01 小學一年級家長會買粉絲(小學一年級入學家長會班主任準備的內容)

一年級家長會流程

一年級家長會流程參考

主持人：班主任

參加對象：班主任、學生家長

會議目的：新生行為習慣的培養

過程記錄：

一、班主任致歡迎辭。

二、向各位家長說明這次開家長會的意圖：

1、向家長說明本學期的工作重點，介紹班級基本情況

2、向家長匯報一年級學生特點、近期表現并分析存在問題。

3、培養良好的學習習慣，提高學生的學習能力。

4、動員家長積極與學校配合，加強對孩子的監管力度，確保孩子平安、健 康成長。

三、班主任老師就當前班級情況及學習情況進行匯報。

1、介紹學校的基本情況及班級學生人數，整體情況。

2、 介紹新入學孩子的特點，著重希望家長配合養成孩子的習慣及達到各項要求：

（1）養成良好的學習習慣（上課習慣、作業習慣、預習和復習習慣、文具的 整理和使用習慣）

（2）培養良好的衛生習慣

（3）培養良好的行為習慣

3、個別特殊學生的情況交流。

4、敘述近期表現較好的一些方面和有待改進的方面。

四、家長發言，交流。

五、教師與家長共同探討解決的方法。

1、加強良好的習慣的養成和督促.

2、對于衛生習慣太差的學生，家長、教師共同配合加強檢查、指導、督促

3、加強家校聯系

六、班主任總結。

總之，學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合， 自己的努力， 社會的關心和影響。 希望各位家長能夠積極配合學校和老師的工作。 俗話說得好：錢，你今天少掙了，明天可以掙回來。但孩子的叫一旦錯失了，就 再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。

七、留下學生學習比較吃力的個別家長進行談話，并且交流學習方法和如何正 確輔導孩子學習的方式。

小學一年級入學家長會班主任準備的內容

大家好！ 很高興你們在百忙中抽出時間參加孩子的家長會，我們表示衷心的感謝。

一年級的小學生入學，是孩子人生旅途中的一次重大轉折。學習生活發生了很大的變化。為了能讓孩子們盡快地適應校園的新生活。今天我們同各位家長們共同探討如何根據低年級學生的特點，提高學校和家庭共同教育的效果。

一、班級基本情況 ：

我們班是一個有著76名學生的大家庭，女生31人，男生45人。 男生多，女生少，男女不平衡。孩子們活潑可愛，積極向上。但是有些嬌氣，不愛勞動。

二、學校開設課程：

語文、數學、寫字、體育、音樂、美術、品德與生活等幾門課程。為了我們的孩子， 在心理、生活、學習上盡快適應學校生活，家長們應做哪些準備，我來具體說明一下。

三、學生上課時間安排：

上午：8：00上課，中午11：30分放學，這期間包括有十分鐘早讀，四節課，兩節課中間有一次課間操。

下午：2：00上課，4：20分放學，下午兩節課，第二節下課后有課外活動，開展室內（簡筆畫、寫字等），室外（跳繩、踢毽、扔沙包等）。

四、對學生的到校要求：

要求家長接、送孩子時不能過家長止步線。上午、下午都提前十分鐘到校（上午7：50，下午1：50）。為保證每位孩子的安全，我們一年級學生上學、放學要求家長按時接送。

五、孩子剛跨入小學的校門，開始人生的新階段，家長應和孩子共同做好以下幾點：

1、孩子的心理準備。

家長要多與孩子進行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事，父母也可以向孩子講述自己童年在小學的趣事，讓孩子產生對小學生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學是一件沒有商量余地的必須做的事。小學生活和幼兒園生活有著很大的不同，請家長注意幾點：教育孩子在學校應遵守基本規則；記住自己的學習用品，讓孩子學會整理書包等學習用品；放學回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長的聯系電話告訴班主任外，還要叮囑孩子，有事跟老師說，不懂的就問老師。

2、物質準備。

父母要為孩子準備好合適的書包、鉛筆盒、橡皮、鉛筆，以及必要的練習本和抄家庭作業專用本等文具用品。購買的文具用品都應簡單實用，不要讓孩子用自動鉛筆和中性筆。必須使用木質鉛筆，每天晚上為孩子們削好五支鉛筆。

3、家長的心理準備。

（1）了解學校是學習的的場所。

學校是孩子在團體生活中磨練學習能力、培養社會性、形成健全人格的場所，所以，家長要認識到，學校不同于幼兒園，多多少少會有一些辛苦，孩子必須努力讀書學習，適應團體生活的規律。

（3）孩子的訓練從入學開始。

“學問沒有捷徑”，家庭學習非得從入學后立刻開始不可。 上學以后，孩子必須養成家庭學習的好習慣。孩子放學后，家長要引導孩子復習當天所學習的功課，時間從10分鐘到20分鐘，習慣以后，慢慢延長時間。即使當天老師沒有布置作業，也要讓孩子在書桌前學習學習，漸漸地，讓孩子養成放學后就做作業的習慣。開始時，家長應陪在孩子身邊比較好，當小孩表示：“做完功課了！”家長應親自檢查，如果做得好，必須加以贊美。如此小孩不但可得到成就感，也會產生興趣，不對之處，可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是：家庭作業既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查，不簽字，小孩會想：“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應付了事，甚至養成壞習慣不完成家庭作業。所以請父母親一定要認真對待這一點。

