01 對外經濟貿易大學自主招生條件(2012對外經貿大學自主招生 考試具體內容~~！！)

上海對外經貿大學自主招生條件

一、2019年報考上海對外經貿大學自主招生學生需具備下列條件之一：

1、高中階段參加全國高中數學聯賽(中國數學會主辦)、全國中學生物理競賽復賽(中國物理學會主辦)獲得省級三等獎及以上者，同時能提供高中階段相應學科特長與創新潛質的充分證明材料；

2、高中階段參加權威性全國中學生英語、作文比賽獲全國一等獎及以上者，同時能提供高中階段相應學科特長與創新潛質的充分證明材料；

3、在數理或外語方面有突出表現，具有特殊培養潛質，并能提供充分證明材料者。

二、招生計劃為：年度招生計劃的5%以內，招生人數控制在105人以內。

三、報名方式

考生需進行網上報名，并按要求郵寄紙質材料。在報名過程中，考生所在中學應依據考生學籍檔案、在校表現，并按我校要求如實提供考生在高中階段的思想品德、遵紀守法、課程成績、社會公益活動情況、獲獎證書證明以及其他反映學生綜合素質發展情況的寫實性材料。為保證考生材料真實可信，中學要公示所有經確認推薦的考生名單及相關材料，接受所有考生和社會監督。

1、網上報名：

符合報名條件的考生請登錄“特殊類型招生報名平臺”進行網上報名，報名時須上傳“申請報告”及各類“證明材料”的掃描件。《個人申請報告》：要求考生本人手書，內容中應全面闡述申請我校的理由，個人理想信念、成長體會及未來規劃等方面情況。

考生所在中學、社會團體或專家個人等均可實名提供推薦材料（推薦信等其他能證明考生學科特長和創新潛質的材料），并對其真實性負責。由專家個人提供的推薦材料需要推薦人親筆簽名，由所在中學、社會團體等單位提供的推薦材料須加蓋單位公章。推薦材料須直接郵寄到我校，不能交由考生本人隨申請材料郵寄。

網上報名時間：2019年3月22日至3月31日

2、郵寄紙質材料：

網上報名完成后請考生按時郵寄書面材料。書面材料請按如下順序裝訂：報名表、個人申請報告、獲獎證書、成績證明等報名系統中上傳資料的復印件、二代身份證正反面復印件。除身份證復印件外，遞交的所有材料均需加蓋中學公章，裝訂成冊(A4標準)，于2019年3月31日(以當地郵戳為準)之前用郵政特快專遞寄至對外經濟貿易大學本科招生辦公室(郵編：100029)，并在信封上注明“自主招生材料”字樣。考生請自行將材料備份，所遞交的材料一律不再退還。

考生可通過報名系統隨時查看報名進展情況、初審結果、考核通知、簽約結果等信息。

對外經濟貿易大學2009年自主招生方案

根據教育部有關文件精神，為進一步深化高校招生錄取制度改革，我校將通過“以文化課考試為主，多元化綜合評價相結合”的方式，在2009年開展自主選拔錄取工作，以選拔品學兼優、綜合素質好、專項特長突出的優秀人才。

