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01 幼兒園大班年貨教案(幼兒園大班《過年》教案)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-15 15:16:17【】5人已围观
简介幼兒園大班《過年》教案作為一位優秀的人民教師,時常需要用到教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么你有了解過教案嗎?以下是我幫大家整理的幼兒園大班《過年》教案范文,希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班《過年》教案
作為一位優秀的人民教師,時常需要用到教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么你有了解過教案嗎?以下是我幫大家整理的幼兒園大班《過年》教案范文,希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班《過年》教案1教學目標:
1、結合具體情景復習關于表內乘、除法、角、方向與位置,統計與分類等內容。
2、讓學生學會整理知識點。
3、熱鬧、讓學生體會數學與生活的密切關系。
教學重點:
學會從圖中讀取信息,發現知識點。
教學難點:
靈活利用情景圖結合所學內容解決問題。
教具準備:
電教設備或掛圖、多媒體課件、正方體等李具。
學具準備:學具卡片、小棒。
教學過程:
一、創設情境,導入新課。
導入新課:同學們,我們本學期的數學知識已經學完了。上節課我們對照所學內容從情景圖中發現了許多數學信息。現在我們一起來或故這些知識點。
二、合作交流,解決問題。
探究新知。
1、出示左上角的圖片。引導學生對方位知識進行整理。
(1)師:今天刮的是西風,那么明天刮什么風呢?對于明天刮什么風我們不能確定,只能猜測,這就是我們前面學到的關于可能性的問題。
(2)師:房子的東面有條河,從真個信息中,我們可以得出什么信息?
(3)出示不同角度的汽車,讓學生體會從不同的角度觀察可看到不同的視圖,深刻體會根據視圖判斷觀察著的位置。
2、出示課本102頁的圖。
(1)讓學生算一算“有多少玉米”?讓學生說一說師怎樣算的。
用加法算:8+8+8+8+8=40(個)
用乘法算:8×5=40(個)
(2)讓學生算一算“樹上有多少只小鳥”,引導學生復習混合運算。
(3)讓學生算一算鴨和鵝的只數,發現它們的倍數關系
3、復習“角的認識”。
引導學生回憶。
(1)角有一個頂點,兩條邊。
(2)角分為直角、銳角、鈍角
(3)簡單畫一些角,讓學生比一比大小。
4、復習統計的有關知識。
再次出示課本108—109頁的情境圖引入學生對統計知識的整理
三、回顧整理,拓展應用
自主練習
計算。
20—3×6 6×5+20 80—5×6 7×5—20 90—4×9 42—3×8 7×5—20 90—4 x9 42—3×8
四、抽象概括,總結提升
這節課你又有什么收獲?還有什么問題嗎?
幼兒園大班《過年》教案2活動目標:
1、說一說家鄉過年的各種習俗活動,感受過年的歡快氣氛。
2、能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。活動重點:能用完整、連貫的語言表述過年做的事情。
活動難點:
說一說家鄉過年的各種習俗活動,感受過年的歡快氣氛。
活動準備:
幼兒用書、磁帶。
活動過程:
一、導入活動。
1、教師通過提問,引導幼兒回憶過年時的經驗,引起幼兒講述的興趣。
2、教師:小朋友,你們喜歡過年嗎?為什么?(引導幼兒大膽的說己
在過年的時候,做過的趣事)
二、教師請幼兒講述自己過年做些什么事情。
1、教師:小朋友們在過年時,你們會做些什么事情?
2、教師:過年的時候時,你們的'爸爸媽媽都會做些什么?
3、教師:在過年的時候,你們的爸爸媽媽會把家里打掃得干干凈凈,還會買很多吃的、穿的、用的東西,迎接新的一年來到。
三、通過兒歌熟悉過年的各種習俗。
1、教師朗誦兒歌,讓幼兒從兒歌中了解一些年俗的活動。
2、教師:有一首兒歌說的就是過年要做的事情,兒歌的名字就叫“過年嘍”,讓我們一起來聽聽,過年會做哪些事吧!
2、教師提問:
①教師:這首兒歌名字叫什么?
②教師:兒歌中說了,過年會做哪些事情呢?
四、拓展講述內容,請幼兒說說,你過年的時候還想做些什么事情?
為什么?
