01 我對國際貿易的理解(對國際經濟與貿易專業的認識)

我對國際貿易的認識與理解1

國際貿易也稱通商，是指跨越國境的貨品和服務交易，一般由進口貿易和出口貿易所組成，因此也可稱之為進出口貿易。國際貿易也叫世界貿易。進出口貿易可以調節國內生產要素的利用率，改善國際間的供求關系，調整經濟結構，增加財政收入等。

國際貿易專業屬于經濟學學科范疇，主要以經濟學理論為依托，包括微觀經濟學、宏觀經濟學、國際經濟學、計量經濟學、世界經濟學概論、政治經濟學等。

溫馨提示：以上內容僅供參考。

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請簡述你對國際貿易的理解?

國際貿易的概述

1、什么是國際貿易

國際貿易（International Trade）是指不同國家（和/或地區）之間的商品和勞務的交換活動。國際貿易是商品和勞務的國際轉移。國際貿易也叫世界貿易。

國際貿易由進口貿易（Import Trade）和出口貿易(Export Trade)兩部分組成，故有時也稱為進出口貿易。

從一個國家的角度看國際貿易就是對外貿易（Foreign Trade）。

2、國際貿易是怎樣產生的

國際貿易是在一定的歷史條件下產生和發展起來的。形成國際貿易的兩個基本條件是：

（1）社會生產力的發展；

（2）國家的形成。

社會生產力的發展產生出用于交換的剩余商品，這些剩余商品在國與國之間交換，就產生了國際貿易。

3、國際貿易與對外貿易的區別

對外貿易是指一國（或地區）同其他國家（或地區）所進行的商品、技術和服務的交換活動。因此，提到對外貿易時要指明特定的國家。如中國的對外貿易等；某些島國如英國、日本等也稱對外貿易為海外貿易。

國際貿易的分類

一、按商品移動的方向國際貿易可劃分為

1、進口貿易 （Import Trade）：將外國的商品或服務輸入本國市場銷售。

2、出口貿易（Export Trade）：將本國的商品或服務輸出到外國市場銷售。

3、過境貿易（Transit Trade） ：甲國的商品經過丙國境內運至乙國市場銷售，對丙國

而言就是過境貿易。由于過境貿易對國際貿易的阻礙作用，目前，WTO成員國之間互不從事過境貿易。

二、按商品的形態國際貿易可劃分為

1、有形貿易（Visible Trade）：有實物形態的商品的進出口。

2、無形貿易（Invisible Trade）：沒有實物形態的技術和服務的進出口。例如，機器、設備、家具等都是有實物形態的商品，這些商品的進出口稱為有形貿易。專利使用權的轉讓、旅游、金融保險企業跨國提供服務等都是沒有實物形態的商品，其進出口稱為無形貿易。

三、按生產國和消費國在貿易中的關系國際貿易可分為

1、直接貿易（Direct Trade）：指商品生產國與商品消費國不通過第三國進行買賣商品的行為。貿易的出口國方面稱為直接出口，進口國方面稱為直接進口。

2、間接貿易（Indirect Trade）和轉口貿易（Transit Trade）：指商品生產國與商品消費國通過第三國進行買賣商品的行為，間接貿易中的生產國稱為間接出口國，消費國稱為間接進口國，而第三國則是轉口貿易國，第三國所從事的就是轉口貿易。

結合實際，談一下對國際貿易的認識

本人淺談對國際貿易專業的一點個人看法．通常來說，國際貿易專業分為國際貿易理論和國際貿易實務兩個部分．前者和國際金融，國際投資構成了國際經濟學的三個分支．關于這個專業的發展，關鍵看你自己的定位

