擔的本科德語專業課程有：基礎德語、德語語法、強化德語、德國概況、德國經濟體制、經濟政策（德語）等課程；作為碩士研究生導師，其開設的課程有“德國經濟體制理論與發展”、“德國經濟研究”。其主要科研方向是經濟德語與德國經濟體制。1984年她在聯邦德國法蘭克福大學進修對外經濟專業，曾任對外經濟貿易大學國際貿易問題研究所《國際貿易問題》雜志編輯，現為中國人民大學德國研究所特約研究員、中國歐洲學會會員。科研成果有：合作編寫的《外貿德語會話》、《德語（全國外銷員統考輔導）》、《最新出口貿易實用手冊》、《德漢經濟貿易詞典》；主編了德語專業大學本科生高年級教材《德國社會市場經濟基礎知識》，《德國經濟基礎知識多媒體課件》，參與《基礎德語多媒體輔助教學及自學系統課件》（北京市教委教改項目）。發表或參會的論文、譯文等10余篇。1995-2005年間曾多次出國參加進修及訪問活動。在國內也曾參加各種有關教育學和國際經濟研討會等學術活動。

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對外經濟貿易大學提前批小語種好嗎

對外經濟貿易大學提前批小語種是很好的專業，該專業屬于外國語學院管理。該學院下設阿拉伯語、法語、德語、意大利語、日語、韓語、俄語、西班牙語、越南語、葡萄牙語、波斯語、希臘語共12個學系。大部分專業創建于20世紀50年代初，是國內同類院校中開設較早的專業點。

2007年，阿拉伯語專業、西班牙語專業以及由朝（韓）語、越南語、意大利語、葡萄牙語、波斯語、希臘語6個語種組成的非通用語種群獲批國家級特色專業。2010年，日語專業獲批國家級特色專業。

對外經濟貿易大學外國語學院簡介。

對外經濟貿易大學我國高校首批外國語言文學一級學科碩士學位授權點之一，現擁有外國語言文學一級學科碩士、博士學位授權點和博士后流動站。

學院設有日語語言文學、阿拉伯語語言文學、法語語言文學、西班牙語語言文學、俄語語言文學、德語語言文學、亞非語言文學、歐洲語言文學、外國語言學及應用語言學9個二級學科碩士學位授權點，以及翻譯碩士專業學位授權點，形成了本-碩-博-博士后完整的人才培養體系。

以上內容參考 對外經濟貿易大學外國語學院——學科與專業

對外經貿大學小語種2012年還有嗎？如果有，怎么報名？

小語種招生方式

說起小語種的招生，一般有三種方式：

第一是提前單獨招生。大部分高校小語種招生實行提前單獨招生，自行組織命題和考試，在全國高考前錄取。考試包括筆試和面試，筆試一般考核語文、數學、英語；面試考核英語能力測試和對所報小語種的語音模仿，被錄取的考生不再參加高考。但是，教育部去年已確認說明在2011年此招生方式取消，改為在全國統考生源內進行本科提前批次招生錄取。

第二是單獨面試，需要參加高考，在提前批次之前（俗稱“零批次”）錄取。這種招生方式目前只有北京外國語大學、北京語言大學、北京第二外國語學院的部分小語種專業招收北京生源時采用。考生正常參加高考，學校錄取時要綜合考慮考生的高考成績和面試成績。錄取提檔在本科提前批次之前完成。需要注意的是，這種招生方式并不影響本科提前批次和一批次志愿的選報，學生可以正常填報高考志愿。

第三是正常參加高考。有的學校把部分小語種專業放在提前批次或者第一批次，甚至在第二、三批次中招生錄取，這種招生同普通高考沒有區別，學校一般只依據高考成績進行錄取。

小語種報考的理性思考

與英語專業相比，小語種確實比較容易就業，物以稀為貴，特別是北京奧運會和上海世博會的成功舉辦，更提升了大家對小語種專業的關注度。部分院校的小語種專業一次性就業率甚至達到了100%。

然而，隨著招收小語種院校的不斷增加，小語種就業的優勢正在日漸削弱。據了解，小語種專業的畢業生去向主要集中在：政府外事部門、高校、新聞傳媒機構、外企和中外合資企業、各省市外辦、外貿公司、旅游公司、留學培訓機構和文化傳播機構等。然而，從最近幾年中聯辦、外交部、商務部等部委公布的招聘崗位來看，對小語種專業人才的需求量都非常有限，除了個別應用面較廣的語種外，大部分小語種只招聘1～2名。

