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01 屬于現代貿易理論的有(簡述國際貿易的幾種主要理論)

Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-14 09:48:17【】5人已围观

简介求答案:現代國際貿易理論包括哪些理論?古典國際貿易理論:1.重商主義2.亞當斯密,絕對優勢理論,貿易雙方要出口各自有絕對優勢的產品;2.大衛李嘉圖,比較優勢理論,貿易雙方出口各自有比較優勢的產品即可。

求答案:現代國際貿易理論包括哪些理論?

古典國際貿易理論:1.重商主義2.亞當斯密,絕對優勢理論,貿易雙方要出口各自有絕對優勢的產品;2.大衛李嘉圖,比較優勢理論,貿易雙方出口各自有比較優勢的產品即可。以上是技術差異論。

新古典國際貿易理論:1.赫克歇爾,俄林的資源稟賦論(H-O理論),一國應生產密集使用本國豐裕資源的產品。

新貿易理論:1.弗農,產品生命周期理論,解釋產品生命周期不同階段貿易流向的變化,并進一步揭示貿易、投資(FDI)與企業成長之間的關系;2.格魯伯、麥赫塔,研究開發說,R&D作為生產要素可以改變一國在國際分工中的比較優勢3.格魯貝爾,產業內貿易理論,認為同類產品的異質性是產業內貿易的重要基礎,自然條件的差異是直接原因。

現代自由貿易理論主要學說有哪些?

自由貿易最先由英國經濟學家亞當·斯密于18世紀60年代倡導,由于其理論模式的優美,及其在實踐中強大的生命力,使得該自由貿易理論為后世廣泛推崇

其理論產生的背景是當時重金主義學派的理論政策已不能適應資本主義自由競爭時期的需要,迫切需要新的理論來指導對外貿易

于是亞當·斯密在其經典巨著《國富論》提出了以絕對優勢為基礎的貿易理論,強調貿易雙方各以自己具有絕對優勢的產品進行貿易,雙方都能獲利

后經李嘉圖提出比較優勢理論進行完善,進一步強調兩國貿易時,即使一國產品不具有絕對優勢,只要有相對優勢,雙方也都能獲利

二十世紀30年代瑞典經濟學家赫克歇爾和俄林創立了要素稟賦論,進一步充實了自由貿易理論

至此自由貿易理論為我們刻畫了一幅美麗的圖景,不但發達國家之間可以進行貿易,發達國家與落后國家也可進行國際貿易,使雙方獲利

這就為落后國家發展經濟找到了一條新的出路:通過與發達國家的貿易交往加速經濟發展,這也是一些發展經濟學家把貿易稱作增長的發動機的原因

簡述國際貿易的幾種主要理論

幼稚產業保護理論是美國經濟學家A.漢密爾頓(Hlexander Hemilton 1757-1804)提出的,一種對某些產業采取過渡性的保護、扶植措施的理論,是國際貿易中貿易保護主義的基本理論。其基本內容是:

某個國家的一個新興產業,當其還處于最適度規模的初創時期時,可能經不起外國的競爭。如果通過對該產業采取適當的保護政策,提高其競爭能力,將來可以具有比較優勢,能夠出口并對國民經濟發展作出貢獻的,就應采取過渡性的保護、扶植政策。

主要運用關稅保護之類手段來實現.

“布雷頓森林體系”是指二戰后以美元為中心的國際貨幣體系。1944年7月,西方主要國家的代表在聯合國國際貨幣金融會議上確立了該體系,由于此次會議是在美國新罕布什爾州布雷頓森林舉行的,因此稱之為“布雷頓森林體系。”

要素稟賦理論(Factor Endowent Theory),又稱要素比例說 (Essential Factor Proportion Theory),簡稱赫-俄原理(H-O Theory),是瑞典經濟學家赫克歇爾(E.F.Heckscher,1879—1959年)和俄林(Beifil Goffhand Ohlin,1899—1979年)的學說。要素稟賦論有廣義、狹義之分,廣義的要素稟賦說,是指除生產要素供給比例說之外,還包括要素價格均等化的

