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小學三年級用買粉絲朋友圈寫作文

1. 買粉絲與我三年級作文三百字

買粉絲與我

一開始，我見周圍的人都在使用這個網絡工具，但是我并不了解大家口中的買粉絲到底是什么？所以在一次偶然的機 會下，我也去申請了一只帳號，慢慢的去了解買粉絲風迷的原因，結果在這之中，慢慢的，我好像也開始喜歡使用買粉絲了呢~因為它有 許多的功能，比如說：我們可以得知朋友現在的近況、也可以在他們生日時為他們最即時的送上祝福、還有，我們可以在別人的文章下面給一個贊、給一個贊同、或是和好朋友玩互戳的游戲，聯絡感情。在各方面看來都是個很方便的網站呢~

但 是因為買粉絲的方便，也造成了許許多多的麻煩，像是我們常常使用分享功能，讓朋友知道自己曾到過哪些地方游玩，卻是不小心的一點一滴像壞人透露自己的行蹤；或者是自己的隱私，在自己不知情的狀況下，已經被所有的人一覽無遺了呢；甚至還有人，因為沉迷于買粉絲里多樣化的游戲、功能，而完全離不開自己的手機 呢~

深受大家所喜愛的買粉絲，雖然有好，但也有壞，我們要有能力去判斷他的是、非、善、惡，才不會一不小心，就影響到自己的人身安全、或是自己的隱私了呢~

2. 寫一遍對買粉絲朋友圈曬的理解的作文

這兩年，博客、微博使用人數漸漸下降，人們興起用買粉絲作為社交工具進行日常交流，通過買粉絲了解新聞、獲取信息。只要手機能上網，買粉絲帶給你的是一種新的生活方式。

手機的長期使用使人變得越來越懶，存下的幾百個電話號碼使用率也愈來愈低，只是偶爾有事時打個電話或重大節日發條短信而已。但買粉絲的使用卻拉近了彼此的距離，閑暇時打開朋友的相冊，翻開圖片、文字，看到的是朋友的心靈雞湯、體會的是朋友的人生智慧、分享的是朋友的幸福生活，虛擬的空間拉近了人與人之間的距離。

朋友“安逸的版”，書法家，其父親是已故著名書法家侯正榮。我常在買粉絲朋友圈看到他的侯氏書法——不僅傳承了侯正榮先生的書風，而且吸眾家之長，形成獨到的風格，用字造型優美，墨色變化豐富，字體雄渾自然，行云流水，深受朋友喜歡。

朋友“青石板的愛”，是名年輕的退伍軍人，為了宣傳家鄉昭化古城，經常拍攝家鄉的美麗風光，發到買粉絲、微博和博客里，讓大家通過小小窗口，了解昭化古城的歷史淵源和現狀。

女孩愛臭美，什么好吃的，漂亮衣服，美麗倩影，都在買粉絲里曬。有一位女教師，好旅行，愛照相，經常把自己和家人的照片發在買粉絲里。有一天我遇到她，談起在“朋友圈”里發的這些，她說想讓圈里的朋友看到她家的幸福生活，把快樂分享給大家，還讓我多為她點贊。

買粉絲是一種人生，朋友圈里五花八門的文章，每次都有一些好友在默默點贊，每次都有一張張傻笑的評論圖片。這些點贊和發圖片的人中，不管是誰，都要謝謝他。忙于事業、家庭，說累也累，說不累也不累，而生活滋潤的最重要因素之一就是：身邊有一幫好友為你點贊。當你看到你朋友圈的好友落寞時，默默給個贊鼓勵他；當你看到你的好友在朋友圈意氣風發時，不妨也默默點個贊提醒他。

3. 以“如何發買粉絲”為題,寫一篇實用文,小學四年級水平

如何發買粉絲

買粉絲是一款以智能手機終端為平臺，通過網絡快速發送語音短信、視頻、圖片和文字，支持多人群聊的移動通訊軟件。買粉絲的出現正處于互聯網的第三個高速發展階段——即時網絡時代，買粉絲具有“語音短信”“免費”“移動”“便捷”等特點，備受市場熱捧，成為迄今為止增速最快的互聯網服務方式。

買粉絲存在著巨大的市場需求。一方面，買粉絲潛在的用戶數量巨大。買粉絲用戶的重要來源是網民，而我國網民數量近年來保持穩定增長趨勢。另一方面，網絡使用時間延長。即時網絡時代，用戶不再受時同、空間的限制，大大延長了網絡使用時間。網民數量的增長，體現出買粉絲潛在市場的廣闊；網民在線對間的延長，表明潛在用戶消費能力的增強。

