01 學校買粉絲首篇文章怎么寫(買粉絲第一篇推文怎么寫)

買粉絲第一篇推文怎么寫

買粉絲第一篇推文怎么寫如下:

1、有趣——選編一些喜聞樂見有創意的內容， 但是不是抄襲， 現在一般民眾都識真假; 要是這樣那么多大門戶網站，我還點那么多次到你這兒來么?注意不要轉太多，不要抄襲， 買粉絲打擊侵犯知識產權的哦。

2、有用——俗稱"干貨“，為用戶提供實用價值的內容，有用就對了，不需要每篇都有用，但是有用的要多。

3、有序——一個星期一個主題，豐富內容，將零碎的信息版塊化，今天笑話，明天科普，后天娛樂。哎!我就是看中你的笑話，你半個月不出一個，我急了啊。

4、有熱點——最新新聞事件及社會熱點事件的追蹤，這些需要有自己的觀點才好啦。 轉轉，我看你轉的我不知到直接去看啊。

5、有共鳴——情感色彩比較濃的內容，激發用戶心理的共鳴。這點難度有點大了，需要仔細琢磨。

6、有內容——提供的內容保持多元化和多樣性。客戶的喜歡不一樣，所以要多元化。 最好是有音樂，自己唱的最佳了!

7、語言了，需要生活化，俗話說快餐文化，你非得搬弄大道理，那就得自圓其說。要么惹火粉絲，你說的大錯特錯，明天看你還扯不扯。要么寫得好，寫的好?不疼不癢那就等于沒有寫啊!

8、篇幅不能太長。一段段的安排合適。段落句子不能太長，簡單 明了，觀點明確。錯字少、語句通俗。

學校買粉絲寫作方式？

一：【買粉絲特點】

1：買粉絲編輯器不好用。對圖文的格式要求多。

2：買粉絲修改非常麻煩。

3：買粉絲推送，一天只能有一次。

4：不花時間寫好文章，買粉絲幾乎沒有什么人看。

二：【我的膽怯】

我不太擔心寫文章，但是我第一次編輯買粉絲的時候，主任對文案的要求非常多。寫完以后，我首先讓主任過目，主任說可以，我就進行了編輯。等我用編輯器弄完以后，主任再提要求，我就拒絕了。因為文案定好以后，格式定好以后，再修改就十分麻煩了。

我的膽怯，一是沒有想到聽一次語文課要弄一個這么麻煩的文案，二是擔心我的拒絕會不會讓領導不高興。

以后，還是先溝通，定好了以后再進行處理。

三：【我的思考】

1：簡單明確的記錄，總結思路和模板，并且建立數據庫。方便套用。

2：多加照片，將那些有價值的照片整合到文章中去。

3：記錄一定要及時，可以先使用簡單的工具進行編輯，然后等思路成熟了以后，再進行精確的修改。比如，我可以先用【美篇】進行簡短編輯，然后再進行修改。等到覺得問題了，就直接進行編輯就可以。

四：【語文組聽課的文案】可以這樣寫。

（一）格式：1段文字+（1-2）幅圖。

（二）內容版塊。

1：總體介紹：【第一段】+【老師講課的插圖】

為了提高課堂教學效率，用好課堂教學這塊主陣地，學校語文教研組根據學校安排，認真落實了聽評課活動。2020年9月22日上午，三年級語文老師執教了《在牛肚子里旅行》一課。下午，語文組全體教師進行了評課活動。各位教師高度重視此次活動，使聽評課活動落到實處，取得了良好的效果，充分展示了我校語文教師的教學水平及課堂風采。

思考：

（1）寫清楚目的：提高課堂效率，用好語文教學陣地。

（2）記錄基本信息：聽課時間地點人物+評課時間人物

（3）取得的效果：成果良好，展示了老師的風采。

2：第一部分：小標題 【一、課堂教學】+【老師講課圖】+【老師聽課圖 】+【學生聽課圖】

《在牛肚子里旅行》是三年級上冊的一篇有趣的科普小品文。文章記敘了兩只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只叫“紅頭”的蟋蟀不幸誤入牛肚子里，在牛肚子里做了一次驚險的“旅行”，最后僥幸逃脫的危險經歷。通過這篇文章的學習，學生會懂得一個科學小知識：牛有四個胃，有反芻現象。