原理。狹義的要素稟賦說,是指生產要素供給比例說,它通過對相互依存的價格體系的分析,

用不同國家的生產諸要素的豐缺,解釋國際分工和國際貿易產生的原因和一國進出口商品結

構的特點。

要素稟賦(factor endowment)是指一國擁有各種生產要素的數量。

要素稟賦論(factor endowment theory),又稱H—O理論,是現代國際貿易理論的新開端,

被譽為國際貿易理論的又一大柱石,其基本內容有狹義和廣義之分。狹義的要素稟賦論用生

產要素豐缺來解釋國際貿易的產生和一國的進出口貿易類型。廣義的要素稟賦論包括狹義的

要素稟賦論和要素價格均等化學說。

里昂惕夫反論是俄裔美國經濟學家里昂惕夫在二戰后的1953年根據自己的調查提出的

一種于當時占主導的經濟論點不同的觀點即美國美國進口的是資本密集型產品,出口的是勞

動密集型產品,而這個論點就是里昂惕夫反論,而后來的經濟學家也根據這個論點延伸出了

很多相關理論,使得該反論成了一個相關學說

自愿出口限制是進口國的政府或一個工業同出口國的政府或相競爭的工業安排的、對后

者所出口的一種或一種以上產品的數量加以限制的措施。按照這個定義,自愿出口限制是對所有限制出口的雙方協議措施的通稱。嚴格說來,自愿出口限制是由出口國單方面采取和執行的行動,稱它為自愿”,是指出口國具有取消或修改限制措施的正式權利。

Foreign Direct Investment的縮寫形式,即對外直接投資。是一國的投資者(自然人或法人)跨國境投入資本或其他生產要素,以獲取或控制相應的企業經營管理權為核心,以獲得利潤或稀缺生產要素為目的的投資活動。

跨國公司是FDI的主要形式關于國際直接投資(FDI)的本質,有的學者強調“經營資源”,尤其是企業的無形資產。

寡頭企業采取任何一項活動,其他企業都會效仿,力求縮小差距,降低風險,保持雙方力量均衡。這是寡占反應原理。企業進行國際直接投資的主要原因,是壟斷企業模仿領頭企業的競爭策略。

壟斷競爭論(theory of monopolistic 買粉絲petition),說明一種既含有壟斷因素,又存在著激烈競爭的資本主義市場結構的理論。在這個市場中,生產差別產品并能夠決定自己產品價格的許多銷售者之間進行著價格和非價格(質量、服務和廣告)的競爭

內部化理論又稱市場內部化理論,是西方跨國公司研究者為了建立跨國公司理論時提出和形成的理論觀點,是當前解釋對外直接投資的一種比較流行的理論內部化理論強調企業通過內部組織體系以較低成本,在內部轉移該優勢的能力,并把這種能力當作企業對外直接投資的真正動因。在市場不完全的情況下,企業為了謀求整體利潤的最大化,傾向于將中間產品、特別是知識產品在企業內部轉讓,以內部市場來代替外部市場。

寧建立的所謂國際生產折衷理論是對西方經濟理論中的廠商理論、區位理論、產業組織理論等進行兼容并包,并吸收了國際經濟學中的各派思潮,包括海默以來諸人的思想,創立了一個關于國際貿易、對外直接投資和非股權轉讓三者一體的理論——通論。

通論認為,企業欲對外直接投資需要三種優勢:

1.所有權優勢

2.內部化優勢

3.區位優勢

外匯市場:是指經營外幣和以外幣計價的票據等有價證券買賣的市場。是金融市場的主要組成部分。按外匯市場的外部形態進行分類,外匯市場可以分為無形外匯市場和有形外匯市場。

外匯市場的參與者主要包括各國的中央銀行、商業銀行、非銀行金融機構、經紀人公司、自營商及大型跨國企業

現代貿易理論的文獻綜述

現代國際貿易理論的發展及其評價

確切的講,現代國際貿易理論是在戰后產生和發展的,特別是在本世紀60年代有關國際貿易理論的學說可以說是百家爭鳴。其有代表性的有:技術缺口理論、學習曲線理論、需求結構理論和區域內貿易理論等。本文試圖對上述理論進行分析和評價,并看看它們是怎樣為貿易全球化提供策略依據的。