一、報名條件

自主選拔錄取的學生為政治思想品德合格、身心健康，學習成績優秀，綜合素質突出的省級示范性高中應屆畢業生，具備下列條件之一者優先：

1、具備教育部規定的保送生資格；

2、高中階段參加全國數學、物理、化學、生物學、信息學等學科競賽省賽區二等獎；

3、具有文學、語言文化方面的特殊才能，并在全國“新概念”作文大賽、全國中學生創新英語(Q吧)作文大賽、全國中學生英語能力競賽中獲一、二等獎者；

4、我校指定的部分省級以上重點中學推薦的高中階段學習成績名列前茅（綜合成績排名在年級 20% 以內），綜合素質優秀、表現突出者。

二、招生計劃

招生規模控制在年度本科招生計劃總數的5％以內。

三、報名方法

符合報名條件的學生在2008年12月23日至2009年1月9日登陸對外經貿大學本科生招生網（zhaosheng.uibe.e.買粉絲），進入網上報名系統，按照網上要求注冊，逐項填寫并打印《對外經濟貿易大學2009年自主招生報名表》，經所在中學主管校長簽字蓋章后，隨個人陳述、中學推薦意見、成績單原件、獲獎證書復印件、作品、論文等裝訂成冊（A4標準），在2009年1月13日之前（以當地郵戳為準）用特快專遞寄至：北京市朝陽區惠新東街10號對外經濟貿易大學招生辦公室（郵編：100029），并在信封上注明“自主招生材料”字樣。學生所遞交的申請材料一律不再退還，請做好備份。

四、選拔程序

學校成立由職能部門和相關學科專家組成專家評審組，具體負責實施自主選拔招生工作。

1、由專家評審組對申請者的申請材料進行初步審核，申請者可以在2月18日后登陸我校本科生招生網，查詢是否通過審核。我校不再另行通知。

2、學校對初審合格的學生進行考核。考核的形式包括筆試和面試。考核內容包括：語文、數學和英語文化課筆試和綜合能力面試。

3、專家評審組根據考核結果提出候選人名單，報請學校招生工作領導小組審核確定入選學生名單。

4、入選學生名單在我校招生網上公示后，報學生所在省級招辦備案，同時通知學生所在中學進行公示。

5、入選學生須參加全國統一高考(Q吧)，并且第一志愿填報我校，采用平行志愿的省區，須填報我校為平行志愿第一順序。考生應在我校在本省公布的同科類招生計劃范圍內填報專業志愿，考生分數達到我校在當地提檔線下20分以內（但不低于本科一批錄取控制分數線），經所在省級招辦批準，由我校審查、錄取。安排專業時將結合入選學生的特長和填報的專業志愿予以考慮。若高考投檔分達到我校錄取線，學生將在高考投檔分數基礎上加10分安排相應或相近專業。

五、監督機制

1、學校在自主選拔錄取過程中，遵循“公平、公正、公開、綜合評價、擇優錄取”的原則，對選拔辦法、標準、程序、以及結果向社會公示，接受社會監督。

2、對外經濟貿易大學紀委辦/監察處負責全程監督，接受投訴。

3、中學及學生本人應本著“誠信”的原則，嚴格按照一定程序公平、公正、公開地進行推薦工作，推薦材料必須屬實。

4、對在推薦自主招生工作中提供虛假證明材料或違反規定推薦的中學，一經發現并核實，要通報批評，并由有關部門對其當年所有推薦學生進行重新審查；對弄虛作假的中學，視情節嚴重程度，暫停其1至3年推薦資格；對造成惡劣影響的中學，將取消其今后的推薦資格。

六、時間安排

網上報名截止時間：2009年1月9日

郵寄報名材料截止時間：2009年1月13日（請將推薦材料以郵政特快專遞寄至對外經貿大學招生辦公室，郵編：100029）。

網上查詢初審結果時間：2009年2月18日后

筆試和面試時間： 2009年2月28日。

如果在申請過程中遇到任何問題，歡迎大家通過以下方式和我們聯系：

買粉絲電話：010-64492178

傳真：010-64493866

電子信箱：[email protected].買粉絲

對外經貿大學招生網：zhaosheng.uibe.e.買粉絲

七、本招生簡章由對外經濟貿易大學招生辦公室負責解釋

幫我寫一封北京對外經濟貿易大學自主招生自薦信

個人陳述1

尊敬的北京對外經濟貿易大學招生辦：

您們好！

我叫＃＃＃，女/男，今年X歲。是……中學XXX班學生。

一直以來，我成績優異，團結同學。從一年級開始當班長，一直當到高一，獲得了很多獎勵：“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀團干部”……這些榮譽并不是我刻意去爭、去搶過來的，而是老師、學校對我熱心學校工作的一種肯定。所以，我對這些獎勵一直懷著一顆感恩之心：感謝它們為我帶來的榮譽。同時，更感謝那些始終關心我、愛護我的老師們，是他們教會了我如何做人，如何自強自立。