至于企業對小語種的需求，也是很有限的。因為各個語種本身并無高低優劣之分，企業需要何種小語種，不僅取決于當地的經濟發展，取決于當地的文化氛圍，也取決于當地引資的對象國，特別取決于中國與小語種國家的關系，包括在地緣上的和政治經濟方面的關系。

市場經濟風云莫測，國際關系詭譎多變，誰也不敢保證那一個語種能一直火下去。而且根據客觀世界的發展規律，當一種事物熱到燙手的地步時，往往也就是它開始降溫的時候。小語種的“小”，本身就說明它發展的局限性，因此希望考生和家長多保持一份理性和冷靜。

學習小語種的素質要求

有學生認為既然小語種考試內容主要是英語，那英語成績好的同學肯定適合學習小語種了。其實，那可不一定。小語種名目繁多，千差萬別，有的語種發音很特殊，你英語學得好，不一定小語種就能學好。因為英語你從小學開始學起，高考時是以筆試成績為主，而小語種是進大學才開始學，口語在學習課程中占很大比例。這時候，你已經過了學習外語的最佳時期。因此說學習小語種需要具有一定的天賦，如口齒伶俐，模仿力較強，對語言反應敏感等，光靠死記硬背音標、字母拼出來的外語，總讓人覺得生硬。

在學習小語種的大學生中流傳著這樣一句話：“三分鐘韓語，三小時英語，三天的法語，三個月的日語，三年的德語，三百年的阿拉伯語。”此話未必科學，卻在一定程度上反映了學習小語種的難度。

總之，學習小語種，首先要對小語種有濃厚興趣。不要因為小語種專業熱門或者就業好就盲目報考。學習一門小語種，不僅要背單詞、學語法、聽錄音，更要了解這個國家的文化和社會發展，如果缺乏濃厚的興趣和持續的堅持，會學得很痛苦。其次，考生的語言理解和運用的能力要比較強。語言是用來交流和運用的，有的考生文字功底不錯，但性格比較內向，口頭表達能力比較差，就不太適合報考小語種專業了。

因此，在此特別提醒考生，如果你唱歌跑調，五音不全，口齒不清，模仿力不強等，很有可能就不適合學習小語種，即使僥幸進入該專業，也不利于你今后的發展深造，甚至還有留級和退學的可能。

推薦小語種優勢院校

開設小語種的院校很多，但是我依然建議考生優先從一些辦學理念到課程設置都有自己特色和優勢的，擁有超強的教學師資力量的，小語種專業排名位居全國前列的院校中挑選。

1.北京外國語大學：俄語、阿拉伯語、日語、西班牙語

北京外國語大學是我國外語院校中歷史最悠久、層次最齊全、語種最多的高等院校，是我國首批碩士、博士學位授權單位之一，其中18種語言是全國唯一學科點。現設有外國語言文學博士后流動站，擁有俄語、德語、阿拉伯語、日語、西班牙語、歐洲語言文學、外國語言學及外國語言文學和應用語言學等博士點。德語專業是國家級重點學科，俄語、阿拉伯語專業是北京市重點學科。

2.同濟大學：德語

同濟大學由德國人在1907年創辦，與德國和歐洲聯系緊密，交流頻繁，在20世紀50年代之前一直采用德語教學。同濟大學的德語教學可謂中國德語教學的縮影，有歷史悠久，規模較大、類型齊全和注重質量四個特點。

3.對外經濟貿易大學：西班牙語、阿拉伯語

對外經濟貿易大學西班牙專業始創于1954年，是全國范圍內最早建立的西語專業點之一。西語加貿易，對外的外語專業就業形勢一直很好。阿拉伯語專業創建于1954年，是我國開設此專業較早的院系之一。師資隊伍強大，科研水平在國內名列前茅。學生就業水平一直保持在較高的水準。

4.黑龍江大學：俄語

黑龍江大學作為黑龍江省屬重點綜合性大學，憑借黑龍江與俄羅斯接壤的良好區位優勢，大力發展其俄語語言文學學科。俄語是黑龍江大學歷史最悠久的專業之一，是國家重點學科，擁有博士、碩士點，設有俄語語言文學研究中心。隨著中俄關系的日趨緊密，學習俄語將大有所為。

5.廣西民族大學：越南語、老撾語、泰國語、柬埔寨語

廣西民族大學是國家外語非通用語種本科人才培養基地。廣西民族大學依托毗鄰東南亞、東盟博覽會和南寧國際民歌節的優勢，獨創的“3＋1”人才培養模式，使非通用語畢業生的就業

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