01 小學合唱比賽買粉絲(人文愛樂合唱團)

北京哪些兒童合唱團好

在網上看到過不少介紹北京少兒合唱團的公號文章和帖子，感到這些介紹或多或少有所欠缺——或所列不周，或信息不全，未能突出各團特點。這篇介紹希望可以避免這些偏見，以一個相對客觀公允的視角，簡潔鮮明地介紹目前北京各個較有特色和聲譽的少兒合唱團組織。供大家參考吧！

第一類（近年來比較有影響的社會機構團體）：

這一類是市面上最琳瑯滿目的，也是大部分對合唱感興趣的家長孩子們的主要目標，很多時候大家關注所謂的分析排名選擇都是在這一群體里的，因此放在前面來說。

由于商業營利自負盈虧競爭激烈的基本性質，這些團體都盡力打造自身品質和團隊建設，挖掘自身亮點特色以求自立，同時在招生選材時，不會像楊團那樣“掐尖”，考上的難度實話說相對都不大。

從教學方法和管理上，其實各團的差異也不大。是不是教音基啊這些，基本上實力比較強的合唱團就沒有不在音基和視唱練耳上下大工夫的！這是合唱的基礎。教學方法和體系對外介紹的都是英皇、柯達伊、奧爾夫、達爾克羅茲……，感覺這些名頭都不重要，主要還是看師資個體水平。畢竟老師能力不足的話，體系名稱再高大上，面對孩子還是靠吼。管理模式上也都趨同，都是梯隊教學，從小團到大團（初中高、預備正式、ABC……，就是叫法不同）。所以建議大家對這些方面不必過于執念，都差不多，關鍵看各團實打實的師資力量和所達到的實際水平，這才是硬實力。可以去找這些合唱團的現場演出視頻來看（真唱的，錄音不算），現場演出作品水平是最真實的。

本文選取了這一類團隊中師資力量較強（基本保證一線教師是央音國音畢業起步這種）、團隊演唱水平較好、近年來比較引人注目的幾個：

1、音有愛×北少愛樂合唱團

2、北京春天童聲合唱團

3、保利WEDO合唱團

4、北京天使之聲合唱團

5、如心愛樂合唱團

6、北京天使童聲合唱團

7、IGW小熊合唱團

（1~4都具備在最高水平音樂廳舉辦商業營利性質整場專場合唱音樂會的實力，年均一場兩場是標配，可以去網上查，很方便，5~7看到這方面信息較少，因其師資力量較強，也有創辦較長年頭的積累，特色較鮮明，近年來也具有較好口碑，本文也列上）

這類團體中有一部分會掛靠在某某音樂家協會或者院線，比如北京春天童聲合唱團隸屬于中國音樂家協會合唱聯盟，北京天使之聲合唱團隸屬于北京市音樂家協會音樂教育專業委員會，保利WEDO合唱團屬于保利旗下。在教學演出場館上享受較好待遇，比如保利WEDO合唱團使用保利劇院的排練廳，參加保利院線的巡演，北京春天童聲合唱團在中山音樂堂排練等等。

從團隊打造建設教學演出總體角度來說，是否有掛靠單位協會沒有啥區別。

1、 音有愛×北少愛樂合唱團

2010年成立。從19年起不到兩年時間內連續獲得三項高規格國際合唱比賽金獎（第十五屆中國國際合唱節金獎，第十五屆世界和平合唱節金獎（維也納），上海“合唱之心”國際合唱節金獎）。主打“專業性”，近年來的這些成績確實體現了團隊追求，在同類團體中很突出。因為創始人團長指揮李超是吳靈芬高足（中國音樂學院合唱指揮原系主任，和楊鴻年同屬我國合唱指揮教育泰斗級人物），合唱團聘請了吳靈芬作藝術總監。也聘請了周詩蕾等國內熱度最高的一線音樂教育家擔任合唱團指導，為合唱團創作專屬作品，定期高密度面對團員教學。