我這人屬于雙向性格，有時會沉靜地去思考、處理問題，但絕大多數時候，我是一個蹦蹦跳跳、說話口無遮攔的“馬大哈”，這也許與我冷靜處事但又不乏幽默感的家庭環境有關吧！

我很喜歡看書，像爸爸一樣是個“書蟲”，也喜歡滑冰，彈琴（古箏）等一些娛樂性活動。要說起我最喜歡并拿手的，莫過于朗誦和彈琴了。當一句句詩意的語言震撼我的心靈的時候，我通常對待它的最好的辦法，就是把它大聲讀出來，我感覺這樣才能得到心靈的升華。

說到學習，我感覺自己還是一個比較有自制力的人，知道該學習的時候不能夠分心，并且也能夠遵守它。可我自認為自己并不是人們通常認為的“書呆子”—一心撲在學習上，而不注重與人交往、娛樂之類。我是一個EQ比IQ高的人。我最大的優點就是善解人意，我會在朋友最無助、最傷心時悄悄送去關懷；也會在兩人吵架后，勸他們換位思考一下，最終讓他們和好。其實，這也是源于媽媽小時候曾告訴我的一句話：“讓別人快樂就是你自己最大的快樂！”我的外向性格理所當然使我擁有了對外界很強的好奇心和探索欲望，這也使我養成了不達目的不罷休的習慣。它還是我認識貴校的一根“紅線”哩

記得那是在我剛升入高中的軍訓期間，休息時，我拉著一個好友去看一中的“光榮榜”，北大、清華、南開、浙大……一個個讓人心動的大學名稱映入我的眼簾，“光榮榜”上的學哥、學姐們燦爛地微笑著，像是在說：學弟、學妹們，好好努力吧，勝利也會屬于你們！……正當我看得入迷、嘖嘖贊嘆時，好友碰了我一下，說：“快看，‘北京郵電大學’，名字蠻有趣的！”我當時就笑了起來：“什么？‘郵電大學’，是培養郵遞員的大學嗎？”她笑了笑，說：“我也不知道，想知道你只有自己查去啰！”于是，這個問題成了我心中最想解開的“迷”。當天回到家，我就查看了有關北郵的資料。我漸漸了解了關于北郵的歷史沿革、學科設置、辦學理念等一系列情況。我知道了北郵雖以信息科技為主要特色，以工學門類為主體，但它是一所工、管、文、理相結合的多科性全國重點大學，它是新中國第一所郵電高等學府。1998年成為全國首批重點建設的61所“211工程”項目院校之一；并且北郵有我最喜歡的管理和經濟兩大學科；多年來，北郵始終堅持開放式辦學理念，為中國、為世界培養出了大批的優秀人才……了解到這里，我發現自己深深地被北郵吸引了。從那時起，我就決定，不管結果怎樣，我都要以北郵為目標，奮斗3年……

確定了目標，刻苦努力自然少不了，但有時我也禁不住對自己未來的大學生活做一下小小的憧憬：我想象著自己在大學里與同學們一起快樂地學習和生活；想象著教授們嚴細認真的教學態度和風趣幽默的語言；想象著豐富多彩的課余活動和充實有趣的社會實踐活動；想象著我正在成長為一名對社會有用的人……每當這時，我都會情不自禁笑出聲……

我學文，這是事實，但這并不代表我沒有前途。有些同學會認為學文的都是些在理科班待不下去才報文的人。對此，我并不想做任何反駁。我只是想說：我學文是因為我熱愛它。從小學一年級開始，我就當上了班干部，所以，老師和周圍的人都說我有天生的組織才能：班里組織晚會，我當策劃人外加主持人；班里組織為家境困難的學生募捐，是我帶頭捐了10元錢……這些小事都使我得到了鍛煉，這也算是我為何如此鐘情于管理學的原因吧！我還很喜歡經濟學，我曾經盤算過畢業以后要去外企當個“白領”什么的。但我很清楚地知道，自己并不是安徒生筆下的那個老漁婆，想要什么就會得到什么……

在眾多的學習精英

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