01 成都工業貿易職業學校和成都工程職業學校哪個好些(成都工貿職業技術學院和成都工業職業技術學院哪個好)

成都工業職業學院和成都工貿職業學院和四川工程職業技術學院哪個好考些

成都工貿職業學院。

成都工業職業學院錄取分數理科2021年錄取分數為173分，成都工貿職業學院錄取分數理科2021年錄取分數為166分，四川工程職業技術學院錄取分數理科2021年分數為228分。

成都工業職業技術學院，位于四川成都，是成都市人民政府舉辦，四川省教育廳主管的一所以工科為主的公辦全日制高等職業技術學院。成都工貿職業技術學院是成都市人民政府舉辦的全日制普通高等學校。學校是“國家高技能人才培養示范基地”，“全國物流職業教育人才培養基地”，“四川省再就業培訓基地”，“四川省高新技術公共實訓基公共實訓基地”。四川工程職業技術學院是四川省人民政府批準建立的公辦全日制普通高等學校，由四川省經濟和信息化委員會和德陽市人民政府共建。入選國家優質專科高等職業院校，國家示范性高等職業院校，四川省首批高端技術技能型本科人才培養改革試點單位，第三批國家現代學徒制試點單位，四川省優質高等職業院校建設計劃。主持四川省裝備制造業產教聯盟，是全國職業教育先進單位，全國畢業生就業典型經驗高校，全國“五一勞動獎狀”獲得單位，國家技能人才培育突出貢獻獎獲得院校。

成都工貿職業技術學院和成都工業職業技術學院哪個好

成都工業職業技術學院好。

1、排名方面。2023年成都工業職業技術學院在技術學院排名第464名，成都工貿職業技術學院在技術學院排名第663名，比成都工業職業技術學院低199名。

2、學歷方面。成都工業職業技術學院教師的人均學歷是碩士，而成都工貿職業技術學院教師的人均學歷是專科及本科，遠遠不如成都工業職業技術學院。

成都市工業職業技術學校咋樣

成都市工業職業技術學校在當地的口碑非常好，教學質量好，校風較好，老師比較負責任，校園的環境也是不錯的。

學校位于我省規劃的“天府新區”核心區域，主校區占地500畝，建筑面積30萬平方米。主校區完全建成后，辦學規模將達到3萬人。主要院系汽車工程，財經商貿，化工電氣，機械制造，城市建設。

學校是首批國家中等職業教育改革發展示范學校，現有教職工1200余人，全日制學歷教育學生2萬人，非全日制學歷教育學生1萬人，年均短期培訓3萬人次，是目前全國規模最大的公辦中專學校。

辦學理念：

學校堅持正確的辦學思想，具有先進的辦學理念，以為“學生一生發展和幸福奠定基礎”為辦學宗旨，以“科研興校，環境立校，依法治校，特色強校”為辦學理念。

堅持“高起點、跨越式、特色化、創品牌”的發展思路；大力弘揚“自尊自強，勵志進取；唯實創新，敢為人先；挑戰自我，追求卓越”的精神，極力塑造“仁德寬厚，浩然正氣；堅持“以人為本、發展為本、能力為本和全程培養、全面關照、全方位拓潛、全方面發展”的“三本四全”育人模式。

以上內容參考 百度百科——成都市工業職業技術學校

成都工業職業技術學院好不好

‍‍‍‍ 成都工業職業技術學院，是由成都市人民政府舉辦、四川省教育廳主管的一所以工科為主的公辦全日制高等職業技術學院。現有教職工958人，全日制學歷教育學生1.5萬余人。擁有天府校區、公交校區、財校校區、新都校區等校區，主校區天府校區位于四川天府新區中央商務功能核心聚集區，占地500畝。學院按照“辦一流高職、育大國工匠”的發展定位，秉承“以德潤身，技臻至善”的校訓，堅持中職與高職一體、學歷教育與非學歷教育并重、職前教育與職后教育并舉，實施“依法治校、改革興校、質量立校、人才強校”四大發展戰略，全面推進集團化、現代化、國際化發展，創新人才培養模式，服務區域發展，助力成都國家中心城市建設。

