01 廣東海外留學生選調生條件(留學生定向選調要考試嗎)

取得國外學歷的人員報考廣東公務員報考要求

留學回國人員需提供由教育部留學服務中心出具的國（境）外學歷、學位認證函等有關證明材料。在國（境）內就讀取得國（境）外學歷、學位的人員，需取得由國家教育部所屬的相關機構出具的學歷、學位認證函。所有材料應在面試前資格審核時與其他材料一并交招錄機關審核。

廣東公務員的報考資格條件是：

1．具有中華人民共和國國籍，擁護中華人民共和國憲法，擁護中國共產黨領導和社會主義制度。

2．具有良好的政治素質和道德品行，具有正常履行職責的身體條件、心理素質和符合職位要求的工作能力。

3．報考年齡為18至35周歲）。應屆碩士、博士研究生（非在職）以最高學歷報考的，報考年齡放寬到40周歲。

報考法院法官助理、檢察院檢察官助理職位的年齡為18至35周歲。

報考市及以下法檢兩院、公安機關和監獄、戒毒系統一線管理機構人民警察（司法警察）職位的年齡為18至30周歲，報考此類職位的應屆碩士、博士研究生（非在職）以最高學歷報考的，以及報考公安機關法醫類和監獄、戒毒系統一線管理機構獄醫、心理矯正類等特殊職位的年齡放寬到35周歲。

報考公安機關特警類職位的年齡為18至25周歲。

報考選調生職位的年齡為本科生24周歲以下、碩士研究生27周歲以下、博士研究生30周歲以下，具有參軍入伍經歷的年齡要求放寬3歲。

4．具有國家承認的大學專科以上文化程度。非廣東省常住戶口（生源）報考者限普通高等院校（非在職）本科以上學歷并取得學士以上學位的人員（報考服務基層項目人員和退役大學生士兵專門職位的除外）。

5．具有招錄職位要求的其他資格條件

6．法律法規規定的其他條件。

留學生定向選調要考試嗎

留學生定向選調要考試嗎介紹如下：

留學生定向選調需要考試，但具體是否需要以及考試的形式和內容可能會因地區和時間而異。近年來，許多地方政府已經開始向海外的畢業生開放定向選調政策。然而，在參與定向選調的過程中，除了院校和專業的要求外，一些省份對留學生還有資格條件限制，比如黨員、學生干部、校級獎勵等，這些因素可能會影響到錄取的結果。

目前（2023年），接受留學生的省份包括北京、山東、河南、山西、重慶、四川和廣東等。不同的省份會有一些個性化的規定，例如招錄的國外院校范圍不同，有的省份采取的是QS排名前100的院校，也有的省份采取ARWU排名或者其他標準。因此，如果你有意向參加定向選調生考試，建議詳細了解自己所在省份或者目標省份的具體規定和要求。

相關限制：

要看畢業院校是否在目標省份的招錄范圍內。不同的省份對于海外院校的排名和認可程度有不同的要求。

要看專業是否符合目標崗位的要求。有些省份采取定崗招錄，也就是說，要報考什么崗位，就必須符合這個崗位的專業要求。

還要注意自己的畢業時間和應屆畢業生的定義。有些國家或地區畢業的留學生可以算兩年的應屆畢業生，參加定向選調。

留學生的優勢：

1、跨文化交流能力

留學生置身于不同的國家和文化環境中，必須適應并融入新的社會背景。這培養了他們的跨文化交流能力，包括語言能力、跨文化溝通、尊重和理解其他文化的能力。這些能力使留學生在國際交往、跨國企業和多元文化團隊中具有競爭優勢。

2、國際視野和全球意識

留學生通過在不同國家學習，接觸到不同的思想、價值觀和觀念。這拓寬了他們的國際視野，使其具備更全球化的意識。他們更加開放、包容、靈活，并能夠從全球的角度思考問題，走出本地化的狹隘觀念，更好地適應全球化時代的挑戰。