一、技術缺口理論

比較成本的優勢也能從國際間技術水平的高低中產生。基于此經濟學家Posner發展了技術缺口理論。他認為,國際間技術的差別會在不同的國家間產生技術缺口,這個“缺口”導致了國家間貿易流的產生。

技術缺口理論還認為,出口往往是從技術領先的國家開始的,這些國家大多是高工資的國家。在企業擁有技術優勢時,成本差別對貿易流的走向并沒有太大的影響,但是當模仿缺口結束后,成本的差別便決定了貿易的流向。因此技術缺口貿易和低成本貿易似乎是對外貿易的兩個階段。從理論上講,擁有技術優勢的企業完全可以通過不斷開發新產品或者不斷進行技術革新跳過對外貿易的第二個階段。但是由于一流人力資源的稀缺和昂貴,要想越過第二個階段往往困難很大。

從上面的論述中,我們可以看出,技術缺口理論為我們提供這樣的策略思維,那就是,為了在國際貿易中長期地獲得競爭優勢,從理論上講我們應盡可能地延長模仿缺口,從實踐上講我們應重視技術革新,同時也應考慮到成本的因素,以及進口國市場的大小。

二、學習曲線理論

經濟學家Arrow認為,一個國家的技術(特別是工藝技術)依賴于這個國家過去生產的產品數量總和。并進一步指出,擁有最大的積聚產品數量的國家通過過去不斷的“學習效應”達到最低的成本,因此與較少積聚產品數量的國家相比擁有更好的出口機會。通過比較成本優勢這個國家能夠成功地出口相應的產品,即使兩個國家有相同的資源配置。這個效應越強烈,在模仿缺口存在期間這個國家將擁有越大的國內和國際市場。

國際貿易的學習曲線理論的基本概念是1936年被經濟學家Wright在飛機制造的實踐中確定的學習曲線。Wright通過實踐證明,積聚的產品每翻一番,每架飛機的成本便會有一定程度(例如20%)的下降。但是不同工業部門的“學習效應”是不一樣的,具體的學習曲線也因此千差萬別。

由于Arrow的學習曲線理論主要通過對制造業“學習過程”的調查得出的,波士頓買粉絲公司為此在1974年發展了這個理論,認為所有的成本種類,即銷售總成本、研究和發展總成本以及其它各類總成本通過經驗的積累都有“學習效應”,并將學習曲線改稱為經驗曲線。實踐也證明,不同成本種類的經驗曲線也是不同的,直線的和曲線的都有,當然產品越相似其經驗曲線的形狀也越相似。

對企業經營者來講,國際貿易的學習曲線理論提供了這樣的策略思維,為了能更快地達到經驗曲線效應,從企業的內部來講,成本、生產和技術是關鍵的因素;從企業外部來講,經營者也必需考慮到產品市場的大小和潛力。

三、需求結構理論

1961年被經濟學家Linder發展的需求結構理論主要是分析自然資源和工業品的出口。Linder對于自然資源對外貿易的解釋是依據俄林和赫克歇爾的要素稟賦理論,因此,需求結構理論僅僅對工業品對外貿易的解釋具有創新意義。

Linder在需求結構理論中將對外貿易領域分為潛在的和現存的。對于潛在的出口產品的調查,他認為,產品的國內需求量和這種產品在國內市場增長邊界對產品的出口潛力有決定作用。他的理論的出發點是,這種產品首先在國內進行生產銷售。對此他給出了三個理由:

1.一個企業想滿足國外的需求(這個需求在國內還不存在)是不可能的,因為這個企業沒有關于國外的詳細信息。

2.革新和發明通常都與企業所處的環境有關,因此革新首先是在國內進行的。

3.在生產初期,為了獲得有效而便宜的信息交流,在產品的試銷過程中商品和消費者之間的緊密聯系是必要的。這在國內是最可能實現的。

如果國內的市場已無潛力可挖,Linder認為企業將把它的活動空間拓展到國外。這個時候企業開始考慮產品應該出口到哪些國家?按照他的觀點,潛在的進口國主要是那些同出口國有相似需求結構的國家。并且他將人均收入作為需求結構是否相似的衡量指標。他認為,兩個國家的需求結構越相似,工業品潛

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