‍‍ 學院肇始于1951年7月，歷史悠久，積淀深厚，辦學經驗豐富。2010年，整合成都市鐵路局、市經信委、市建委、市交委等部門主管下的原6所市屬優質學校（成都鐵路運輸學校、成都市工業學校、成都市財政貿易學校、成都市建設學校、成都市公共交通職業中學、成都市建筑中等專業學校），組建成都市工業職業技術學校，2013年，建設成為全國首批國家改革示范中職學校；2014年4月，在原成都市工業職業技術學校基礎上新建成都工業職業技術學院。

‍‍二、辦學條件

‍‍‍‍ 師資力量雄厚。擁有四川省政府督學1人、全國名師5人、省市特級教師6人、市級以上骨干教師56人，副高職稱以上243人、碩博學歷（學位）155人，領銜開設有成都市名校長工作室、名師工作室5個‍‍

‍‍ 專業設置科學。圍繞成都產業發展規劃，以“產業+專業集群”構建裝備制造、軌道交通、汽車工程等7大專業集群。在高職層次開設工業機器人、鐵道車輛、城市軌道交通運營管理等19個專業，為區域經濟發展培養二產類急需的高端技術技能型人才；在中職層次開設機電一體化、汽車檢測與維修、數控、會計電算化等專業，培養企業一線工作的高素質勞動者和中初級專門人才。

‍‍ 實訓條件一流。學院現建有軌道交通專業、汽車工程專業等7大綜合實訓基地，包括德國威斯巴登職業培訓中心、奔馳培訓中心、奧地利成都國際標準焊接高級培訓中心在內的等114個實訓室（中心），總面積4萬多平米，設備實施總值1.5億元，工位數7千多個，能同時開展數百個職業技能培訓。

‍‍ 產教深度融合。學院與中外運敦豪、中國中車、航利集團、成都地鐵有限責任公司、中鐵二局、一汽大眾、上汽集團、沃爾沃成都制造廠、成都飛機工業有限公司、中國電建集團（成都鐵塔廠）、新加坡寶利根（成都）模具公司、吉利集團成都高原汽車、成都偉創力公司等200余家大型企業、跨國企業建立了良好合作關系，在專業建設、教學標準、科研、學生實習與就業等方面開展深度合作，為社會培養了數十萬技術技能人才。

三、辦學特色

‍‍ 產學對接，實施“一園一院”。充分發揮集團化辦學牽頭學校引領作用。作為“3+N”集團化辦學的牽頭學校，充分發揮牽頭學校在職業教育發展中的龍頭、輻射和示范作用，‍‍集團內111家企業、98家行企、學校72所、5.1萬余名學生共享優質職教資源，實現了職業教育與市場需求的有效對接。創新“以產業鏈為導向的集群式人才培養模式”。建立專業集群對應產業集群動態調整機制，以產業鏈為導向，培養集群式人才，有效解決了人才培養與產業需求不匹配、人才結構與產業發展脫節的問題，入選四川省、成都市全面創新改革經驗事項。走進產業園區實施“一元一院”。與蒲江縣人民政府、德國工商大會上海代表處三方合作，在中德（蒲江）中小企業產業合作園（德國五金小鎮）成立裝備制造分院。同時，學院與成都經開區（龍泉）、金堂縣政府合作成立汽車工程分院、航空分院，政行企校共育人才。

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‍‍ 依托技能大師，培育“工匠精神”。以現代學徒制傳承大師技藝。與成都航利集團（中國人民解放軍第5719工廠）軍民融合，在學院成立“張永光技能大師工作室”，聯合培養精密研磨技術高技能人才。建設以工業文化傳承為主線的校園文化。在“以德潤身技臻至善”校訓的指引下，建設開放的“三館一區”（工業博物館、校史館、圖書館工業分館與工業文明體驗區）和“四川省工業文化社科普及基地”，學院成為傳承工業文明的重要載體以及學習、傳播工業文化的重要場所。推行“文化育人”特色模式。堅持全面育人、全方位育人，培育和弘揚社會主義核心價值觀，培育優良校風、教風和學風。立足學院工業文化特色，堅持工業文化進校園、行業文化進院系、企業文化進班級，培育學生職業素養和職業精神，形成兼具職業素養與工業文明的“工匠精神”培育體系。