五、發給小朋友幼兒用書,引導幼兒翻開“過年嘍”,進行自主閱讀,朗誦兒歌。
幼兒園大班《過年》教案3設計背景
過新年是對于孩子來說是一件十分高興的大事。如今,剛過了新年孩子們還沉浸在熱鬧的新年氣氛中。我抓住契機,結合新課程中“新年樹”的主題,我便設計了本次活動“過新年”。活動中主要是引導幼兒在游戲與觀察中感知新年禮物的顏色,在看看、講講、玩玩中體驗過新年的快樂。
活動目標
1、感知禮物的顏色,對顏色感興趣。
2、體驗過新年的快樂。
重點難點
讓幼兒在活動中說出禮物的顏色特征,激發幼兒對各種顏色的毽子的不同玩法
活動 準備
禮物盒(紅、黃、藍、綠)若干、毽子(紅、黃、藍、綠)若干、新年帽若干、音樂磁帶
活動過程
一、引起興趣:
(師生每人戴一頂新年帽進教室)
(教室地毯上放有好多大大小小,各種顏色的禮物盒)
師:寶寶,過新年啰!看,新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物,真高興呀!
二、觀察交流:
1、(圍坐)
師:寶寶們,我們一起來看看,你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物?
(引導幼兒說出禮物的顏色特征)
(幼兒可集體自由說說:也可請個別幼兒說一說、認一認)
2、師:寶寶猜一猜,這些盒子里會有什么禮物呢?
——幼兒自由猜想,老師肯定每一個幼兒的想法。
三、游戲分享:
1、每個寶寶選一個小盒子,拆開看看小盒子里是什么禮物?
——幼兒拆禮物
觀察寶寶拆盒的過程,適時地進行引導。
2、師:盒子拆開了,里面藏的是什么呀?(毽子)
這些毽子是什么顏色的呀?(老師引導幼兒觀察毽子的顏色,并講出毽子的顏色)
3、幼兒玩毽子
師:寶寶,我們一起和毽子做游戲吧!
(可采用多種方法分別玩各種顏色的毽子,如:拋毽子、頂毽子、踢毽子等)
如:我們先找一個紅顏色的毽子,“紅毽子,紅毽子,拋起來。”……
4、寶寶們,新年老爺爺送的禮物真好玩,過新年真好!
——放背景音樂《新年好》。活動在歌聲中結束。
幼兒園大班教案《過大年》
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常要開展教案準備工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢?下面是我為大家收集的幼兒園大班教案《過大年》,希望對大家有所幫助。
幼兒園大班教案《過大年》1活動目標:
1、知道春節時我國最重要的節日。
2、了解一些過年的習俗、基本的習慣和待人接物的禮儀。
3、參加一些有意義的新年活動,感受春節的熱鬧氣氛。
活動準備:
1、教師和幼兒共同收集各種春聯、年畫、門貼和紅包。
2、有關各地過春節的風俗的圖片。
3、幼兒用書:《過大年》。
活動過程:
1、引導幼兒交流自己在寒假中過年的情景。
幼兒分組交流。
集體交流,教師總結。
2、幼兒聽故事,了解過年的風俗習慣。
教師引導幼兒看幼兒用書。
出示圖片,引導幼兒了解各地過春節的風俗。
教師小結:中國人過年有著各種各樣的方式,大家在祥和的氣氛中迎接新春,互相祝福。
3、欣賞各種春節用品。
幼兒欣賞、討論、交流。
幼兒交流自己的發現。
教師小結:過年時人人們喜歡張貼紅色的春聯、門貼、年畫、喜氣洋洋過新年。
4、引導幼兒構想明年過年的情景。
引導幼兒用繪畫表現自己的設想。
幼兒園大班教案《過大年》2活動背景:
20xx.1.22是中國的傳統節日——春節,孩子們是最喜歡過年了,過年有好吃的,好玩的,也有許多有趣的風俗習慣,親人團聚,紅火熱鬧更是春節的主題,所以為了讓孩子過一個歡歡喜喜、紅紅火火的大年,大(1)班特別策劃了這次包餃子活動來豐富孩子的生活!
活動內容: 包餃子
活動形式:
親子活動
活動目標:
1.感受新年帶來的喜悅,知道自己長大了。
2.了解春節習俗,豐富孩子的生活。
3.提供一個合作的平臺,培養合作互助的精神。
4.讓幼兒了解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。
5.體驗人們互相關心的美好情感。
活動場地:
大(1)班
活動時間:
20xx.1.12
活動準備:
一、材料準備
1.胡蘿卜30斤,肉15斤,鉸皮30斤,雞蛋82個
2.蒸飯盒,碗,勺
二、衛生準備
1.給幼兒剪指甲,洗干凈手
2.圍裙
活動過程:
一、 分菜
二、 擇采
三、洗菜
四、和餡
五、教師先講解包餃子前的一些準備工作,如包的細節、要領,然后幼兒開始動手操作,家長一邊在旁指導,一邊包餃子。
六、家長與幼兒把所有的餃子皮包完后,教師就把餃子和雞蛋送到廚房煮。
七、幼兒把熱騰騰的餃子端給家長吃,樂意和爸爸媽
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