如果將來想繼續深造，那么重點應該放在理論尤其是前沿理論的掌握上

多看文獻

國際貿易理論雖然與姐妹學科國際金融，國際投資相比較冷，但其體系一樣博大精深，分支眾多．比如國際貿易和增長，這個分支國內的牛人有湖南大學的賴明勇，許和連，包群，再比如國際貿易中的政治經濟學，南開大學盛斌的博士論文＜中國對外貿易政策的政治經濟分析＞曾經獲獎．再比如國際貿易的政策，戰略這個分支．其中戰略性貿易政策理論（Brander-Spencer模型）一直是國際前沿文獻的熱門話題，研究的內容也很多．貿易地理學以及外包，代工則是國際貿易理論新出現的兩個分支，研究的發展空間更大．如果將來想做進出口業務，那么應該把精力放到掌握結算，進出口等實務操作上

不能光看教科書上那些

畢竟進出口業務是一個有時效性的工作

教科書總是滯后的．何況好多教科書也都是抄來抄去的．好多教國際貿易實務和結算的老師自己都沒有具體操作過，除了照本宣科外，能教你什么？還應該多瀏覽網站，專業雜志，掌握最新的動態和新的業務名詞．或者干脆去進出口公司，貨運代理公司實習，實際操作．效果好得多．比如外貿單證，多做，制作幾份就熟練了．如果沒有條件去公司實習，現在也有一些模擬進出口和結算實務環境的軟件．我原來教書的學校就購買了這樣的軟件，建立了一個實驗室供學生操作．效果不錯．總之感覺無論是搞研究還是實務不能局限于書本，不能光靠老師．如果要做業務，那么有些證書還是很關鍵的．比如報關，報檢證，物流師，貨運代理的資格證，單證員資格證等．另外英語能力很重要．我在浙江工作過，在長三角，六級證書是起碼的要求．總體看在沿海發達地區，國際貿易專業的學生還是好找工作的．當然在內地，外向經濟不發達，就業環境不是很好．當然有一點可以肯定，在外貿公司，收入最高的不是那些坐辦公室，只會制作單證的人，而是在具體做業務，掌握大量客戶的業務員．國際貿易工作也免不了人與人的交往，你的性格，交際能力，交際面都很重要．只會制作單證（說實話，一個大專生或者職高生只要外語說的過去在一定時間內都能學會，現在好多英語專業的學生也轉來做外貿了）只能保證你有一份工作．不能保證你有很好的收入．一點淺識，請大家多多批評指正！

對國際經濟與貿易專業的認識

對國際經濟與貿易專業的認識：國際經濟與貿易專業是從經濟學中分化國際經濟與貿易相關書籍出來的應用經濟學科。學生主要學習馬克思主義經濟學和國際經濟、國際貿易的基本理論和基本知識，受到經濟學、管理學的基本訓練，具有理論分析和較強的實務操作能力，具備較強的外語能力。

國際經濟與貿易是一門普通高等學校本科專業，屬經濟與貿易類專業，基本修業年限為四年，授予經濟學學士學位。1998年，國際經濟與貿易專業正式出現于《普通高等學校本科專業目錄》中。

國際經濟與貿易培養具有深厚的人文底蘊，寬厚的國際經濟、商務、法律、管理基礎理論和專業技能，寬廣的國際視野，通曉國際規則，能夠進行跨文化交流，具有強烈的創新意識和責任意識，融知識、能力、素質全面協調發展的能從事國際商務經營、管理和研究工作的國際化、復合型高素質專門人才。

國際經濟與貿易專業培養踐行社會主義核心價值觀，具有良好思想品質和道德修養，掌握經濟學以及國際經濟與貿易專業基礎知識、基本理論和方法，熟悉國際通行的經貿規則，認識與把握國內外經濟、貿易的運行機制和發展規律，熟練使用一門外語，熟練運用現代信息技術。

學習《國際貿易》這門課程的體會和收獲

從19世紀末含苞欲放的科學管理理念到20世紀50年代枝繁葉茂、百花齊放的現代管理思潮；從形形色色的管理流派，到扎扎實實的管理實踐都有效地配置了當時的社會資源，不同程度地推動著社會的進步與發展

