01 少先隊入隊儀式買粉絲內容怎么寫(公務員踐行社會主義核心價值觀演講稿)

我愛紅領巾主題班會教案

編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。恰當地選擇和運用 教學 方法 ，調動學生學習的積極性，面向大多數學生，同時注意培養優秀生和提高后進生，使全體學生都得到發展。下面我給大家帶來我愛紅領巾主題班會教案，希望大家喜歡!

我愛紅領巾主題班會教案1

目標：

1、加深對豐富多彩的小學生活的向往，樹立我也要做優秀的小學生，爭取加入少先隊的愿望。

2、知道入小學后，表現好的小朋友都會加入少先隊，少先隊是少年 兒童 的組織。

3、讓幼兒熟悉小學的一些常規，為適應小學生活做好心理上的準備。

準備：

少先隊活動的幻燈片、紅領巾、鏡子

活動過程：

一、利用幻燈片展示少先隊員活動的圖片，讓幼兒觀察討論并進行講述。

小學生們在干什么?他們的脖子上戴著什么?(觀察、交流)

小結：小學生們的生活這么豐富、這么有趣，真想快快入小學。戴紅領巾的'小學生們有一個共同的名字，叫少先隊員。少先隊員都要戴紅領巾。你們知道紅領巾是什么樣的嗎?

二、認識紅領巾

1、紅領巾是什么形狀?什么顏色的?(討論、交流)

小結：紅領巾是紅顏色三角形的，代表紅旗的一角，每個少先隊員都要佩戴它、愛護它。

2、如果你是一名少先隊員，你會怎樣愛護紅領巾呢?(討論交流)

小結：我們小朋友都會愛護紅領巾的。在小學里，表現好的小朋友都會加入少先隊的，少先隊是少年兒童的組織。

三、學做小少先隊員

1、觀察圖片上一年級小學生的入隊儀式(佩戴紅領巾、宣誓、敬禮)

2、邊欣賞《少先隊隊歌》邊佩戴紅領巾。

3、請幼兒到鏡子面前欣賞自己(或同伴)戴上紅領巾的形象，模仿小少先隊員行隊禮。

4、夸獎幼兒戴上紅領巾真神氣，激發他們對紅領巾的向往，并請幼兒講講戴上紅領巾的感受。

5、討論交流：假如我是一名少先隊員，我會做……

四、以模仿小學生上課的游戲討論怎樣才準備做一名合格的小學生和優秀的少先隊員

1、要做一名合格的小學生，應該有哪些好的生活習慣?

2、要做一名合格的小學生，還要學會哪些好的學習習慣?

3、我們要學會怎樣關心我們的班集體、關心我們的同伴?

4、模仿小學生下課

小結：鼓勵幼兒入小學后要好好學習，爭取早日加入少先隊

延伸活動：

教師提供機會，讓幼兒通過講 故事 、演唱、畫展等多種形式表現自己的進步，激發積極上小學的愿望。

我愛紅領巾主題班會教案2

一、 全體起立，匯報人數

二、 敬禮、出旗

三、 活動開始，請主持人

四、 活動內容：

甲：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游;

乙：你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……

甲乙：哦!這個世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。

甲：請聽詩朗誦《生命的琴弦》。

(節目略)

乙：是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎、凋零我們應該學會保護自己。同學們你們平時在家遇到危險會怎么辦呢?

甲：是啊，遇到困難打110，下面請聽相聲《打電話》

(節目略)

甲：是啊，110、119這些電話都是為了更好的保護我們而設立的

乙：而我們亂打的話就會占用了線路資源，使真正處于危險狀態的報警求助得不到及時處理，嚴重地干擾了正常接處警工作。

甲：所以我們要學法懂法，做個守法的小公民。我們來看看 潘希韋、萬婧、楊珊、李馳騁 等人是怎么做的，請欣賞三句半《平安屬于你我他》

(節目略)

甲：戰國時期的思想家孟子說："不以規矩，不成方圓。"

乙：我們小學生行為的"規"和"矩"指的是什么呢?它就是《小學生日常行為規范》

甲：說到日常行為規范，我們來看看同學們的《課間活動》吧

(節目《課件打架》、《三字經朗誦》、《英語角活動》、《操場活動》、《音樂室舞蹈表演》、《課件 順口溜 》略)

乙：是啊，不光是課間，我們小學生應從各個方面遵守規范，你看我們班的同學就編了一首拍手歌，大家來聽聽拍手歌。

(《拍手歌》節目略)

甲：同學們編得真好，我們不光要說更要做得好，今天我們要爭做一名守法的好學生

乙：明天我們要成為一名對國家對社會大有用處的棟梁之材。

合：請欣賞歌曲《祖國，祖國，我愛你》

(節目略)

班主任講話：親愛的同學們，首先祝賀你們成功召開了本次班隊活動，通過本次班隊活動相信同學們已認識到，守法我們可以從小事、從身邊的事做起，希望同學們能如你們所說“今天要爭做一名守法的好學生，明天要成為一名對國家對社會大有用處的棟梁之材!”謝謝大家!

