01 小雪買粉絲標題怎么寫(我自傾杯，君且隨意。見字如面，君當如愿。)

如何寫一篇高質量的文章？

   我們在學生時代肯定不少寫作文，每次寫完作文之后老師都會幫助我們批閱，到了下節課，總是會把好的作文，高質量的作文讓同學們互相閱讀一下，但是什么才是高質量的文章呢？高質量的文章應該如何寫呢？

    首先好的文章在你寫之前應該明確主題，知道自己寫什么，怎么寫，，你選的材料是什么，不能總是跟寫流水賬一樣的，從早上寫到晚上，就把自己一天的事情三言兩句寫完了。其次就是思想方面，必須是健康樂觀積極向上的，不能寫那些個亂七八糟的，黃色信息的文章，我們現在都是文化人，都應該懂得什么是好的，什么是壞的，那些個文章不過不是炒作或者賣錢的話，基本上沒多少人寫。還有就是你的語言要優美，不要直直的一句話就完了，應該適當的用一些修辭，讓人們讀起來朗朗上口，讀上一段可以讓人覺得不錯，下一段接著讀。最后就是你的文章要簡潔通透，點名主題，有些的文章讓人一讀不知道寫的是什么，這樣的文章肯定是不可以的。

      所以寫文章前你應該先打個底稿，開頭寫什么，中間寫什么，最后結尾應該怎么修飾一下，這才是一篇精彩的文章，讓人從你的文章里也悟出一些東西來，知道一些道理。這樣你的文章肯定是高質量的，讓人欽佩的。平時有空了多讀一些書，讀的多了，你就會悟出文章的精華在哪里，文章著重點在哪里，這樣你寫的時侯就容易多了。

     

朋友圈節氣海報怎么做?驚蟄借勢海報怎么寫呢

朋友圈的微海報用什么軟件做的？

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驚蟄借勢海報怎么寫呢？

昨天是24節氣中的第三個節氣—驚蟄，預示著天氣回暖，春雷識鳴。那么作為一枚文案，我們如何借勢驚蟄這個節氣，宣傳自己的產品或品牌呢？

首先我們應該找到與驚蟄相關的元素，比如這些：春雷，天氣變暖，春天，春雨，桃花，杏花，薔薇，梨，萬物生長。

然后找到自己品牌相關的元素，比如我的文案培訓課程相關元素：朋友圈變現課程，文字，語音，新媒體，創作，傳播。

最后，相關元素任意組合，就能碰撞出不一樣的火花。

好啦，方法看完了，接下給大家分享9個驚蟄借勢文案。

易到：易過春意濃，到處萬物生。

摩拜：騎來動一動

聯想：絢麗春色，YO然而生。

天津航空：天地皆俱生，萬物春意昂。航開遍九州，不負好時光。

來伊份：伊雷驚蟄始，微雨眾萌新。

小黃車：咋暖還寒，春雷響，萬物生長。天地俱生，蟄蟲鳴，風吹草木。讓世界沒有陌生的角落。

七匹狼：天氣回暖，春雷始鳴，狼衣擋雨。

大象：醒醒！做愛做的事吧！

中國氣象頻道：常年驚蟄節氣期間，高影響天氣。

風雪依舊在；融雪型洪水；寒潮多發；幾度風沙起；氣溫起伏大；春雷響；低溫連陰雨。

看到這里，可以試著用前面講過的小技巧，自己分析一下別人的文案，是怎樣創作出來的哦。然后可以結合自己負責的品牌，也來一組驚蟄借勢文案吧。每天刻意練習，才能不斷進步哦。

