01 我們的美好生活第一期播放量(院士科普“刷屏”物理“吳姥姥”走紅……科普短視頻受追捧)

好看的綜藝節目有哪些？

好看的綜藝節目有《奔跑吧兄弟》、《向往的農夫生活篇》、《歡樂喜劇人》、《高能少年團》、《見字如面》、《朗讀者》、《中國詩詞大會》、《國家寶藏》。老節目依然最受觀眾的歡迎，明星游戲類由從《奔跑吧兄弟》系列改名的《奔跑吧》蟬聯第一名，鄧超、楊穎、王祖藍、李晨、鹿晗、鄭愷、陳赫等繼續保持無敵姿態，新成員迪麗熱巴也跟著火熱，連這檔節目衍生出來的《跑男來了》——主要介紹有關《奔跑吧》精彩花絮打入收視第九。

還有一部生活紀實類綜藝《向往的農夫生活篇》也挺有意思的，最近人氣很高。黃磊、何炅、劉憲華三人一起守拙歸田園，讓媒體總結說節奏緩慢強調生活的“慢綜藝”，就要超越節奏快速、主打比賽的綜藝節目。《中國詩詞大會》第二季是一檔由中央電視臺科教頻道自主研發的大型演播室季播節目，于1月29日至2月7日期間連續在央視綜合頻道晚8點播出；科教頻道晚10點隨后播出，次日15點重播。

《歌手》是湖南衛視推出的音樂競技節目，由湖南衛視節目中心制作。節目每期邀請專業歌手之間進行歌唱競賽，并提供平等競技舞臺，巧妙地利用視聽符號，用心營造視聽盛宴。《極限挑戰》是上海東方衛視推出的大型勵志體驗真人秀節目，第一、二季節目六位固定成員是黃渤、孫紅雷、黃磊、羅志祥、王迅、張藝興。《我們相愛吧之愛有天意》江蘇衛視的綜藝節目。陳柏霖&宋智孝、余文樂&周冬雨、魏大勛&李沁三對新CP，開啟的新一段浪漫之旅。

2019年的綜藝市場，與變化一詞擁抱得更緊。網綜與衛視綜藝之間的窗戶紙終于捅破，并立刻彰顯了自己的生命力：不過一年的時間，六大視頻網站又增加了近三成的節目產量。爆款《中國有嘻哈》創造了大量年度熱詞，喊出了“中國嘻哈元年”的口號。多少音樂人前赴后繼沒完成的事，讓一檔網綜實現了。而《明日之子》更是將網綜的播放量紀錄刷新到40億以上，這個數據，足夠跑進整個綜藝節目排行榜的前五名。

院士科普“刷屏”物理“吳姥姥”走紅……科普短視頻受追捧

來源:光明日報

院士科普“刷屏”、短視頻版《十萬個為什么》“圈粉”、物理“吳姥姥”走紅……過去一年，科普類短視頻播放量快速增長——

“物理太難”，大概是很多人學生時代的感受。然而最近，中科院2022跨年科學演講在短視頻平臺火了。規范場論、量子力學、電磁學，一個個聽上去艱澀的物理術語被轉化成通俗易懂的語言，吸引了260萬網友觀看。主講人之一、中科院物理所研究員曹則賢說：“能夠用知識含量超高的科學演講開啟新的一年，很有意義。”此前，中科院物理所曾在短視頻平臺分享曹則賢研究員公開課上的視頻片段。其中一段結合異地戀講解電磁學的內容獲贊超過250萬，許多網友感嘆：“物理變得有趣了起來。”

“從 娛樂 化轉向知識化，這種內容行業的主動升級，正在助力網絡 社會 形成尋找知識、學習知識、尊重知識的‘知識風尚’。”北京師范大學藝術與傳媒學院影視傳媒系系主任陳剛說。

1、科普的使命是把人“領進門”

灰白的短發、常穿一件馬甲，新奇的實驗、簡潔而利落的發言，這是網友對同濟大學退休教授吳於人的第一印象。在抖音等短視頻平臺，百萬粉絲親切地叫她“吳姥姥”，并愛上了跟她一起做實驗。

前一陣，神舟十三號載人飛船成功發射。不少小朋友也因此開始好奇：火箭到底是怎么飛上天的？為了解答這一問題，吳於人專門拍攝了一期視頻，通過吹氣球，讓大家了解到火箭飛天的速度來源于火箭燃燒的反作用力；再利用液體氮的下噴實驗，讓小朋友們可以直觀感受突破第一宇宙速度需要耗費多少燃料。

吳於人堅持科普事業已經有16年。“物理很有意思，只是很多學生被考怕了。”她說，自己只是希望告訴孩子們，物理該怎么學。

“科普的使命就是讓人放下對高深學科的抵觸，把人‘領進門’，彌合科學與公眾之間的認知鴻溝。”陳剛說。

科普達人“@無窮小亮的科普日常”真名張辰亮，是《博物》雜志副主編、《中國國家地理》融媒體中心主任。2019年11月14日，他在抖音發了第一條視頻，開啟短視頻科普之路。此后，他陸續開了“遠方博物學”“身邊的花草蟲魚”“亮記趕海”“網絡熱傳生物鑒定”等欄目。“網絡熱傳生物鑒定”系列視頻目前已有12.8億次觀看。他的科普短視頻引經據典，還會請教螞蟻專家、水獺研究者等專業人士出鏡。

