01 幼兒園督學檢查買粉絲(教育國檢是什么意思)

示范幼兒園雙高雙普情況匯報

【2017示范幼兒園雙高雙普情況匯報1】

我園自“雙高雙普”工作開展以來，在縣教育局、縣督導室的大力支持和正確領導下，去得了一定的成績。現將有關情況匯報如下：

一、 園所基本情況

我園在原河西小學舊校區的基礎上改造而成，于2015 年8月投入使用，占地3350平方米。開設9個教學班，現有幼兒360名，教職工40人。一線教師學歷達標率為100%，教師本科以上學歷12人，專科學歷24人。其中中級職稱 ----人，縣級骨干教師4人。現設有多功能室、美工室、科學發現室、保健室及圖書室等，設施完備，機構健全。

二、 貫徹落實國省市教育工作會議精神、 “雙高雙普” 工作具體做法

1、長遠規劃、分段實施、逐步完善，不斷改善辦學條件： 近年來我們本著長遠規劃、分段實施、逐步完善的工作思路，不斷 改善辦學條件。多方籌措資金更換文化櫥窗、報欄、文化標語，綠化園所環境，校園文化氛圍得到提升;2016年9月，為幼兒更換桌凳 床鋪100 套，活動室面貌煥然一新。

2、抓學習、促作風，不斷加強師德師風建設： 結合國、省、市、縣有關師德師風建設的文件精神，教育全體老師開 拓進取，無私奉獻，勇于創新、關愛幼兒，熱愛教育事業。除了個人自 學政治理論外，幼兒園定為每周二于周四為學習日。集體學習與個人自學的師德師風建設相結合，再次學習《幼兒教師職業道德規范》、《教師法》、《教育法》 、八榮八恥等法律法規和文件等，樹師德、鑄師魂。要求每師每學期期寫 5000 字政治學習筆記及 4 篇學習心得并上墻公布。近年來，有2 人獲縣優秀教師;1人獲得縣級優秀家長;6人 次獲幼兒園優秀教師光榮稱號。

3、堅持質量立校，狠抓保教常規管理。 幼兒園始終圍繞“保教并重”這一中心開展工作，強化服務意識，并與全體教師簽訂《保教目標責任書》 ， 對兩教一保的工作等各環節和方面制定出科學而規范的量化標準， 并提出了可操作的考評要求，定期與不定期檢查，及時公布檢查結 果并予以通報，保證了保教工作各環節的落實到位。制定《河西幼兒園目標管理考核辦法》 ，用科學機制調動教師的積極性、主動性和 創造性。

4、業務學習促提高，園本培訓促發展： 利用每周一次業務學習的時間，組織教師學習及《幼兒發展綱要》、《幼兒園工作規程》新標準及新理念， 并要求每位老師每學期寫好 5000 字讀書筆記。平時寫好教學反思、教學 案例或經驗總結;每學期寫好 2 篇教學心得，上好一節公開課、示范課 等，努力提高業務水平，近年來，我園教師多篇論文省市縣發表獲獎。 同時圍繞全面提高保教質量這一中心，以游戲活動實施過程中教師所 面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決活動實踐 中的問題，組織教師參加幼兒園開展的校本培訓。園本教研活動，中青年教師為老教師傳授信息技術，老教師向新教師傳授保教經驗等互學互促。近年來，有 2 名教師錄取課堂實例送往省市參賽。

5、加強科學管理，規范教育行為： 幼兒園根據實際情況制訂了三年發展規劃，提出新的辦學理念、辦學目標和辦學策 略，制訂和完善了符合幼兒全面發展的各項規章制度。許多重要制度都 是經過反復修改，廣泛征求意見，對進一步 提高幼兒園管理水平，激勵廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。幼兒園工作做到了有章可循，有規可依，進入了制度化、 規范化、民主化和科學化的軌道。

6、抓好安全教育、保證幼兒園和諧穩定： 貫徹“安全第一，預防為主”方針，牢固樹立“安全責任重于泰山” 的觀念，加大安全教育輿論宣傳力度，強化安全法律法規學習，夯實領 導帶頭值班、教師具體工作，以安全常識教育為內容，針對師幼特點，有計 劃、多形式開展安全法規、安全常識教育，不斷增強師生的自我安全防 范意識。特別重視幼兒上下樓梯、交通安全教育，杜絕意外事故發生;加強幼兒飲食管理，認真做好幼兒園內防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、 防甲型 H1N1 流感、防震演練等工作，加強校園內及周邊環境治理，劃分 責任區，層層簽訂責任狀，夯實安全責任，制定突發事件工作預案，提 高快速反應能力，安全工作基本做到家長放心，社會滿意。 切實落實“學前一年免費”政策，做到了有計劃、 有制度、有檔案、有名冊，手續健全發放及時、到位。

三、展望未來 我們深切感到，實施“雙高雙普” ，給我校帶來了前所 未有的發展機遇，更讓我們感覺到肩上責任的`重大，感覺到 我們與先進園所保教水平的差距，感覺到時代對幼兒教育改革和 發展的要求，我們將用戰略眼光迎接機遇與挑戰，在上級教 育行政部門的領導和支持下，銳意進取，開拓創新，為實現 我園跨越式發展而不懈努

【2017示范幼兒園雙高雙普情況匯報2】

在省市政府、教育行政管理部門和區委、區政府的關心支持下，我區教育體育系統精準發力、務實創新，以創建省級教育強區為目標，強力推進“雙高雙普”和義務教育均衡發展，全區教育工作整體呈現出朝氣蓬勃、活力迸發的強勁勢頭。