葉小魚文案，《新媒體文案創作與傳播》作者，買粉絲買粉絲：葉小魚跑跑跑（talkto520）

2020年赫柏皙24節氣借勢海報創意設計文案合集 關于24節氣的創意，赫柏皙挖掘了很多和天氣氣候相關的護膚知識除了和天氣相關，還結合了自身的品牌優勢給予相對應的產品搭配。 理性一點的文案也可以出色 赫柏皙早前的借勢文案和品牌結合度非常高 文案素材也不錯，值得收藏！ 春雨驚春清谷天 夏滿芒夏暑相連 秋處露秋寒霜降 冬雪雪冬大小寒 立春 萬物復蘇，因春而綠 四季護膚，此刻開始 雨水 萬物滋潤，喚醒青春肌膚 驚蟄 春雷一響萬物生，護膚養生正當時。 春分 仲春之月：晝夜均分、陰陽相伴 清明 清明時節雨紛紛，路上眉頭皺斷魂。借問時光何處還，赫柏女神護青春 谷雨 春回大地，萬物復蘇 谷雨生萬物，青春初始成。 立夏 斗指東南，維為立夏，萬物至此皆長大 小滿 將滿未滿，青春可還，半熟未熟，歲月可待。 芒種 種下一顆青春的種子，長出一個至美的你。 夏至 夏至初伏，烈日灼人，赫柏皙守護，夏日青春肌 小暑 小暑不懼大熱，我們擁有青春肌 大暑 沒有防不住的烈日，只有回不去的夏天。 立秋 青春嫩膚保活力，暑去涼來秋風起。 處暑 守護青春肌膚，告別夏日終曲！ 白露 秋月白露至，青春好肌膚 賦活青春容顏，肌膚水漾白皙 秋分 所謂青春 一半熱血一半辛酸 做自己，不為所動，保留青春該有的樣子 寒露 露珠寒光四射，肌膚御干防燥。 霜降 露珠凍起來！肌膚也要保護起來！ 立冬 秋已去，冬已來，你的肌膚做好準備了嗎！ 小雪 這個冬天！赫柏皙來呵護你的肌膚！ 大雪 出門撒歡必涂面霜 冬季護膚冰肌賦活 冬至 吃餃子還是吃湯圓呢！該補水還是保濕呢！ 小寒 床前明月光，小寒結成霜。舉頭寒風吹，低頭頰發紅。 大寒 赫柏皙足以抵御寒冬，呵護你的青春肌膚！

怎么把思維導圖應用到高三的學習中？

對于高三的學生來說，應對高考是他最重要緊急的任務，也是人生的一件大事。相信對于每個家庭和考生自己來說，都會多多少少有些焦慮，這時，接觸到新的學習方法，就會希望能夠有效的幫到自己，提升學習成績，提高考試分數。

作為一名思維導圖的授權TLI導師，我使用及研究思維導圖已近8年，這個工具給了我非常巨大的幫助，是一個提升學習力和思維能力十分有效的工具。但是我也要說，它并不是“神器”，它只是一個工具，并不能代替你思考和學習。

思維導圖作為腦科學研究后產出的一個成果，其最大的好處是，能夠完全按照大腦思考的方式——放射性思維來記錄和理解知識，它是你大腦思考過程的一個“畫像”，能夠把你接受到的知識都聯系起來，因此他的確可以幫助你學得更好。

人類現在所學習的各種知識，是前人幾千年來通過大腦觀察和理解這個世界而得出的一些結論（人類到現在，其實最核心的也只有歸納法和演繹法兩種方法來產生知識），所以，所有的知識其實本身就是一個大的系統，它們跟大腦一樣，有核心的知識及其歸納或者推導出來的各種分支，是一種從中心到四周的分布。這一點與思維導圖一模一樣。由于人類積累的知識眾多，一個人窮其一生也不可能全部掌握，因此我們人為的將知識分層，有基礎知識和專業知識；再將知識分類，就有了各個學科。

但是我們的現實世界是怎樣運轉的呢？它是各個學科的知識綜合運作的一個復雜系統，所以從本質上說，人如果要想真正的理解世界，就應該理解這個完整的系統，理解真正核心的那些東西。