在本課的教學中，老師課堂設計圍繞課后習題，緊扣教學目標和教學重點，過程科學合理，環環相扣，簡練高效，水到渠成。她注重指導學生朗讀，體會紅頭的著急、緊張、悲傷的心情，體會青頭的熱心幫助，讓學生明白了這一個驚心動魄、險象環生的小蟋蟀歷險記，讓學生通過對語言的轉換，通過說話的訓練很好地把握了課文內容。

寫在買粉絲上的第一篇文章

      這是我買粉絲里的第一篇文章，我也想在這里講講夢想，這個被人臆想過很多次的詞匯。

      我出生在一個小小的山村里，那里不是父親的故鄉，他們不過是上個世紀五六十年代饑荒動蕩的時局里，被趕到農村的遷徒者，循著古人遇水而居的道理，擇一條小溪安頓下來，多年后，遇到十九歲時的母親，然后就有了我。

    因為瘦弱，母親故去的早，十八歲以前，都生活在旁人的憐憫里，我熟悉我家鄉的每一寸土地，春天我知道哪顆樹上有木耳，夏天我知道哪個帶水的洞里有大個的螃蟹，秋天哪塊橙園里有主人沒有摘完的果實，還有冬天干涸的瀑布，我可以一級一級的徒手爬上去，我覺得我的整個童年都是一幅黑白默片，安靜沉默，可是四周的人都認為我口齒伶俐，至于我說了怎樣一鳴驚人的話，至今都沒有太多的記憶，唯一深刻的就是門前的小溪，春夏秋冬，一年四季，它都是一如既往的叮咚流淌。

    我曾經在夏日寂靜的黃昏躺在小溪邊的石板上聽它緩緩的聲音，清脆婉轉，暖人心田，我想如果有一個小小的錄音機該有多好啊，我要錄下這美麗的聲音，帶著它到天涯海角，想得入神，以至于我的父親叫我回家我都沒有聽見。

    然后我就在那個夏天獨自出來了，順著那條小溪走到了外面的世界，那一年，我十八歲，在我的家鄉還是完整的時候再也沒有回去過。那時候，我最想做的事，就是去看西藏湛藍的天空。

    我走的時候，父親給了我五十塊，我清楚的記得當時到宜昌的船費就是二十六塊，那天，我和我的父親坐同一條船出的門，他背著一框起碼有一百斤的雞蛋去鎮上販賣，因為只有幾分鐘的停船時間，父親走的匆忙，都忘了給他即將遠行的女兒囑咐一些什么，他穿著白色的襯衫，背著沉重的雞蛋走在船鉉上，竹子編織的背簍那么重，深深的勒進了他的肉里，壓彎了他瘦高的個子，為了平衡，他的頭不得不使勁地向前伸，被太陽曬黑的古銅色的皮膚青經直冒，我看著他的背影，沒有做聲，船離岸的時候，我覺得我像是被剝離了大船的小船一樣，飄搖了起來，淚流滿面……

      父親至今都對這事耿耿與懷，我出去的時候打發的太潦草，錢也給的太少了，覺得愧對于我，吃過苦方知生活不易，更懂父母艱辛，除了努力別無選擇，正是因為毫無退路，才想著怎樣找安身之地，然后勇敢的獨立生活，那個時候的夢想是存一筆錢去學電腦做文員，然后就不用在餐廳做服務員了。

    我相信一句話就是性格決定命運，我這個顛沛流離的性格終是存不到學電腦的錢，但是感謝這個小小的夢想，我可以一直努力的向上，二十歲的時候在工廠里打工，我清晰的記得當時的年會，一個光頭的老板站在臺前說，我一直很努力，我堅信努力可以帶著人們走到美好的明天，這一句話讓我感動并對生活充滿信心。