從傳播學角度來看，買粉絲傳播以點對點的人際傳播為主。買粉絲涉及的傳播方式大致可以分為三種：好友間傳播、朋友圈傳播以及信息接收等方式。好友間傳播，是指通過買粉絲互相添加為好友的用戶之間點對點的雙向傳播。一般而言，數量僅限幾百人。朋友圈傳播，是指買粉絲用戶在增加了朋友圈插件后，可通過手機接收到自己的朋友圈好友動態，也可通過手機拍照發送到朋友圈。傳播范圍跟自己的好友數量相關。信息接收，是指買粉絲用戶作為信息接收端，可以在安裝有關插件的前提下，接收來自騰訊網站推送的新聞廣播、來自公眾賬號推送的信息、來自騰訊微博更新的信息，并向自已的好友轉發。但是，騰訊系統在傳播信息上有所限制，每天只發送兩條新聞。

買粉絲著眼于點對點的精準定位，這一點決定了買粉絲在產品功能上也做出了限制信息分享的功能限制，導致買粉絲的大眾傳播能力較弱。第一，限制信息的大規模傳播。買粉絲信息停留在傳受雙方的移動終端上，只有傳受雙方可以看到聽到，其他用戶無法在自己界面獲知。買粉絲目前沒有設置向圈外轉發的功能，因而無法形成微博式長鏈條的多級傳播，難以形成圈子與圈子之間的傳播。第二，降低信息積累，增加信息溯源難度。買粉絲以聊天為主。積累信息的深度不如微博。相比微博而言，買粉絲無法對信息進行搜索和量化分析。第三，重視個人隱私的保護。買粉絲也注重了私密性，設計上更尊重個人意志。例如買粉絲上QQ空間及騰訊微博的分享按鈕都是默認關閉的，朋友圈的照片沒有分享的功能等。

4. 小學生三年級微作文

不知不覺春天來啦。而春天又是一個百花齊放的季節，特別是那些迷人的郁金香，更使春天變得萬紫千紅。

為了去看郁金香花展，我一大早就把懶在床上的爸媽叫起來，來到了仙境般的花園。你瞧，剛進入口，眼前出現的便是一片郁金香，郁郁香香，這兒里一簇，那兒一叢，簡直沁人心脾。郁金香有白的，黃的，紅的，紫的，粉得等等，花真是數不勝數。美麗的郁金香就像一群活潑可愛的小孩子在草叢中奔跑。遠處，一片郁金香蓋在綠油油的草地上。

我興奮得跑進花叢中，在花叢中狂奔，盡情綻放，跑到這朵花前，花兒沖我笑了笑：跑到另一朵花前，花兒給我唱了一首歌。不論跑到哪里，花兒都會以不同的姿態表達給你。

在花叢中，我看到許多人，有的人在聞著花香，臉上一副如癡如醉的樣子：有的人在給家人拍照，臉上洋溢著燦爛的笑容：還有的人在一朵郁金香前畫畫。他們仿佛都被這些話迷住了一樣，怎么拉也拉不走。這是多么和諧的一幕幕啊！

不知不覺，人越來越少，我才發現天已經在傍晚了，可是我一點兒也舍不得那些綻放的郁金香，媽媽看出了我的心思，就對我說：“藝藝，是不是不舍得走啊，沒關系，雖然我們走了以后看不到它，可這只是暫時的，我們可以明年再來看它們”聽了媽媽的話，我頓時覺得豁然開朗。

夕陽西下，只看見我和爸爸媽媽牽手回家的身影……

5. 小學三年級作文 用自己的話寫一篇新聞300字左右題目自擬

2009年1月16日晚7點左右，商丘市睢陽賓館，服務員盧振英在二樓服務臺值班時，撿到了一個裝有18萬元的紙提袋。面對如此巨額的款項，她仍然沒有動心，在等不到失主的情況下，她提著紙袋，沿著樓層一間間房的尋找，最終在確認了失主身份的情況下，將巨款完完整整的歸還給了失主。感激的失主拿出1萬元要酬謝她，也被她堅決拒絕了。要知道，她一個月的工資僅僅為六、七百元，1萬元就相當于她1年的工資啊！