3、教育水平與專業知識

留學生選擇前往其他國家深造，通常是為了獲得更高水平的教育和專業知識。他們有機會接觸到先進的教學方法、優質的教育資源和國際領先的研究成果。這使留學生在其專業領域上具備較高的學術水平和專業知識，從而提升自身競爭力。

4、語言能力和跨學科能力

留學生通常需要使用或學習其他國家的語言。這使他們具備多語言能力，有能力與不同語言背景的人交流和合作。此外，留學經歷還能培養出跨學科的能力，因為他們經歷了不同學科和文化的交叉融合，可以更好地進行跨學科思考和創新。

5、國際網絡和人際關系

留學生與來自各個國家的同學、教授和專業人士建立了廣泛的國際網絡和人際關系。這些人際關系將為他們未來的職業發展提供支持和機會，包括就業機會、合作伙伴關系和跨國工作的機會。

想當心理醫生新高考選什么科？

【文/觀察者網專欄作者 宋亮】

最近各地陸續公布高考成績，距離考生們拿到心儀的錄取通知書還有最后一科考試——填報志愿。

之所以能夠稱得上一科“考試”，是因為它同樣是決定最終的高考錄取結果，同樣有時間的限制，同樣有具體的考試規則和解題方法。那么，既然是一門考試，如何來應試呢？

從整體上來說，筆者將整個志愿填報這道考題分為了三個部分：錄取基礎、自我探索、志愿畫像，這三個部分的交集，才是可以作為方案的志愿選項。其后志愿的順序就是按照錄取可能性的高低排列，沖一沖保一保了。

其中，錄取基礎指的是“分數”+“選科”，這是決定最終能夠被錄取的基本條件，其他的任何選擇都要基于這個基礎；自我探索包括個人興趣與性格，是志愿選擇的主觀部分，越是清晰科學地了解自我，越容易選擇到自己理想的大學；志愿畫像是對于志愿方案的標簽化，可以從城市、大學、專業等角度進行篩選，從中框選出備選的志愿。

在這里，本文也是從這三個部分依次進行詳細的分析——

一、總綱：整體規劃，分工協作

相比于高考考場，志愿填報這門科目是“開卷考試”，還是小組合作項目。所謂的開卷考試是指能夠充分調研各種信息；所謂的小組合作，是指可以和家人、親屬，甚至機構來尋求幫助。

在填報志愿的過程中，有三點一定要做到——心態要穩，信息要準，方法要對。

由于很多考生的高考成績存在各種程度的不理想，考生和家長的觀點存在差異，在報考過程中心態上一定要穩，保持充分的耐心和理性，不要焦躁不安，意氣用事。同時，要在官方渠道上獲取準確的信息，認真研究《一分一段表》等參考數據。還要使用科學的工具，比如專業的心理興趣測評、好評度高的輔助軟件等。

1）不要焦慮：高考分數木已成舟，過分糾結于考場發揮沒有任何意義。要將注意力放在利用科學的方法進行自我探索和志愿畫像方面。一個好的志愿方案，往往是可以化腐朽為神奇，取得一個同等分數下比較不錯的結果

2）不要盲目：在這段時間，會有很多家長通過各種渠道得到信息。希望考生和家長一定注意甄別信息真假，盡量使用官方渠道的信息。不要盲目相信教育機構，不要盲目臆想就業前景等。一定保持清醒的頭腦客觀衡量利弊。

3）不要極端：家長和考生一定要保持充分及時的溝通，并且家長朋友一定要保持耐心。考生要充分表達自己的想法。家長的建議也要有理有據，多擺利弊，講道理，少給結論，做評判。往年經常有考生與家長一時置氣而選擇某一志愿導致大學生活不如意，千萬要對自己的人生負責。

在填報志愿的這幾天，也希望家長朋友要做一個“學習型”的家長，和考生分工合作。考生可以更加側重在自我探索、興趣探究方面，家長可以著重搜集院校資訊、專業分析，給考生提供客觀全面的信息支撐。

