01 幼兒園參觀博物館買粉絲(幼兒園大班教案《參觀博物館》)

如何引領幼兒園孩子參觀博物館？

帶幼兒園孩子參觀博物館是一種很好的教育活動，可以幫助他們擴大知識和開闊眼界。在參觀博物館時，我們需要側重以下幾個方面：

1. 選取適合孩子年齡段的展覽：博物館通常有多個展覽，我們需要根據孩子們的年齡來選擇適合他們的展覽。例如，對于幼兒園孩子來說，可以選擇以動物、植物或者兒童文化為主題的展覽，讓他們更易于理解和感興趣。

2. 引導觀察和思考：在觀展過程中，可以引導孩子們觀察展覽物品的特點和細節，幫助他們培養觀察能力和思考能力。可以提問一些開放性的問題，鼓勵孩子們表達自己的想法和觀點。

3. 帶孩子參與互動體驗：一些博物館為了讓孩子們更好地參與，會提供一些互動體驗的活動，例如可以讓孩子們動手制作一些手工藝品、嘗試一些實驗或者探索一些展示方式。這些互動活動有助于增強孩子們的參與感和學習效果。

關于是否需要租講解機，可以根據實際情況來判斷：

1. 孩子們的年齡和語言能力：如果孩子們的年齡較小，語言能力較弱，可能不太容易理解展品的內容。這時候可以考慮租講解機，通過簡單明了的解說來幫助孩子們更好地理解展品。

2. 導覽員的服務質量：有些博物館的導覽員非常專業且有趣，他們可以通過互動和講解來提高孩子們的參觀體驗。如果導覽員的服務質量較高，那么租講解機可能就不是必需的。

3. 預算：租講解機是需要額外費用的，如果預算有限，可以通過簡單的導覽冊或者簡短的解說來替代講解機，節約開支。

綜上所述，帶幼兒園孩子參觀博物館時，我們應該側重選擇適合孩子們的展覽，并進行觀察、思考和互動體驗。至于是否需要租講解機，可以根據孩子們的年齡、語言能力、導覽員的服務質量和預算等因素來判斷。

幼兒園參觀博物館美篇

幼兒園參觀博物館美篇示例如下：

為了讓孩子們近距離地接觸和體驗家鄉文化，感受祖國和家鄉文化的豐富與優秀，感受家鄉的變化和發展，激發幼兒愛祖國、愛家鄉、愛自然的情感。

10月7日上午，我們陽光啟迪幼兒園的小朋友開啟了海南省博物館快樂的秋游活動，這次活動不僅拓展和豐富了幼兒學習的空間，更是對孩子社會領域教育的一次真正意義上的實踐。

在活動前，我們一起觀看視頻了解博物館歷史；海南省博物館是海南省內一座綜合性博物館，也是國家一級博物館。

出發前，老師讓我們檢查了書包和水杯是否都帶齊全。小朋友們坐上大巴快樂出發，車上歡聲笑語，小朋友們翹楚以盼。

《南溟泛舸——南海海洋文明陳列》展覽設計負責人張蕊介紹，該陳列分為“絲路帆影”和“祖宗之海”兩個部分。

第一部分通過“華光礁Ⅰ號”沉船出水的豐富文物，勾勒出中國古代歷史上這條南海航道上進行商貿往來和中西方文化交流的海上絲綢之路的一個歷史縮影；第二部分則介紹濱海而居、因海而生的海南沿海漁民的生產生活狀況。

在這里展出的記錄海南漁民南海海域生產作業的重要指南《更路薄》，則從側面展示著海南島在古代絲綢之路及近現代海外貿易中的重要地位。

在參觀的過程中，孩子們都睜大了眼睛看著各種各樣的展品，在聽著老師講述介紹時，還小聲的說出了自己的想法！

仙凡之間——海南風情陳列，海南是一個多元文化的交匯之地。千百年來漢族、黎族、苗族、回族等各民族文化在熱帶海島的搖籃中匯集、融合、發展，形成豐富多彩的海島文化。

海南傳統手工技藝，源于生產生活，而又高于生產生活。瓊工坊，精選海南省各民族部分國家級、省級、市縣級非物質文化遺產名錄中的部分傳統技藝、傳統美術聚于一坊作活態展示。旨在呈現傳統手工技藝的內涵和魅力，增強幼兒對傳統技藝的了解、認知，從而推進非遺的保護傳承與創新發展。

幼兒園大班教案《參觀博物館》

參觀地震博物館 活動意圖：

“地震”這一詞原本對四、五歲的孩子來說是那么陌生和遙遠，然而“5.12”特大地震，讓孩子們對這突如其來的災難開始感到害怕和恐慌。他們不明白一夜之間為什么房屋會倒塌、農田被摧毀、生命被吞噬„„孩子們缺乏對“地震”這一自然現象的科學認識。為此，我班設計組織了這次參觀活動，目的在于讓幼兒對地震有一個淺顯而科學的認識，知道它是一種自然現象。學習一些基本的防震知識和自救方法，讓孩子們正視地震，不懼怕地震。 活動目標：