一個企業、一個民族、一個國家，盛衰強弱的演變在很大程度上取決于其管理水平的高低和管理理念創新

21世紀是管理理念創新化的時代，在時代競爭中，創新無疑是企業和國家競爭戰略的核心，是國家興旺發達的不竭動力，是現代企業的活力之源

全球化經營的戰略創新、以人為本的企業文化創新、網絡化營銷的市場創新、知識型生產要素的技術創新等管理創新無不體現人類文明進步的本質特征和獨有品格，無不增強著人類自身創造社會文明的意識和才能

管理創新者先是管理理念的創新，而管理理念的創新，關鍵是思維方式的創新，我們的一切創新思維和創新活動，都必須從解放和發展社會生產力出發，從建設和發展社會主義先進文化出發，從廣大人民的根本利益出發，把創新和發展有機地統一起來，在不斷創新中追求發展，在發展中促進創新

只有這樣，創新才能與時俱進，才有光明前景

21世紀是信息社會的世紀

信息技術突飛猛進，網絡發展日新月異，并正在改變著整個社會，導致社會資源配置方式、人類工作及生活方式的重大轉變，管理作為資源整合的系統方式也會相應發生重大革命

企業流程再造，企業資源規劃系統（ERP），電子商務等，創造著企業新價值

虛擬企業、虛擬經營方式的出現，也進一步促進了經濟區域化與經濟全球化

21世紀是綠色管理的世紀

在綠色管理思想的指導下，企業將環境保護的觀念融入企業的經營管理之中，從企業經營的各個環節著手來控制污染與節約資源，并積極研究環保對策，將環保投入當作企業開拓市場，降低成本，實現高效益的有效手段

一股綠色浪潮已經影響到社會生活的方方面面，在全球范圍內此起彼伏，滾滾向前

消費者盛行綠色消費，企業當推行綠色生產

人類在進步，社會在發展

21世紀也是“現代人”的世紀

人人都是管理者，都是重大決策的參與者，也是決策的執行者，人力資源的爭奪更加激烈，管理進入更高層次和更高的境界，即“沒有管理的管理”

通過對《管理學》一書的學習，我對管理的理解有了進一步的認識

從泰勒的科學管理到科特勒的項目管理，從企業形成的原因到企業發展的動力，無一不是來源于實踐，又服務于實踐；從企業的用人之道到以人為本的知識管理，從赫茨伯格的“雙因素理論”到彼德圣吉的“五項修煉”，都體現了人力資本的價值；從企業組織的基本規范到剛柔并濟的系統管理，從營銷的“4P”策略到“4R”理念，從時間管理的優化到創新思維的技巧技法，都放射出管理創新思想的光芒；從工業化的發展到信息化的嶄露頭角，從計劃經濟的昨天到市場經濟的今天，無不道出了社會進步的艱辛，經濟變革的必然

穿梭管理理論的茂密叢林，遨游信息網絡的浩渺滄海，21世紀賦予我們神圣的使命與新的挑戰，我們肩負著歷史的使命，接受著時代的挑戰！ 重視預習理順條理 —《國際貿易》學習心得 工商管理系國貿034班姚呢 進入大三，我們就開始接觸專業課了

《國際貿易》這門課是我專業重要學科之一

該課較為系統的闡述了國際貿易的基礎知識，學好這門課不僅為之后的《貿易實務》、《報關實務》作好理論準備，也是為部分同學的繼續深造打下堅實的基礎

拿到教材后，我粗略地把它瀏覽了一番

書一共分理論篇和實務篇兩個部分

由于下學期我們會專門學習實務，所以這學期我們主要學習理論

國際貿易理論篇以國際貿易理論、國際貿易政策、國際貿易宏觀協調和國際貿易發展動態、政策演變作為對象，從宏觀角度論述國際間商品勞務交換運動的發展規律和發展動向

理論篇中，有部分章節是要牢記的，這就需要你用心去背，而有些章節內容則涉及到理論的經濟效益，需要進行模型

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