二、錄取基礎

對于錄取基礎的部分，可以聊的內容不多，因為這部分基本沒有可以改變的空間。大學往年錄取全省前8000，考生位次15000；專業要求必選物理、化學，考生偏偏沒選化學——這些都屬于不現實的期望。因此，對于錄取基礎所要做到的就是“Yes”或“No”。

2.1 分數與位次

對于新高考來說，老高考時代的分數已經基本沒有參考價值。特別是今年新改革的省份考生來說，這將是很艱難的一年。在過去兩年的新高考首年錄取工作中，就有很多省份出現了大量考生“滑檔”的現象。特別是部分省份的部分科目采用了賦分制，這就使得整個分數結構都有了變化。分數線變得更加無法參考。

此外，在報考時一定要注意大學和專業對于單科成績的要求，比如語言類專業是否要求英語分數。某些高校的理科類專業會要求數學、物理的成績。這些具體的要求一定要在確定填報前詳細研究招生簡章。

2.2 選科

作為新高考的產物，選科也是專業報考的時候是一定要注意的一點。大學不同專業對于選科都有不同的要求。在這一點上并不難，但是如果遺漏了選科要求，出現了因為選科不滿足條件而退檔的情況就非常可惜了。

這一點看似簡單，但是面對著動輒40-90不等的平行志愿，很難保證每一個志愿都能去核實是否滿足選科條件。這里就一定要有足夠的耐心和全面的信息，核實選科條件是否滿足。

2.3 招生政策與專業組設置

很多大類招生的大學，在設置專業組的時候往往都有自己的意圖。考生在報考的時候一定要注意區分，比如在A大學的醫學類是臨床醫學，B大學的醫學類是臨床+護理，那么報考B大學的醫學類就有可能去學護理，這個考生是否接受？

因此，考生和家長一定要認真調研專業組、專業大類對應的未來的專業細分，萬不可望文生義。新高考改革下，不同大學的招生政策也是差異很大，不能主觀臆斷，一定要看《招生簡章》。

此外，還提醒考生和家長的是，在一二本合并的省份，高校名單是混合的。很多獨立學院、民辦高校等的名稱和名牌大學很類似，但是辦學質量卻是天壤之別。因此，一定要注意區分。有些是以往三本的獨立學院，有些是名牌大學的校區，很難概括總結。看到一些XX大學XX學院、XX分校時，注意多做甄別。

三、自我探索

在填報志愿時，最常聽到的是“選擇自己感興趣的專業”。這就是屬于自我探索的范疇。強烈建議考生進行自我探索。對于自身的興趣、性格、能力等各維度探索得越清晰，未來大學志愿的匹配度也就越好。

如果沒有自己特別心儀的方向，也至少應該圈定出“雷區”：我不能干什么，我不能干什么。

我不想干什么，側重于興趣的角度；我不能干什么，側重于性格的角度。兩者是要去交集的，有的考生對于律師有濃厚的興趣，但是其性格是內向寡言，甚至有輕微社恐，那么也無法從事律師行業。同理，相反地，即使在性格上特別適合工程設計工作，但是自己對于設計完全不感興趣，也是很難有好的發展。

3.1 個人興趣

在很多的老師和過來人的建議中，選一個自己“感興趣”的專業一直是一個看上去很好的建議。

這個說法也很對。但是，在這里筆者一直強調的是“真的感興趣”——

真正的興趣是當你系統得知了這個專業對應行業的工作內容、工作環境、收入水平等等之后，對于這個職業的高度認同。很多考生對于一個職業的興趣其實更大程度上“好奇”，或者是“誤判”。

第一，對一個專業感興趣，應該是感興趣它全的全部，至少是能接受它的全部。仍然拿律師舉例，對律師感興趣，不應該只是對“法庭辯論”感興趣，而是要能接受這一職業全部的工作內容，包括與辯護人溝通、文書寫作等。如果僅僅是喜歡辯論，那么這是片面的感興趣。這樣的興趣，可以作為一個業余愛好，或者是未來的社會兼職，但是不宜作為專業，甚至職業。

第二，基于真實的信息，而不是一些美化的、片面的側面信息。有些考生對一個學科、一個專業感興趣，是看“顏值”。愛

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