也許有人會說盧振英的行為很傻，當時又沒有人看見，如果把這筆錢留下來，或許她就不用在賓館打工了，或許她也可以當個小老板，從此安安穩穩的過日子……

但是“傻子”盧振英選擇了前者。

“不是自己的東西，不能要！”很樸實的一個念頭，促使她放棄了這意外之財。

人心都是肉長的，如果失主是自己，如果有人拾到了卻不歸還，那該是一種怎樣的焦急心痛啊！

看完這則新聞，我想到了很多東西……

其實在我們的祖國，像盧振英這樣的，或者類似于她的傻子還有許許多多。

就說軍人吧，他們離開家鄉，離開親人，為了祖國的安寧，舍小家、保大家，在遙遠的北疆、孤獨的海島，鎮守國土……也許在他們的軍人生涯中，不會出現令人熱血沸騰的戰爭場面，但是，他們用自己的青春，譜寫了一曲新的戰歌！

還有我們英勇的警察，和平的年代雖然沒有戰爭，但是卻總有一些人鋌而走險，為了一已私利，窮兇極惡。為了保護人民的生命財產安全、為了國家集體的利益不受侵犯，他們默默地行使著自己的職責，甚至為此不惜獻出自己的生命！

媽媽說，在我們的祖國，不僅只有這些“傻子”。各行各業，在那些普普通通的勞動者中，到處都有這樣的人！消防員為了救火而犧牲，教師為了學生甘守清貧，工人為了企業付出心血、農民為了土地灌溉汗水……就連她自己，也是這其中的一員。

6. 四年級不靠譜的朋友圈作文

在這個快節奏的互聯網時代，買粉絲已經成為人們日常生活的一部分，越來越多的人在乎起買粉絲里的“朋友圈”。

爸爸常說：“寧可三日無肉，不可一日不刷圈。” 爸爸是做設計工作的，為人比較“講胃口”，所以他的“朋友圈”里有一千多號人。

他最在乎的事情，就是“朋友圈”的點贊。每次完成一套設計后，老爸都會細心挑選一些圖片并配上文字，發送到“朋友圈”。

然后，胸有成竹地抱著手機等待接受點贊。 刷新，刷新，刷新……“又有人點贊了！”“又有人評論了！”“點贊數上一百了！”“總贊數超兩百了！”每每這種時候，老爸心花怒放，邊盯手機邊向我和媽媽炫耀。

看著那一臉滿足的“傻樣”，我的心里覺得特別奇怪：動動手指點個贊多大個事兒，難道這就是真的在乎你了？ 去年暑假，老爸“朋友圈”里一個沈陽的同行來武漢玩，這位“朋友”雖然和老爸相隔千里，但在“朋友圈”常常互動。“有朋自遠方來”，老爸忙前忙后安排他的住宿和出行。

逛黃鶴樓，游東湖，吃遍戶部巷的小吃和萬松園的美食……玩了三天，“朋友”盡興而歸，走前豪情萬丈地說：“到了沈陽，一定要找我， 有我在，一切放心！” 趕巧了，沒過多久，老爸去沈陽參加一個培訓，歡喜地打電話聯系那位當地的“圈友”，可“圈友”卻支支吾吾地說自己有事抽不開身……可憐的老爸被他如此在乎的“好友”放了“鴿子”，最后悻悻而歸。 回來后，老爸大發感慨：“我發現這朋友圈一千多號人里，真正在乎我的根本沒幾個，大多數只是想通過‘朋友圈’和我建立某種利益關系而已，‘朋友圈’不靠譜。”

“朋友圈”玩久了，老爸發現各種“目的”開始浮出水面：有讓老爸幫忙轉發、投票的，有請老爸參與眾籌的，有找老爸免費推銷的，還有的甚至通過“朋友圈”收集老爸的客戶資料，然后“挖墻角”…… 老爸終于明白：真正的朋友，并不在速成的“圈子”里。（完）。

7. 小學三年級作文,我的朋友

我的朋友（三年級作文）

我的朋友 （楊宇騫）

我有一個好朋友——戴勁。他是一個小男孩，身體瘦瘦的，手上幾乎沒幾塊肉，他的臉也不怎么胖，眼睛時不時地“掃射”別人，高高的鼻梁上架著一付白色邊框的小眼鏡。其實他和眼鏡已經交上了一年的朋友，如果他取下那付小眼鏡，你還看不慣呢！

戴勁是個急性子。他吃飯的時候狼吞虎咽，吃完了就飛快地跑到教室，像是有狼在他身后追似的。別看戴勁是個急性子，他還很頑皮呢！下課了，同學們都爭先恐后地往外跑。如果他沒出去，那就是沒做完事情了，如果他出去了，就會在空曠的地方瘋跑，直到上課 *** 響起，他才會依依不舍地回

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