01 山西工學院國際經濟與貿易(山西管理職業學院有哪些專業？快來看看學院最新專業排行榜？)

山西工商學院有哪些專業？深入了解最新的專業選擇？

山西工商學院有哪些專業？深入了解最新的專業選擇！

山西工商學院作為一所具有鮮明特色的綜合性應用型大學，致力于培養具有創新精神和實踐能力的高素質應用型人才，為社會發展和經濟建設提供有力支撐。學院現有教職工1400余人，其中教授、副教授、教師等職稱比例達到90%以上，具有博士學位者占教師總數的35%。

山西工商學院有哪些專業？

山西工商學院現有教育部批準的本科專業36個，覆蓋了商學、管理學、文學、理學、工學、藝術學、經濟學、法學、教育學、歷史學、政治學、農學、公共管理學、社會學、哲學、計算機科學與技術等多學科領域。其中，管理科學與工程、會計學、金融學、市場營銷、網絡工程、信息管理與信息系統、工商管理、國際經濟與貿易、工業工程、投資學、企業管理、社會工作、工業設計、機械設計制造及其自動化、英語、旅游管理、廣告學、環境科學、軟件工程、物流管理、數字媒體技術等是學院的特色專業。

深入了解最新的專業選擇

山西工商學院除了上述傳統專業之外，還不斷開設新興專業，以滿足社會發展的需要。比如，學院開設了機器人技術、物聯網技術、虛擬現實技術、大數據技術、云計算技術、人工智能技術等新技術專業，以及商務翻譯、新媒體營銷、財經法律、社會管理、智能物流、財務管理、市場調研、物流管理等新興專業。

總結

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山西工學院招生代碼是多少？

山西工學院招生代碼是13534。學校前身是創建于2001年的太原理工大學現代科技學院；2021年1月25日，經教育部批準，太原理工大學現代科技學院轉設為山西工學院；同年3月，山西省人民政府同意設立山西工學院。

院校代號是全國各高校錄取時為方便考生填報志愿而加注的由數字組成的代號串，即院校代碼或學校代碼。院校代碼就如同是學校的一個身份證號，方便查詢學校信息。

教育部為高校編排的代碼有5位（此代碼全國通用），各省教育考試院為高校編排代碼有4位（此代碼一般作填報高考志愿用，同一所高校在不同省份代碼也不一樣），由于高校辦學情況每年都有變動，所以高校代碼也有變化。

學校簡介

山西工學院是經中華人民共和國教育部和山西省人民政府批準成立的全日制普通高等學校。

截至2022年3月，學校規劃占地面積1277.9畝，建筑面積48.58萬平方米。

歷史沿革

前身溯源

太原理工大學現代科技學院

2001年3月，太原理工大學現代科技學院開始籌辦；同年8月，學校正式招生。

2003年，經中華人民共和國教育部公布，為全日制本科層次獨立學院。

2014年9月，學校孝義校區正式啟用。

中北大學朔州校區

2012年，中北大學朔州電力學院創辦。

2013年7月，山西省教育廳、朔州市政府與中北大學三方簽署共建“中北大學朔州校區”，學校更名為中北大學朔州校區。

合并發展

2021年1月，中華人民共和國教育部同意太原理工大學現代科技學院轉設為山西工學院，同時撤銷太原理工大學現代科技學院的建制；同年3月，山西省人民政府同意設立山西工學院，并決定太原理工大學現代科技學院、中北大學朔州校區實際使用的資產劃歸山西工學院；9月，學校正式揭牌。

師資力量

截至2021年10月，學校有教職工519人，專任教師81人，外聘教師604人。專任教師中有中級職稱48人，碩士學位教師81人。專任教師中由省級教學名師、市級青年拔尖人才等稱號獲得者。

學術研究

據2022年1月學校官網顯示，學校有省級重點實驗室1個、省級工程技術研究中心1個、市級重點實驗室1個。

省級重點實驗室：煤電污染控制及廢棄物資源化利用山西省重點實驗室（共建）。

省級工程技術研究中心：山西省煤系高嶺土深加工工程技術研究中心（共建）。

市級重點實驗室：先進環境工程材料實驗室。

科研成果

截至2021年9月，近年來，學校先進環境工程材料朔州市重點實驗室先后承擔并完成了國家科技支撐計劃項目、山西省科技重大專項、山西省自然科學基金（重點）等省部級課題10余項，并獲山西省科技廳、教育廳二等獎三項，申請/授權中國發明專利20/12項，部分專利技術已獲轉化，公開發表論文40余篇，其中被SCI收錄12篇。煤電污染控制及廢棄物資源化利用山西省重點實驗室承擔了國家級、省部級等項目20余項及大批科技服務企業項目，擁有30余項發明專利。

據2022年1月學校官網顯示，學校材料產業學院共承擔和參與各類科研項目10余項，發表SCI收錄論文40余篇，授權專利20余項。

館藏資源

截至2021年9月，學校擁有圖書館2個，館藏紙質圖書31.35萬冊，有電子期刊104.60萬冊，學位論文538.00萬冊，音視頻272000.0小時。

合作交流

2021年，學校與山西中煤平朔能源化工有限公司、山西晉坤礦產品股份有限公司等簽署校企合作協議14項；與山西中泰特種機器人有限公司、山西省電力勘測設計院有限公司等簽署共建產業技術研究院協議3項；與中國電信朔州分公司、中國廣核集團公司等簽署產教融合、實習實訓基地協議17項。