1.通過參觀地震博物館和搜集相關資料，使幼兒了解簡單的地震知識，知道地震是怎么回事，能正視地震。

2.參觀活動后，組織幼兒游戲，并分組以家庭為單位講述自己搜集的與地震相關的小故事，在增長知識的同時，加深親子之間，家長之間以及與教師之間的友情。

3.隨時隨地的對孩子進行戶外安全教育和環保教育，培養幼兒良好的自我保護意識和環保意識。 活動準備：

1. 活動前開家長會，介紹活動內容，要求家長與幼兒共同搜集閱讀有關地震方面的知識，準備1—2個有關地震的小故事。

2. 踩點，聯系好相關事宜，確定出發路線。

3. 向幼兒提出參觀要求，教育幼兒要愛護博物館的各種展品和設施，不亂摸亂動。外出活動要遵守規則，注意安全和環保。

4. 活動前發給家長一份邀請書、注意事項和活動反饋表。 5. 教師準備喇叭、藥棉、碘酒、創可貼、紙巾、報紙等備用物品。

6. 活動前將幼兒分組，并準備紅、黃、藍、綠四面小旗和即時貼、小獎品等。 活動過程：

一、 參觀地震博物館

1. 帶領幼兒有次序的進入博物館洞內觀看洞內壁畫，地震儀器、資料，認真傾聽講解員的講解，了解相關知識。

2. 提醒幼兒不要亂摸亂動館內展品和設施，不允許私自走動離開集體。 二、分組游戲，以家庭為單位講述關于地震的小故事。

1. 將全班幼兒，家長分成四組，分別為紅組、黃組、藍組和綠組。每組由一名教師及兩位家長負責組織游戲，每組幼兒身上分別貼上與該組名稱相對應顏色的即時貼。 2. 每組自由選擇游戲，如：“切西瓜”、“丟手絹”“擊鼓傳花”、“占報紙”等。每次游戲后選出一組或幾組家庭來為大家講述與地震相關的小故事。

幼兒園博物館日活動教案

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常會被要求編寫教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是我為大家整理的幼兒園博物館日活動教案（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園博物館日活動教案1

一、活動主題

博物館藏品架起溝通的橋梁

二、活動領導小組

組 長：

副組長：

成 員：

三、活動時間

5月18日上午9點至下午4點

四、活動地點

民族風情園內（xx儺文化博物館大廳）

五、活動內容

1、展板展覽。在廣場進行非遺和儺文化及博物館情況的圖片展。

2、文物法規宣傳。在現場進行文物法律法規和儺文化方面的買粉絲解答，旨在普及文物知識和文物保護法律法規,增強市民的文物保護意識。

3、文藝演出。進行儺戲和非遺方面的節目展演。

4、有獎知識競答。在文藝演出中進行有獎知識競賽活動。知識競賽的內容以博物館的有關知識、文物法律法規的有關知識為主。

六、宣傳媒體

《xx網站》、《xx日報》、xx電視臺、xx交通廣播電臺等媒體進行宣傳報道。

幼兒園博物館日活動教案2

一、活動主題

博物館與有爭議的歷史：博物館講述難以言說的歷史。

二、活動目標

講述那些使人難以接受的歷史事實，接納有爭議的過去才是展望未來的第1步努力增強博物館社會服務意識，使博物館成為推動人類和平共處的關鍵。充分發揮博物館在宏揚革命精神，傳承優秀傳統文化、宏揚社會主義核心價值觀中的重要作用。

三、時間安排

xxx年x月x日至x月x日。

四、活動地點

市博物館廣場、xx區政府門前、xx區宣揚文化中心。

五、活動內容

（1）廣場集中宣揚。x月x日，市博物館廣場、xx區政府門前、xx區宣揚文化中心在展開集中宣揚活動。設彩虹門，擺放買粉絲臺，懸掛國際博物館日主題橫幅；發放宣揚資料，廣泛宣揚博物館在人類歷史發展進程中的重要性，增進歷史傷痛的愈合。

（2）新聞宣揚活動。充分利用電視、網絡等集中宣揚文物法律法規和博物館日系列宣揚活動。在日報組織專版，進行集中報導。

（3）做好博物館免費開放。各國有博物館要集中弄好對外開放活動，重點做好開放參觀活動，特別做好針對中小學生、殘疾人等特殊群體的服務和保障工作。各非國有博物館要結合各自實際，舉行各類特點專題展覽活動。

（4） 舉行專題講座。市博物館圍繞活動主題，約請泰山研究學者、泰山學院副研究館員周郢在學術報告廳舉行《泰山封禪文化之謎》講座歷史文化專題講座。

六、職責分工

市、區博物館日宣揚活動具體分工以下：

1、新聞報導、講座教授接送、接待服務等工作，由綜合科負責。

2、廣場宣揚現場布置、材料發放、參觀人員組織，由文物科負責。

3、場館免費開放、各博物館活動情況調度、活動拍照、信息報送由場館管理辦公室負責。

4、各區宣揚現場的安排、宣揚報導由各區文體新區負責。

幼兒園博物館日活動教案3

一、活動目的

通過開展博物館日系列宣傳活動，讓彰武縣人民了解“國際博物館日”，向百姓傳遞文化、用文化傳遞孝道、傳遞社會正能量、做活文化遺產。以此次宣傳活動為依托搭建博物館與公眾溝通與互動平臺，緊扣“致力于平等的博物館：多元和包容”這一主題，創新活動形式，加深公眾對博物館的了解，提升公眾對歷史文化需求的認知，營造全社會共同關注歷史、參與文化遺產保護的良好氛圍，推動博物館事業更快、更好發展。

二、活動主題

致力于平等的博物館：多元和包容（Museums for equality:Diversity and Inclusion）。

三、活動意義

通過此次活動開展將“隱藏在深閏”的博物館文化送到群眾身邊，通過開展向市民提供現場講解、答疑等形式，讓普通百姓了解、熟悉彰武縣內的歷史文物。同時，以流動展板、流動博物館的形式向市民展示傳統文化，講述博物館藏品的歷史來源及社會功能，講述藏品背后的歷史故事，有效傳播歷史文化知識，培養彰武市民的'文化自信心和歷史責任感。

四、活動時間

5月18日-25日

五、活動內容

2、設置宣傳展板。在人民大街、中華路等主要街路、天格廣場、文化

很赞哦!（185）