各種演出機會較多。面向團員配套鋼琴、獨唱、音基小課供選擇，還有家長合唱團同步打造，也是該團的特色。

2、北京春天童聲合唱團

2000年由蘇丹娜教授創辦，隸屬于中國音樂家協會合唱聯盟。有20年歷史了，是北京比較知名的童聲合唱團。

成立以來有豐富的參加大型演出、與國內外知名高水平樂團合作、在國外高規格訪問的經歷和歷史。高水平高規格演出機會多，是這個團最大實力特點。

唯一被廣泛吐槽的，其實本來也是該團最大賣點之一，在中山音樂堂排練。場地環境硬件條件沒說的，就是沒法停車。最近處也得停國家大劇院再腿20分鐘過去，長安街還老有交通管制。

3、保利WEDO合唱團

楊鴻年教授的兒子楊力創辦，該團的演出隊使用與“楊團”相同的培養體系和相近的師資團隊，也被稱為“楊團的姊妹團”。這是該團最大的亮點。另外有保利的院線保證該團穩定數量和規格的演出機會。

在人才培養和團隊建設目標上，保利WEDO和“楊團”顯然還是有差異的，這個從該團現場演出指揮和團員們的狀態上可以看得很明顯。

保利WEDO合唱團主要適合對“楊團”聲望與體系欽佩追求而又無力考上“楊團”的孩子，家庭財力雄厚也是必備條件。畢竟保利WEDO合唱團的收費水準是第一流的。

4、北京天使之聲合唱團

創建于2005年，隸屬于北京市音樂家協會音樂教育專業委員會。聘請了著名指揮劉云厚任藝術指導。

演出機會非常多，演出規格也比較高。正式大團在國圖藝術中心排練。這家合唱團最大的特色是有男童合唱團，這一點參考了歐洲頂級童聲合唱團的傳統。

5、如心愛樂合唱團

如心愛樂合唱團是如心音基旗下的，成立于2013年。這個團不對外招生，只接收自己視聽練耳-童聲訓練課程的學生，內部也實行梯隊管理。當然視聽練耳-童聲訓練課程是對外招生的，招生年齡限制在6歲以內，超過一點問題也不大，大得太多了想參加如心愛樂合唱團就沒有機會了。

如心的特色是教音基起步，不過現在基本高水平合唱團都在日常教學中大量融合音基教學。如心的另一大特色是店面多，有點連鎖的感覺，便于就近選擇。

6、北京天使童聲合唱團

這是天使童聲，和上面的天使之聲完全兩回事。有很多人分不清。這個北京天使童聲合唱團angelschorus成立于2011年，是一個以公益為主題的童聲合唱團體，原名叫北京陽光天使童聲合唱團（jourange）2015年更名為北京天使童聲合唱團(angelschorus)。這個團發展的速度和規模也比較大，現有來自北京的各個中小學合唱團的團員計400余人。

各種層次的演出機會非常多，特別是主打公益，所以參加很多慈善活動、公益活動、電視臺晚會，也有商演，因為活躍度高，近年來經常躍入公眾視野，也有比較強的社會反響。

7、IGW小熊合唱團

成立于2009年，宣傳稱是中國第一支以保護生靈為理念的童聲合唱團。創始人是清華美女學霸戚玥，因為熱愛和情懷建了這個團。聘請的教學老師都是央音國音畢業的專業老師。可能因為團隊創建背景，小熊團的文化和理念給人顯著的感受就是強調童心、童真、愛與美好，也很有社會參與度，在視頻媒體和微博上會結合社會熱點發布MV什么的。在個體私營機構中，組織出國游學演出機會算很多的。2020年第十五屆中國國際合唱節獲銀獎。

第二類（2個，毫無爭議的大牛團）：

中央人民廣播電臺少年兒童合唱團

歷史最久，作品最多，所獲榮譽最多，當之無愧的“國家隊”趕腳。

因為現任指揮是我國優秀青年指揮家、中國合唱協會童聲合唱委員會主任孟大鵬先生，又稱“孟團”。

從《讓我們蕩起雙槳》到《中國少年兒童先鋒隊隊歌》，可以說幾代人都是在這個合唱團的歌聲中成長起來的。

進“孟團”，先考培訓班，再從培訓班考合唱團，這是唯一途徑。培訓班不難考，而合唱團難考。大批人被攔在嚴格的進團考核之外。如以正式進合唱團為目標，學習的要求還是很高、壓力還是蠻大的。國家隊不是白叫的。