社團文化

截至2021年8月，學校開設玲瓏手工協會、中華魂空竹協會、全美視覺攝影協會、模擬聯合國社團等學生社團；據2022年1月學校官網顯示，學校開展了主題辯論賽、主題講座、文化創意大賽、“新生杯”羽毛球比賽、主題微視頻大賽等學生活動。

辦學條件

截至2022年3月，學校設有二級學院10個，開辦本科專業35個。

二級學院：能源產業學院。

本科專業：采礦工程、化學工程與工藝。

二級學院：電力產業學院。

本科專業：能源與動力工程、自動化、電氣工程及其自動化、機械電子工程、能源互聯網工程。

二級學院：材料產業學院。

本科專業：環境工程、應用化學、資源循環科學與工程、無機非金屬材料工程、新能源材料與器件。

二級學院：智能制造產業學院。

本科專業：車輛工程、材料成型及控制工程、工業設計、機械設計制造及其自動化、智能制造工程。

二級學院：信息產業學院。

本科專業：計算機科學與技術、電子信息工程、通信工程、軌道交通信號與控制、軟件工程、物聯網工程。

二級學院：文旅產業學院。

本科專業：視覺傳達設計、影視攝影與制作、動畫、環境設計。

二級學院：經濟與管理學院。

本科專業：物流管理、市場營銷、國際經濟與貿易、財務管理。

二級學院：建筑工程學院。

本科專業：建筑環境與能源應用工程、土木工程、建筑學。

二級學院：陶瓷產業學院。

本科專業：粉體材料科學與工程。

二級學院：通識教育學院。

教學建設

山西省品牌專業：電氣、土木、建筑、機械。

學生成績

2020至2021學年，學校學生立項省部級大學生創新創業訓練項目32項，其中創新項目31項、創業項目1項。

教師成果

據2022年1月學校官網顯示，學校材料產業學院教師出版教材專著2部，承擔山西省教改項目2項。

山西管理職業學院有哪些專業？快來看看學院最新專業排行榜？

山西管理職業學院有哪些專業？快來看看學院最新專業排行榜！

山西管理職業學院是山西省下設的一所以培養管理人才為主的高等職業學院，專業類型以實用技能型為主，專業設置涵蓋了經濟管理、服務管理、計算機科學、藝術設計等多個方面。

一、本科專業

山西管理職業學院下設有本科專業，其中包括：

1.工商管理：主要學習經濟管理、企業管理、市場營銷、財務管理、會計學、人力資源管理等相關知識；

2.會計學：主要學習會計學、財務管理、審計學、稅收學、財務會計軟件應用等相關知識；

3.國際經濟與貿易：主要學習國際經濟與貿易、國際金融、國際貿易實務、貿易經濟學、外貿英語等相關知識；

4.計算機科學與技術：主要學習計算機科學、軟件工程、網絡技術、計算機系統結構、計算機網絡等相關知識；

5.軟件工程：主要學習軟件工程、軟件設計、軟件測試、軟件開發、軟件維護等相關知識；

6.信息管理與信息系統：主要學習信息管理、信息系統分析與設計、信息系統開發與實施、信息系統管理與應用等相關知識；

7.電子商務：主要學習電子商務原理、網絡營銷、網絡安全、網絡技術、網絡管理等相關知識；

8.服務管理：主要學習服務管理、服務營銷、服務質量管理、服務績效管理等相關知識；

9.藝術設計：主要學習藝術設計、繪畫、色彩、平面設計、動畫、多媒體等相關知識。

二、專科專業

山西管理職業學院下設有專科專業，其中包括：

1.計算機應用技術：主要學習計算機硬件、計算機軟件、網絡技術、數據庫系統、計算機網絡等相關知識；

2.會計電算化：主要學習會計學、財務管理、審計學、稅收學、財務會計軟件應用等相關知識；

3.市場營銷：主要學習市場營銷、市場調研、企業管理、消費者行為、商業策劃等相關知識；

4.人力資源管理：主要學習人力資源管理、組織行為學、績效管理、勞動關系等相關知識；

5.財務管理：主要學習財務管理、財務分析、財務會計、審計學、稅收學等相關知識；

6.國際商務：主要學習國際經濟與貿易、國際金融、國際貿易實務、貿易經濟學、外貿英語等相關知識；

7.旅游管理：主要學習旅游管理、旅游市場營銷、旅游景區規劃、旅游英語、旅游法規等相關知識；

8.廣告設計與制作：主要學習廣告設計、廣告制作、廣告策劃、廣告文案、廣告投放等相關知識；

9.數字媒體技術：主要學習計算機圖形學、虛擬現實技術、數字媒體設計、數字媒體制作、數字媒體應用等相關知識。

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山西華澳商貿職業學院好不好？

山西華澳商貿職業學院還不錯，學校雖然只是一所普通高等職業院校，但是在教學資源方面還不錯，學校在職業信息方面還是有一些沉淀，擁有一些專業性很強的老師，師資力量不錯，總的來說，是一所不錯的學校。

華澳學院是一所有著深厚國際文化教育背景的院校，與世界上十多個國家和地區30多所院校建立了長期穩定的國際教育文化交流與合作，擁有數十名具有海外留學或工作背景的教育專家與學者，外語教學獨具特色，“小班化、中外教結合、分級教學、動態管理”。

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