六、在家庭中要養成良好的學習習慣

1、養成讀書的習慣。

孩子喜歡讀書，養成讀書習慣，對孩子的聽力、理解力，集中力和持久力也可在不知不覺中養成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內容，表現能力及語言表達也會很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發育、興趣，選擇適合他們的圖畫書、故事書。

2、養成做事情精力集中的習慣。

值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣學習不夠專心，注意力容易轉移，學習就會沒有效果。

3、讓小孩有廣泛的興趣。

應該盡量培養小孩的興趣，對各種事物表示關心，一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡，家長可以依照孩子興趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。

七、讓孩子養成良好的生活習慣

1、早睡早起，生活有規律。

一年級孩子大約需要10小時睡眠，早餐一定要在家吃好，不要把零食帶到學校，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個小時，保證下午的上課效率。如果生活沒有規律、零零散散，則孩子的內心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會發呆，也有很多孩子忘了帶這，忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。

2、遵守紀律，準時到校。

以免發生不安全事故， 所以不要讓孩子過早來到學校。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知老師，避免意外發生。

八、家長的期待和鼓勵會推動孩子不斷進步

1、家長發現孩子優點，就稱贊：“好棒！”看見他為朋友做了什么事，不要責怪他：“你怎么這么做……”應該稱贊他：“真會幫助別人，乖孩子。”當孩子沮喪時，不要說：“你看，誰叫你不聽我的話的！”應該安慰她：“你的心情，我了解。”相信自己的孩子不笨，一定有進步的潛力，在學習方面也是這樣，如此一來， 孩子對學習才會更有信心。

2、讓孩子體驗“學會”的喜悅。

明白一件事，學會一件事，對小孩而言，就像開啟另一個世界的門一樣，充滿感動，這種感動會帶給小孩自信，不斷地明白、學會，小孩就越來越愛學習了，讓小孩燃起學習的興趣。所以要讓孩子盡量體驗了解、學會的喜悅，扎穩知識的根基。

小學一年級家長會課件

一、活動主題：

家校共攜手，養成好習慣

二、活動目的：

養成習慣益終身，對于低年級的學生，良好的習慣的養成教育是最重要的，它遠比獲得知識要重要的多。老師們覺得，習慣好的孩子，家長的正確引導也起著十分重要的作用。通過家長會，引領和指導家長借鑒好的家教經驗，科學家教，形成共識，引導家長積極配合學校與老師做好學生的教育工作，共同培養孩子良好的學習、活動、生活習慣，促進學生的健康發展。

三、活動準備：

1、提前告知家長召開會議的時間。(讓家長做好充足的會前準備，以便能及時參加會議。從孩子的學習習慣和行為習慣方面談談自己的成功經驗或困惑)

2、會前發放學生的作業和期中試卷。

3、教師回顧半學期來在習慣養成教育上的得失。

4、 班級布置(包括：前黑板上主題詞的書寫，

5、布置會場

四、活動過程：

孩子從幼兒園步入學校，是一個非常大的飛躍，所以做好幼小銜接的工作十分重要。孩子在幼兒園以玩為主，而到了小學則是以學習為主要任務，所以每位家長都要在思想上和行動上予以高度重視，讓我們一起幫助孩子順利渡過這個關鍵期，盡快適應小學的學習生活。班級中有比較聰明、知識面廣的學生，也有知識面比較狹窄的、反應比較慢的，差異較大。

一、學生開學來的表現

行為習慣、上課表現、學習反饋

表揚表現比較好的學生：(從上課聽講、發言、書寫、測驗兩次，記事等方面)

于晴、胡宗瑩、張月、郝大偉，徐韻盧晨旭，馬凱，靳林軒、陳昵羽

進步快的孩子：韓玉，高永迎，熊威，李若溪，李永明，韓丙國、孟思彤，徐樂，馬文擎、黃帥斌、高見

上課常規做得不好的學生：主要坐不住，玩東西，不聽講

黃瀚濤、靳林軒，高見

比較調皮的孩子：黃瀚濤、靳林軒，

二、家長發言

家長自由發言：可以分別從孩子的學習習慣和行為習慣方面談談自己的成功經驗或困惑)

三、班主任提出在校習慣養成的具體要求

(一)紀律方面

(1)課間紀律是薄弱環節，孩子磕著碰著、打鬧都發生在課間，教育孩子不打鬧，做到輕聲慢步。

(2)孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較，發現情況，應及時與老師聯系。

( 3)家長們要培養他們的自理能力。子在學校內外自由活動的機會大大增加，各種危險也會容易出現，所以必要的安全教育必不可少。

(二)衛生方面

1、剪指甲，洗澡，勤換衣服，作業本干凈，家中有孩子學習的桌子。

2、不要讓孩子把玩具、零食等與學習無關的東西帶到學校，也不要讓孩子帶錢。

(三)學習方面

學生良好學習習慣的培養主要在小學低年級。所以，孩子入學后家長應注意培養孩子良好的學習習慣。如，按時完成作業，不拖拉;專心做作業，不磨蹭;作業本保持整潔，不亂涂、亂撕等。生活不要

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