專業之外，冷靜直接、人設鮮明是張辰亮科普的特色。由于面孔略方、眼睛略小、眉頭微皺，不斷辟謠水猴子，網友們戲稱他是“藏狐君”“水猴子辟謠協會會長”。

在分享創作心得時，張辰亮表示，視頻平臺是能產出靈感的地方，“有的背景音樂或某個梗、口頭禪能讓我拍案叫絕。吸收其中的思路對科普是極有用的。這樣知己知彼創造出的視頻，才有可能被大眾喜歡”。

《報告》顯示，在抖音知識視頻評論區，共出現136萬次“學到了”的感慨以及254萬次“懂了”的欣喜。清華大學新聞與傳播學院常務副院長陳昌鳳認為，這些數字是用戶對于能足不出戶，以極低的時間、空間、經濟成本學到不同類型知識的滿足，是短視頻平臺知識屬性上升、 娛樂 屬性下降的表征。

2、科普難在“普”，聽了還想聽才是本事

去年6月，國務院印發《全民科學素質行動規劃綱要(2021—2035年)》，提出深化供給側改革，推動科普內容、形式和手段等創新提升，提高科普的知識含量，滿足全 社會 對高質量科普的需求。

讓高深的科學走進尋常百姓家，這些科普紅人有哪些“秘密武器”？

吳於人喜歡說的一個詞是“好玩”。混沌擺永動機、斯特林熱機小模型、牛頓擺、指針驗電器、菲涅爾透鏡……除了這些專門用于物理試驗的小裝置、小模型之外，吳於人“百寶箱”里的“玩具”簡直五花八門——在她手里，雞蛋、晾衣架、硬幣……生活用品都有可能變身為實驗器材。

“害怕，是因為不夠了解；不了解，是因為缺乏好奇心。”吳於人說，當下盛行的刷題式教育顯然是行不通的，適得其反。

和課堂上與學生面對面授課不同，在視頻里，吳於人需要在有限的時間里，用通俗易懂的語言把復雜的物理原理“翻譯”出來，準確傳達給大眾。“最難的還是前期的創意策劃腳本，而這部分的工作，很多時候都倚靠‘吳姥姥’的靈感和智慧。”團隊成員表示，好在“吳姥姥”點子多、“腦洞”大，而且不怕苦、累，常常和年輕人一起連軸轉。

其實，科普的難點不在“科”，而在“普”。

中科院院士汪品先是一名海洋地質學家，三年前，年過八旬的汪品先完成了9天3次深潛南海的任務。前不久，汪品先又憑借科普海洋知識的視頻在各大平臺走紅。“做一期視頻，可以讓上百萬的網友學習到海洋知識。大片大片的彈幕，像下雨一樣，看起來很壯觀，很令人激動。”

“越是大科學家的課越好懂，越是小科學家的課越難懂。小科學家生怕講錯了一個字，理就不對了，只敢照本宣科，而大科學家更加隨性自由，因為原理很可能就是他發現的。”在汪品先心中，理想的科普境界是，“一個小時，就一張嘴，也沒有PPT這些輔助道具，今天盯著聽，明天還想來，這才叫本事”。

3、科普新天地里，內容質量彌足珍貴

短視頻的熱情被點燃，但內容同質化、偽科學泛濫等問題也逐漸顯現。

來自中科院的青年生物學家陳睿是抖音賬號“動物學博士”的負責人，他很早就發現，網絡上所謂的“科普”常常錯漏百出、以訛傳訛。他舉例說，白蟻不是螞蟻，反而和蟑螂關系更近；琥珀必須在地下掩埋了數千萬年，否則不能稱為琥珀。每次看到失實信息在網上大肆傳播時，陳睿都會感到科普的迫切性。

《報告》指出，短視頻知識普惠還需要進一步提升內容質量，需要著力解決知識視頻過度商業化等潛在問題。中國傳媒大學教授劉昶對此表示認同。他提到，對知識的多樣化、全方位、高層次需求，已成為大眾日益增長的美好生活需要的重要組成部分。短視頻知識風尚的不斷深化，將有益于整個互聯網行業的長遠 健康 發展。

在這片科普新天地里，針對人群細分的呼聲也越來越高。

鐘琦介紹，當前，半數以上的移動端科普用戶具備一定的教育背景，科普的受眾已經呈現出年輕化、高學歷的特點，覆蓋人群也已拓展到白領、大學生、企業管理者、人文學者等。

“對于這類人群我們通常采用深度文章的形式來滿足他們的求知欲，但同時我們也不能忽略中小學生、老人以及學歷較低的人群的科普需求。”在鐘琦看來，中小學生有自己的“圈子”，他們用QQ交流而不是買粉絲，對二次元文化著迷……“如果我們用他們的思維邏輯生產科普內容，用他們的語言制作科普視頻，傳播效果一定會事半功倍。”

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