01 我最喜歡的社交媒體是抖音(抖音為什么這么火？抖音稱霸短視頻社交界，原因全在這了(抖音干凈界面))

抖音為什么這么火？抖音稱霸短視頻社交界，原因全在這了(抖音干凈界面)

抖音為什么這么火？抖音稱霸短視頻社交界，原因全在這了抖音是什么？簡單的說，抖音是一款可以拍短視頻的音樂創意短視頻社交軟件，該軟件于2016年9月上線，是一個專注年輕人的15秒音樂短視頻社區。用戶可以通過這款軟件選擇歌曲，拍攝15秒的音樂短視頻，形成自己的作品。個人分析，抖音如此成功，如此火爆，大概有以下16點原因：一、強大的技術團隊支持，相較其他短視頻應用，更容易上手。抖音背后強大的技術支持還表現在其穩定的服務器等各個方面。

二、視頻短小，不拖沓，不冗余。每個視頻10秒左右，符合用戶快速觀看的理念，比如排隊等電梯，排隊吃飯的時候，隨時隨地都可觀看。

三、歌曲太過于魔性，對廣大青少年極具殺傷力。

四、抓住了時代文化特性，滿足了廣大人民群眾自我展示的需要：在這個充滿工作壓力的時代，拿起手機簡單自娛自樂放松，成為人們最簡單的方式。

五、從某種程度上開拓了我們的眼界。不得不說，自從下載了抖音，視野一下放大了很多，各種玩法，各種小吃，各種風景，足不出戶便能感受世界各地的風光。

六、滿足了人們碎片化學習的需求。包羅萬象get新技能，關注過抖音的人大概都知道，有些人靠化妝走紅，逆天化妝術，有些人靠精巧的廚藝，有些人畫畫好看，有些人毛筆字一流，抖音上匯聚著各行各業的人，能學到的技能。

七、也是一款可以用于記錄自己生活的好工具。支持上傳視頻，記錄自己的生活，回頭再看的時候，看自己過去的生活，原來也是這般豐富多彩，比看照片帶勁很多。

抖音，玩轉你的樂趣！

八、抖音可能讓你瞬間成為小網紅。吸粉神器，陳赫，關曉彤，楊穎，袁姍姍，還有一些二三線的明星都會使用抖音，抖音有一欄是關聯微博的，可以通過抖音吸粉，一個視頻上熱門之后，必然會帶來很多粉絲，一些小網紅也可以享受這波紅利。

九、接地氣但不低俗。不像快手的模式，快手上大多數的視頻靠著作秀，刷低人們的認知和三觀，而抖音似乎并不推崇這樣的視頻，露胳膊露大腿露胸的這些網紅視頻也似乎很少上熱門。

十、也是一種新興的網絡營銷工具，營銷效果還不錯。

十一、強大的明星帶動效應：何炅、迪麗熱巴、唐嫣、陳赫、劉昊然、杜海濤等明星紛紛進駐，明星效應帶來地自然也是大把流量；

十三、低門檻全民參與模式：在抖音上你可以看到剛出生的寶寶視頻，也能看到八九十歲老人家的視頻，在抖音上，沒有門檻，只要你想錄，都可以；

十四、平臺背景很給力：抖音隸屬于今日頭條旗下產品，抖音之前，大家媒體刷著今日頭條，如今強大的引流平臺做后方支持，抖音能不火嗎！

十五、帶有PK性的刺激度：抖音采用的是配音錄制模式，同一段音樂，每位用戶可以發揮自己的想象，去錄制視頻、觀看別人的視頻，讓視頻充滿趣味性；

十六、沿襲了內涵段子的推廣模式。廣泛發動人民群眾本身為其搖旗吶喊。君不見，大街小巷里，昔日汽車玻璃窗上鋪天蓋地的內涵段子廣告全換成抖音了么？

不服來抖！

好了，抖音成功的原因今天就分析到這了，您如何看呢？

網友評論“南抖音，北快手。抖音并沒有因為騰訊的封殺而消失，反而更受歡迎了！不得不說，用戶喜歡的，才是最有生命力的。”

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你怎么看待大學生刷抖音的現象？

隨著短視頻的興起，大學生看抖音的現象是越越來越普遍，甚至拍攝視頻的大學生也是比比皆是。事物都是有兩面性的，如果只看到刷抖音沉迷的一面，這東西確實不好，因為很多視頻都是無營養，哪怕是有益的知識，也很碎片化，無法達到學習的效果。我作為大學生，生活中少不了的就是娛樂，而且是時下最流行的娛樂，抖音便是前衛娛樂的代表了。我也有時候會刷短視頻，時間很快就過去了。我個人覺得這個應當適度，至于看的內容只能說“仁者見仁，智者見智”了。不過短視頻平臺確實應該更規范，及時下架低俗的視頻，而不是為了流量聽之任之。

無腦跟風和惡意抄襲在短視頻領域很常見，每當一個小網紅原創了一個小視頻后，都有無數的追隨者爭相模仿。從最開始模仿最像的獲得最多贊，到后來慢慢的模仿的最不像，最沙雕的抑或帶有自己濃烈個人特色的獲最多贊。在平臺里有的人審美和思想的變化也有跡可循，那就是不想讓自己融進人海消失不見，力圖保持自己的獨特之處，不“同流合污”。

有時候網上會有”抖音毀掉了一代人“的觀點，我不完全贊同這樣的看法，畢竟刷與不刷由你決定，它只是利用了人的天性缺陷，使本身就不夠自律的人放縱自己，然而這世上也沒多少能夠絕對自律的，這就是人與人之間的差距。抖音只是一個代表，小紅書，快手，微博等等都是這一類app，不能抖音全背鍋。 大學生眼里的抖音還反映出了另一個問題，就是“趨同性”。曾幾何時，網絡上也有“游戲毀掉了孩子”，“動漫毀掉孩子”的說法，我個人覺得這些更重要的是適度以及正確的引導。

總的來說，抖音這類短視頻平臺,潛移默化地影響著大學生的價值取向、思想觀念和行為方式。抖音雖然滿足了大學生信息獲取和多樣化生活的需求,但容易對大學生造成思想深度弱化、激情消費、社交疏離、審美低俗等不利影響。移動短視頻的傳播方式,給高校網絡育人工作帶來了新思考和新啟示。社會和網絡平臺應當發揮抖音在大學生思想政治教育中的積極作用,并將其轉化為優勢。

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