五、 呼號

六、 退旗幟

我愛紅領巾主題班會教案3

中小學“主題班會優質課”評比活動方案

為加強對學生的思想道德 教育 ，促進班主任教師隊伍建設，加大對班級學生的管理力度，使各班達到互學共進的效果，同時提高我校班會課質量，結合學校實際，本學期特組織“中小學主題班會優質課”評比活動，具體活動方案如下：

一、 活動時間：

活動定于本學期第五周，星期一至星期五每天下午(第1節 至第3節)上課時間開展，時間安排參見《活動日程安排表》。

二、 活動地點：

學校多功能教室。

三、 參評對象：

一至九年級班主任及所任班級的學生。

此次評比活動分高、中、低三個階段進行(7——9年級為 高段，4——6年級為中段，1——3年級為低段。)，各階段的班主任老師須參加所處階段的主題班會現場觀摩評比活動，無特殊事情不應請假。

四、 班會課主題：

此次活動原則上以“安全、禁毒、文明”為主題，各班結合實際也可自選主題。

五、 評比方式：

1、 以班級為單位，采取課堂教學的方式參加活動，鼓勵 采用多媒體教學。

2、 每堂主題班會課的時間不超過45分鐘。

3、各班于活動前提供5份紙質教案到教導處，具體出場順 序見《活動日程安排表》。

4、評委：程春風、黃貴、何蘭川、李曉蘭等。

六、 主題班會課設計要求：(提前準備，上網觀摩學習)

1、 班會要有明確的主題，能從學生實際出發，符合學生 的年齡特點，針對性要強。

2、 活動過程要清晰，形式力爭新穎，活潑而多樣，教育 效果要明顯。

3、 充分發揮學生的.主體作用，中高段年級，要讓學生成 為班會的設計、組織和參與者，能體現出團隊精神， 有一定創造性。

4、 班會氣氛要活躍，民主和諧，班主任能合理有效地應 用現代教學手段。

七、 評分標準：

1、主題 10分

2、內容設計10分

3、課堂實施過程 30分

4、學生參與程度、氛圍 10分

5、教育教學效果 40分

八、獎項設置：

此次評比活動設一等獎3名(高、中、低三個階段各1名)， 二等獎若干名，獲一等獎的班主任，班主任工作考核分加10分，獲二等 獎的班主任，班主任工作考核分加5分，對獲獎的班主任學校給予激勵表彰，頒發紀念品。

九、《中小學“主題班會優質課”活動日程安排表》：

第五周 3月25日——29日每天下午(1：30分——16：15分) 

十、其他方面。

1、凡正在參加班會活動的班主任老師，活動日程與原任課有沖突的，課由教導處統一安排;

2、班主任缺曠活動一下午，按不參加學校組織的集體活動一次，記入考勤，并納入班主任工作進行考核。

我愛紅領巾主題班會教案4

一、活動主題

讓班隊課成為德育教育的主陣地

二、活動目的

班隊活動課是班主任老師對學生進行思想品德教育的基本途徑，是師生之間進行情感溝通、心靈對話的紐帶，也是德育教育的主陣地。一次精心設計的班隊活動所起的作用遠勝于一百次空洞的說教。為促使班主任老師精心設計好每一次班隊活動課，教導處組織全體班主任開展班隊活動課的觀摩與研討。

三、工作要點

1、貫徹落實賀信精神，把對少年兒童的四點要求滲透到日常班級工作中。

2、要求學生嚴格遵守學校 規章制度 ，端正 學習態度 ，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習;日常表現差的同學,期初確立目標,并努力達到要求。

3、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加學校班級的活動，如繪畫、 作文 片斷寫作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好功課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

4、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要進入中學就讀打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會。

5、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

6、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好 工作計劃 ，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

7、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和學習障礙的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度,培養學困生的自尊心和自信心。

四、具體 措施 ：

1、學習小學生日常行為規范，抓好班級一日常規，抓好課堂紀律和課間活動。

2、提高板報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級 文化 。

3、利用各種資源對學生進行爭當四

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