‍‍ 建設中德合作平臺，打造人才培養“新引擎”。建立人才培養長效合作機制。推動“德國工業4.0”與“成都制造2025”全面融合，學院作為“中德（四川成都）創新產業合作職業教育平臺”建設牽頭單位，構建“平臺+園區”、“政府+機構+企業”共享開放合作模式，為“一區三園”及功能政策覆蓋區域產業發展提供技術技能人才支撐。建設中德（四川成都）跨企業培訓中心。學院與同濟大學共同成立“中德（四川成都）跨企業培訓中心”，對接“一區三園”及功能政策覆蓋區域人才需求，建設包含工業4.0技術、新能源汽車技術等30余個二級培訓中心，開展深度產學研合作。本土化德國“雙元制”人才培養模式。結合區域重點產業、重點園區、重點企業實際，探索基于德國“雙元制”的理虛實一體人才培養模式，培養具有國際視野、國際能力的高端技術技能人才。近年來，學院為包括大眾汽車在內的眾多企業培訓高端技術技能人才超過500人，30余名教師獲得國際職業資格/培訓師證書，300余名學生獲得國際職業資格證書。

‍‍ 學院現為全國職業教育先進單位、全國重點建設職教師資培養培訓基地、全國首批物流職業教育人才培養基地、全國汽車行業骨干學校、長風模式會計專業全國免費試點首批院校、四川省博士后創新實踐基地、四川省工業文化人文社科普及基地、成都市國際化示范窗口學校、成都市引進國外智力成果示范單位、成都市國際化人才實訓基地、四川省中德創新產業合作促進會副會長單位（四川省唯一一所高職院校）、成都工業人才促進會執行會長單位、成都市工業人才培訓基地。

成都工業職業技術學院怎么樣？好專業有哪些？

成都工業職業技術學院是一所綜合實力比較強的公辦高職專科院校，師資力量也很不錯，學科建設完善，教學水平近年來提升比較快，對于廣大高職專科類考生來說是很好的報考選擇。

成都工業職業技術學院簡介

成都工業職業技術學院，位于四川成都，是成都市人民政府舉辦、四川省教育廳主管的一所以工科為主的公辦全日制高等職業技術學院。學校始建于1951年；2010年，組建成都市工業職業技術學校；2014年，升格為成都工業職業技術學院。2017年8月，學院入選為教育部第二批現代學徒制試點單位。

成都工業職業技術學院王牌專業

產品藝術設計專業(專業類別：美術與設計類)

培養目標：本專業旨在培養德、智、體全面發展的，具備深厚的產品外觀美學藝術設計、文化創意和計算機輔助設計能力，多維度、跨領域就業創業的產品藝術設計復合型人才。

主干課程：家居設計、家具開發設計、產品設計制圖、產品材料與工藝、產品設計思維、產品手繪表現、文創產品設計、模型設計與制作、產品展示設計、三維建模、人機工程學、攝影表現。

就業去向：畢業生就業范圍廣泛，一是去全屋定制家居企業、家具設計公司、裝飾設計公司、會展策劃設計公司、展示設計、模型制作公司、產品造型設計公司；二是去文化創意公司、新媒體設計公司、游戲動漫動畫公司、包裝設計、廣告設計、UI設計、電腦制圖繪圖、模型設計制作、人機分析與測量等公司

物聯網應用技術專業

培養目標：

培養面向物聯網產業，服務區域與地方經濟發展，具有扎實的物聯網專業知識、較強的實踐能力、良好的團隊協作能力，具有可持續發展與創新能力，具有物聯網軟件系統集成、調試、營運與維護

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