不好意思，這里扯遠了一點。我想闡述的是，知識是一個大的系統。

對于高三的學生來講，他不應該孤立的看待所學的知識內容，事實上高考是對其從小學一年級到現在所學知識的一個綜合檢驗。

因此對于高三學生來說，用思維導圖進行知識的串聯和梳理是最重要的任務。

比如物理，建議從初中一年級的物理開始，繪制每一年的思維導圖，最后再根據自己的理解，繪制一張完整的初高中物理思維導圖。這個過程，將以往孤立的知識點都打通了，對高三學生的幫助是十分巨大的，其效果也不言而喻。

這里就要提到，難題是如何產生的。一般來講，一張試卷，真正的難題大概占20%左右。

單個知識點的考題，一定屬于送分題，但凡上課稍微用功一點的孩子都不會做錯；2-3個知識點，屬于中等難度；3個以上知識點就是難題了。而奧數、奧物競賽的難題，則會跨科考，比如初中奧林匹克物理的競賽題目會考力學+熱學轉換的題目，如果孩子從來沒有將這些知識聯系起來，認識到可以綜合起來運用知識點，那么他一定解不出來這道題。

由此可見，對于高三學生，使用思維導圖最重要的幾點：

1、數理化用思維導圖梳理知識體系，畫完整的網狀圖；

2、記憶類理解類的（如語文、政治、英文單詞）用思維導圖加強記憶，理解其意義；

3、作文這類需要創作的，用思維導圖理清結構，研究優秀案例的思路等

思維導圖確實是一個對學習非常有幫助的工具，希望你能堅持應用，考出好成績。

毛毛老師，英國博贊中心認證思維導圖TLI導師（買粉絲：惟思導圖）

我自傾杯，君且隨意。見字如面，君當如愿。

買粉絲的第一篇文，還是以這個標題開始吧。因為我一直以來都不會寫開始和結束。

我從來沒有想過以這樣一種方式開始這個買粉絲，甚至可以說，我基本上沒有想過要怎么開始這個買粉絲。因為，我是一個重度拖延癥患者。看著不語和破繭把自己的買粉絲越做越好，其實我心里也癢得厲害。可是我內心不平靜，我怕寫出來的東西越來越歪。這段時間我經常負能量爆滿，但是我不想把我自己的負能量傳遞給大家。所以，一直以來，就這樣拖著。

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其實，我可能再也寫不出故事了，只想在這里碎碎念。

回頭想想，已經離2008年有將近10年之久。08年騰訊手機美文大火，我也不小心蹭了一把熱度，小小的火了一回。其實那一年，我也是誤打誤撞，真的從來沒有想過，有一天會做個草根寫手，能有一批讀者或者粉絲。不過，我也慶幸這樣的誤打誤撞，讓我認識了那么多愛寫字的朋友，那么多溫暖純凈的友情。這個社會太浮躁，浮躁到除了錢和權好像再無其他，但是我卻收獲了很多。

我記得08年我們一群人在Q吧里和群里熱火朝天的嗨聊。我記得陳小姐說，你可能自己都不知道，你在很多人的青春里面擔任了多么重要的角色。我記得在我無處落腳的時候，丁小姐義無反顧的收留我，包吃包住。我還記得很多很多的朋友，雖然只是在留言時候才看到，平時基本上都沒有聊過天。但是我看到你們的頭像或者名字，我知道，這些年過去了，但是你們都還在這里。能認識你們，是我的幸運。

10年了，我經歷了很多事情。工作之后，幾乎沒怎么寫過文。生活重心變了，也不再像大學那般悠閑。然后，我離寫字的夢想，越來越遠。我看著小戴出版了自己的小說，做起了編輯編劇，看著蘇顏格把她心心念念的故事寫完了，做起了雜志。看著她們的時候，我心里面想要寫字的欲望有多熱烈，只有我自己知道。

但當初畢業的時候，是我自己選擇了這一條路，我毫無怨言，雖然當時它讓我離寫字的夢想越來越遠。其

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