一、圍繞一個目標，分步實施，扎實推進教育強區建設

我們提出“創建教育強區，辦好人民滿意的學校”的目標，堅持把“雙高雙普”創建達標作為全面提升陳倉教育硬裝備和軟實力的重要機遇，進一步明確時間表、路線圖和問題單，多措并舉，分步實施，扎實推進創建工作。

啟動實施。我區自2013年啟動實施“雙高雙普”工作，成立了“雙高雙普”工作領導小組，研究制定了《關于貫徹國家中長期教育改革規劃綱要(2010-2020)的實施意見》、《陳倉區推進縣域義務教育均衡發展規劃》、《關于堅持教育優先發展建設現代化教育強區的決定》《陳倉區實施“雙高雙普”工作方案》等一系列綱領性文件，成立了以區委書記為顧問、區長為組長的陳倉區“雙高雙普”工作領導小組，下發了“雙高雙普”省頒標準，廣泛宣傳，營造創建氛圍。

整體推進。2014年，整體推進“雙高雙普”工作。區委辦、區政府辦對陳倉區“雙高雙普”工作領導小組組成人員及其工作職責進行了調整，出臺了一系列推動教育優先發展的配套措施，創建辦已編發“創強簡報”16期，建立陳倉教育體育局買粉絲公眾官方平臺，宣傳和指導全區“雙高雙普”工作，通過LED顯示屏宣傳車進行宣傳，營造教育創強氛圍。建立完善目標責任、督導評估、考核問責等一系列有效的工作機制，最大限度地為教育發展提供人、財、物支持。先后投資3億多元，按照“雙高雙普”標準，進行部室建設，徹底改善辦學條件，整體推進“雙高雙普”實施工作。

整改提高。接受市級過程督導，做好整改提高工作。2016年4月，我區“雙高雙普”工作順利通過市政府教育督導室過程督導。根據市級過程督導反饋意見，對存在問題進行了歸類梳理，建立了問題臺賬，區政府辦制定下發了《陳倉區“雙高雙普”市級過程督導反饋問題整改方案》，采取“七大行動”，將整改任務分解細化，實行倒排日程問題銷號，靠實責任，加強整改工作。三次召開“雙高雙普”整改工作推進會和流動現場會，樹立標桿，力促后進，確保我區“雙高雙普”高線達標。

二、搶抓兩個機遇，借勢而為，加大投入改善辦學條件

一是搶抓災后重建機遇，加強校舍建設。實施災后重建、中小學危房改造、校舍安全工程，先后投資6.3億元，完成53所西山寄宿制學校建設，70余所鄉村學校的新建、擴建，城區7所中小學、幼兒園的新建搬遷，并按標準化配置基礎設施，使全區學校面貌有了翻天覆地的變化。

二是搶抓教育創強機遇，強化教學設施建設。抓住“雙高雙普”、教育創強機遇，投入3.5億多元，進行中小學標準化建設、幼兒園建設、城區學校擴容建設，集中解決學校現代化教育設備、操場硬化軟化、校園環境、功能部室、供熱、內部設施均衡配置等配套設施建設，全力加快各類學校硬件設施水平提升。

三、采取三大舉措，精準發力，積極推進“雙高雙普”工作

一是實行責任包抓。區政府建立了區級領導包片、部門鎮街包校制度，積極協調解決學校亟待解決的困難和問題。教體局結合各股室、事業單位職能，對教體系統承擔的“雙高雙普”工作目標任務進行了細化和分解。實行局領導包片，股室包鎮街、直屬學校責任制，堅持督查指導。建立了全區督學責任區工作制度，聘任責任督學37名，實現了各級各類學校責任督學掛牌督導全覆蓋;全面開展第二輪“316工程”督導評估工作，素質教育實施水平得到新的提升。

二是加強骨干體系建設。區教育督導室成功創建成省級標準化教育督導室。推進教育強鎮建設，培植創建苗子，建立了領導包抓責任制，加大對創建鎮街的督查指導力度，扎實推進教育強鎮創建工作。全區14個鎮街，已建成省級教育強鎮6個，市級教育強鎮12個。教育骨干體系基本形成。

三是強化自查整改。完成了全區中小學、幼兒園室部硬件設施配備情況調研統計工作，對全區義務教育均衡發展及“雙高雙普”創建工作進行了區級專項督導檢查。配合區政府先后兩次開展了“雙高雙普”和教育創強專題調研，嚴格對照《陜西省“雙高雙普”評估驗收標準》，開展了自查工作，積極進一步明確了任務要求和整改措施，加快了“雙高雙普”創建步伐。

四、強化四個措施，統籌兼顧，促進義務教育均衡發展

(一)建立健全教育公平長效機制

我區健全了政府主導、學校聯動、社會參與的扶困助學機制，確保所有適齡兒童、少年人人“有學上、上好學”。先后出臺了《關于進一步加強留守兒童關愛和教育工作的安排意見》、《進一步做好義務教育階段控輟保學工作》、《陳倉區接收農村居民進城落戶隨遷子女接受教育實施辦法》、《寶雞市陳倉區留守兒童資助管理暫行辦法(試行)》、《寶雞市陳倉區農村義務教育學生營養改善計劃實施方案》等文件，全面落實義務教育階段免費入學，全面落實義務教育階段貧困寄宿生生活補助制度和“營養餐改善計劃”，不讓一名學生因家庭貧因而輟學。積極落實進城務工子女入學，確保教育公平，切實保障流動人口適齡兒童、少年的受教育權利。動員全社會力量積極做好留守兒童工作，各校建有留守兒童管護中心100多個，設有50多部親情電話，開通70多個視頻窗口。形成了以政府為主導、社會各方參與的留守兒童管護體系。

(二)

很赞哦!（1247）