01 小學課文買粉絲推薦(適合小學家長關注的買粉絲有哪些？)

適合小學家長關注的買粉絲有哪些？

現在其實親子類的賬號比較多，看多了就覺得大同小異，其實父母關注的一般也就是關于孩子的一些好

我自己關注的號有幾類

第一類是偏科普生活一些，比如像關注孩子健康安全之類的，像丁香醫生、親子派這樣的號，另一類就是偏情感教育類的，希望從一些社會熱點的親子事件中來反思自己對孩子的教育，因為我不想自己的孩子成為那種負面的人，在這一類中，我推薦一個一直關注的號叫有氧媽媽，這個號應該是最近才做的，但是它的文章還不錯，很有典型性，代表性，值得一讀

望采納！

求推薦適合6-8歲小孩子聽故事的買粉絲嗎？

推薦：呱呱啟蒙樂園，推薦理由：故事多，涉及面廣，傳統的，歷史的，經典的都有，還有有聲繪本故事，每個故事都有內容介紹并配有高清圖片，基本上每個繪本都有視頻伴讀，非常貼心！除了故事外，還有國學啟蒙和小學語文誦讀的內容！我家孩子基本是幼兒園聽故事，上小學了，就對著課文聽小學語文誦讀的內容！

有沒有買粉絲買粉絲和小學英語同步點讀的

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根據相關資料顯示，丫丫伴讀這個買粉絲是和小學英語同步點讀的，這個可以根據地區選擇對應的教材，適合孩子學習

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小學高年級閱讀推薦：5、6年級推薦書目

假期到了，孩子們終于可以放松一下了。但是，假期也是孩子們充電的最佳時候，現在推薦一批書目給五六年級的孩子。

推薦書目：沈石溪《最后一頭戰象》《狼王夢》曹文軒《根鳥》《丁丁當當系列》魯迅《故鄉》

推薦理由：六年級的語文教材選編了沈石溪《最后一頭戰象》和魯迅《故鄉》的相關片段，孩子們因此可以閱讀這兩位作家的原作，感受作家的不同風格。由于沈石溪的動物小說比較容易讀，故推薦《最后一頭戰象》還有《狼王夢》。魯迅的作品比較深奧，因此只是推薦課文選段出處的《故鄉》，為初中的語文學習稍作鋪墊。曹文軒的作品淺顯易懂，既有成人的世界也有孩子的世界，語言既幽默風趣又略帶人生的苦味，可以成為高年級孩子思考人生的一個臺階，因此推薦《根鳥》《丁丁當當系列》，讓生活在蜜罐里的孩子看看另一個年代、另一個世界的孩子，他們在苦難中是怎樣堅持下去的。

推薦書目：(瑞士)斯比麗《小海蒂》契訶夫《短篇小說集》(英)笛福《魯賓遜漂流記》馬克·吐溫《湯姆索亞歷險記》《王子與貧兒》凡爾納《兩年假期》

推薦理由：笛福《魯賓遜漂流記》和馬克·吐溫《湯姆索亞歷險記》在六年級的語文教材中都出現相關選段，因此推薦孩子們閱讀整部小說，除此之外，還有馬克·吐溫《王子與貧兒》，都是比較容易閱讀的外國文學，孩子們可以從中再次感受馬克·吐溫幽默的文風。凡爾納的《兩年假期》，可以說是小說版的天文物理，雖然里邊有些公式和計算孩子們不太理解，但是這不妨礙孩子們閱讀這本書。隨著孩子閱讀面逐漸擴大，孩子們閱讀這本書時囫圇吞棗的地方會漸漸被消化掉的。

推薦書目：《中國通史(少年版)》《隋唐演義》

推薦理由：進一步了解中國歷史，知道除了《三國演義》還有《隋唐演義》，知道朝代變遷時發生的細節。

推薦書目：三毛《撒哈拉的故事》畢淑敏《人生終要有一場觸及靈魂的旅行》殷健靈《你好，十年后的我》《致未來的你——給女孩的十五封信》老舍《二馬》

推薦理由：高年級孩子應該開始放眼世界了，這個時候閱讀一些作家的游記既可以滿足孩子們對世界的探索，又能激起他們對未來的渴望和憧憬。三毛的作品曾經影響了不少現在的爸爸媽媽，讀過三毛作品的家長都知道，三毛的文字相當淺顯，就是“我手寫我口，我口說我心”，所以在此推薦《撒哈拉的故事》。相比之下，畢淑敏《人生終要有一場觸及靈魂的旅行》這本書就有點難度了，因為畢淑敏的游記不單涉及人文地理，還涉及歷史文學，有一定的思想深度，有點類似余秋雨的《文化苦旅》，這樣有深度的書籍，建議初中的時候再讀比較好。

高年級的孩子有的已經進入青春期，不是所有的心里話都會告訴家長，尤其是女孩子，家長們更是把心提到嗓眼。如何讓孩子順利、安全地渡過青春期，心理書籍的引導是很重要的。在此，筆者推薦殷健靈《你好，十年后的我》《致未來的你——給女孩的十五封信》。殷健靈的文字比較溫暖，深刻的道理從她的筆下緩緩流出，就像一杯暖暖的茶香四溢的奶茶，孩子們在不知不覺中就接受了她的勸告。

老舍是語言大師，雖然五六年級的語文教材都選編了老舍的作品，但是老舍的大部分作品對于小學生來說，閱讀起來還是有點難度的。為了讓孩子們能夠感受老舍的語言魅力，筆者推薦老舍的《二馬》，這本書故事情節不太復雜，而且語言也很幽默，能夠體現老舍作為語言大師的用字精湛，高年級的孩子可以嘗試閱讀一下。

推薦雜志：《讀者》《作文素材》

推薦理由：即將升入初中的孩子，家長在選訂雜志時也要有所變化。筆者首推《讀者》，因為《讀者》的內容不單一，天文地理文學歷史均涉及到，而且還有中外名家名作，是孩子們的良師益友。《作文素材》顧名思義，選編的是初中高中寫作時需要用到的素材，既有時事新聞，也有名人故事、歷史事件，是一份不錯的“閑暇零食”。

買粉絲：木子說教育

小學語文怎么學？

小學語文應該圍繞著聽、說、讀、寫、編來教，具體是：

1、聽：在培養學生聽能力的時候，可以準備一些文章的朗誦材料，在上課時可以放給他們聽。

3、讀：老師在上課時可以讓學生起來朗讀一些課文，這對他們也是個挑戰。鼓勵學生多參加一些朗讀大賽。

4、寫：在小學階段，學生需要多記憶一些常用字，這就要求他們多寫多練，熟能生巧。同時也可以讓他們練就一手好字。

5、編：鍛煉這一能力，可以通過課堂造句任務課下寫作任務來完成。

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