      我也不知道我怎么就到了這樣的年紀，最終也是沒有學會辦公軟件，我一直在生活的路上，沒有很多錢，對物質也沒有很多的想象，像是一個熟睡的嬰兒不停地動不停地動，想找到適合自己的姿勢安睡，夢里全是故鄉的山山水水。

      我一直都想去西藏，別人問我為什么要去，我也說不好，好像這個東西已經成了一個信仰，一種支撐自己的力量，到最后就成了一種對美好的想象，我希望自己變得足夠美好能與之相配，每當這樣的時候我都能寫很長很長的字，我喜歡自己的文字，它讓我全身愉悅。我認為這就是夢想，是它散發出來的力量。

      后來有一次跟父親聊起家鄉，他說起漲水時候的情景，他說水像獅子一樣涌了進來，灌滿了小河，然后看著他一寸一寸的漲，淹沒了我們的房子還有平時走的石子路，一邊說一邊感嘆。

    父親是一個有情懷的人，中年離開故土，前途未卜，書里說的蒼海桑田，到如今親眼所見，怎能不驚嘆，不感傷？

    剛出來的時候，總是做夢，夢見家里的山山水水，在大路小路上奔跑，在青蔥歲月里安然微笑。后來回去過幾次，隨著年齡的增長，便鮮少做夢，故土的變化很大，近鄉情怯，所謂怯意，是害怕新的事物撞入胸懷，舊的記憶華麗謝幕，害怕忘記，可是，時光荏苒，有些事終究會模糊，被收納在靠近心底的柔軟角落，不會輕易觸及，她，在那里發黃，變舊，散發著幽幽的愁緒，大抵這便是鄉愁吧！

    后記： 開頭寫夢想，結尾寫鄉愁，可能有些詞不達意，但是，我只是想說，因為它們，才讓我的心變得如此柔軟，在看懂世故之后依然保持初心。不止一次被歸類為“文藝青年”，實質我是一名戰士！文藝的標簽對生命來說太過于溫順，人生本應金戈鐵馬，號角長鳴，不是嗎？

                            寫于2016年11月20日

                              修改于2019年5月14日

學校類買粉絲買粉絲如何選稿，寫稿（一）

️️一、 學校買粉絲買粉絲稿件來源

️1學校的買粉絲買粉絲一般是由固定的學生組織來寫，如學生會、新媒體中心、新聞中心等，如果你想在大學期間鍛煉一下自己的新媒體寫作能力，可以嘗試在招新季加入這些組織。

️2部分學校的買粉絲買粉絲是接受投稿的，可以試試將你的想法或成品稿件發送給 買粉絲買粉絲或買粉絲上指定的投遞郵箱。

️️二 選題

️1、 學校生活中重要節點的時效稿

學校類買粉絲的受眾相對固定，主要就是學生和老師，因此，秉持著新聞的職責是提供信息，以便公眾做出正確決策，那么校園類買粉絲首當其沖的就是要提供學校里的新聞，讓學生和老師了解校園中的事。這些節點必須記住：每學期開學、寒暑假放假、校級及以上考試報名與通知（四六級、普通話、教師資格證、考研等）、校級運動會及籃球賽等、國假（如國慶、中秋、元旦、端午等）、重要晚會等。

特別注意❌學校生活中的重要節點很多，但不是所有的事情都可以作為學校買粉絲買粉絲的稿件內容。

部分活動只局限于某個學院、某個專業（如某個學院的比賽、某個學院的考試），那么這部分活動一般情況下不能用于學校買粉絲買粉絲內容。

️2、 不具備時效性的創意性稿件

學校并不是每天都有可以作為買粉絲內容的東西發生，然而有的學校的買粉絲又會要求活躍，不得不每天發稿，這時就是這類

很赞哦!（9）