北京愛樂合唱團（原中國交響樂團附屬少年及女子合唱團）

即楊鴻年合唱團，簡稱“楊團”。大名鼎鼎，由著名指揮家、音樂教育家楊鴻年教授創建于1983年。楊鴻年教授年邁及去世后，其子楊力教授接任。

楊團以水平高，同時考核嚴格、亞歷山大著稱。入團后實行嚴格的教學和晉級梯隊管理，一般來說具有跟團登臺演出資格的團員都已在楊團里經過經年打磨。掌握樂器也是楊團成員的必需。適合在音樂上有較強能力、強烈興趣、和專注追求的孩子。

以上兩個單獨列一類，公認的大牛團，70年和40年的歷史是最高的品質與口碑保障。如果能進的話，如果孩子愿意且堅持得下來的話，其它一切問題（學費路途時間協調）幾乎都不用考慮了。

第三類（很多很多）：

各少年宮合唱團，各中小學金帆合唱團，各中小學普通合唱團

這類團的最大特點是幾乎不花錢或花很少的錢，公益性質。

水平的話，就得區別對待。

各少年宮合唱團的師資一般都不錯，因為公益性質，名額很難搶到，也可能因為花錢少，所以參團的孩子們狀態差異很大。各少年宮團的水平差異非常大，有一些團主管教師很有追求，團隊抓得很不錯，能進這樣的團是很大的幸運。更普遍的少年宮團的狀態是以玩為主，適合不想出錢上課也不想有太大壓力、體驗為主的孩子。

如果孩子的中小學合唱團是金帆團，而孩子有幸被選中，那也是性價比非常高的。“金帆”是對中小學合唱團的水平蓋的一個戳，含金量很高的戳。金帆合唱團為了這個保住這個戳的榮譽，會下很大的工夫建設團隊、提升水平。因為是中小學合唱團好組織，練習和排練的頻次和強度常常比社會機構團體更強更高，不像社會團基本都是一周一次，金帆團一周兩練三練很正常，有賽事密集集訓更是便飯，參加的孩子需要權衡協調好自己的學習和各項愛好時間。

各中小學普通合唱團與少年宮合唱團情況較為類似。除個別想沖金帆的團隊，多數團水平一般壓力不大，以感受體驗娛樂為主，是解決家長延時接送的好選擇。

人文愛樂合唱團

人文愛樂合唱團簡史 2004-2009

逯 建

序

2004年以前人文愛樂合唱團的發展簡史，我已經在五年前的文章中記述過了。自2004年以來,合唱團還發生了許多事情，有必要在時隔一段時間之后再次回顧反思。與2004年之前合唱團的重點任務主要是理順人員組織相比，2004年之后的合唱團則將關注的重點完全放到了合唱藝術之上，圍繞著合唱團的種種外在的制度改變都被一些細小的內部變化所代替，讓準確完整地描述這段時間所發生的事情變成了一件更加困難的事情。

一、走入真正地“合唱藝術”（2004.9-2005.12）

因人文學院的分院，人文愛樂合唱團變成了一個校級合唱社團。這一變化雖然給合唱團的生存與發展帶來了很大的挑戰，卻也賦予了學生在社團組織中更大的權利。2004年春湖北省合唱協會下屬的幾支高水準的合唱團到武漢大學梅園小操場的演出，使得人文愛樂真正接觸到了湖北省最高的合唱水平，也認識到了自身水平的差距。合唱團趁此機會加入了省合唱協會，為日后水平的提高奠定了良好的基礎。5月22日“金黃色的云朵安睡了”專場結束后，合唱團下決心今后一律使用五線譜記錄的曲譜進行排練，并使用固定調唱名法唱名。這樣一方面可以鍛煉團員的音高意識，也可以擴大曲目（特別是來自國外的一流曲目）的選擇范圍。2004年的暑假，合唱團進行了第一次的暑期集訓，利用不到一周的整段時間，團員們進行了發聲、呼吸、識譜等訓練，也試排了《Habana Linda》等作品，收到了很好的效果。

2004年春，合唱團曾進行了一次人員補招，但那次招新無論從組織還是規模都談不上正式。2004年9月，合唱團正式面向全校2004級同

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