01 教師考編買粉絲(一般教師編制考試的報考信息都是從哪獲取的)

一般教師編制考試的報考信息都是從哪獲取的?

教師報考的信息獲取有多種渠道

一、校招信息獲取渠道：部屬師范大學及其就業網站。

二、各地區省市人力資源和社會保障網

三、如有明確的報考城市和地區，可以關注該區的教育局網站或區政府網站

四、備考培訓機構的官方網站或者其他平臺，這些平臺也會及時發布相關信息

教師考編到底難不難？聽聽師哥師姐怎么說。

那些選擇考編制的同學，可能就要準備下一階段的考試——教師編制考試。

很多同學問：編制教師難考嗎？

平心而論，編制教師的考試難度當然會比教師資格證考試的難度要大，但是因為各方面條件影響（包括地區、經濟條件等等），每個學校的待遇不同，考試競爭的大小也會有所差別，讓我們聽一下過來人是怎么說的吧~

鐵程師哥：

按照目前的情況，想要找一份比較穩定的工作，有以下幾種途徑可以實現：

1、公務員考試

2、事業單位考試

3、教師公招

其中，公務員考試難度最大，特別是大中城市的公務員，鄉鎮基層公務員相對容易，但工作條件和生活條件較差。

事業單位考試也是城市難，鄉鎮相對容易。

教師公招難度比較低，特別是鄉村教師，只要稍微有些教學功底和教師素質，很容易考上。

城市中小學教師公招，競爭激烈，要求高，一般要求教育部直屬師屬大學的免費師范生和研究生才有資格報考，說是十里挑一，百里挑一并不為過，其難度并不亞于公務員考試。所以，教師公招不能一概而論，要想在城市謀得一份有編制的教師工作，難度還是相當大的。

這其中，還有一類教師是特崗教師，考試的競爭力比教師編制考試要小的多，但是需要老師呆滿三年之后才能得到教師編。這些特設崗位大多是在較為偏遠的地方，基礎設施可能差一些，建議報考的同學提前了解當地的經濟發展水平以及學校的情況。

鐵程師姐：

其實，我覺得帶編制的教師也沒有太難考。大學時，我們寢室七個人，五個考上編制，一個考研，一個在私立學校教課。

要想考上編制，自己一定要努力。剛畢業那年，自己心里也不太情愿當老師，也沒有認真復習，可想而知，考了好幾場，都成為炮灰。

考試結束后，當找工作時，發現竟然自己沒什么工作是自己勝任的，于是，還是選擇當老師。于是，在輔導班干了幾個月，然后辭職專心復習，幸運的是，第二年考上了。

考上以后，和同事聊天，發現考上的同事更厲害，備考的書學的特別透徹，幾乎每個區的考試都過了筆試。

鐵程師弟：

教師招考落下帷幕已久，憑借一番努力和不俗的運氣，我在筆試成績上排名第三。

半年的付出也有了回報，現就備考方面談一談個人的計劃和看法。能夠考得這么好的成績，一方面得感謝鐵程賽思的幫助，在準備招考的道路上給我指點迷津，另外一方面也得感謝自己的努力和付出。

總之，選好機構和不懈努力都非常重要。如果不是因為鐵程的小伙伴和直播的老師，我可能不會如此幸運！

二十七歲的我終于當上英語教師了,今后我會好好工作,好好的帶我的學生,初一七班最棒，以后我們一起努力。

教育綜合知識一直是考編筆試的重點，得教綜者考編方能上岸，下面是小鐵為大家整理了10條重點記憶口訣 ，看看你都會背嗎？ 

1.教師的職業素養有哪些。 

（1）道德素養：思想、政治、職業道德； 

（2）知識素養：學科知識、教育理論； 

（3）能力素養：基礎、專業； 

（4）心理素養：認知、情感、意志； 

（5）身體素養。 

記憶口訣：身心能知道

2.教師職業道德的基本要求。 

（1）愛國守法； 

（2）愛崗敬業； 

（3）關愛學生； 

（4）教書育人； 

（5）為人師表； 

（6）終身學習。 

記憶口訣：三愛兩人一終身

3.新課改教師角色的轉變。 

（1）教師是學生學習的促進者； 

（2）教師應該是教育教學的研究者； 

（3）教師是課程的開發者和研究者； 

（4）教師應是社區型的開放教師； 

（5）教師應該是終身學習的踐行者。 

記憶口訣：社科終教學

4.新課改教師教學行為觀念的轉變。 

（1）在對待師生關系上，新課程強調尊重、贊賞、民主、互動、教學相長； 

（2）在對待教學上，新課程強調幫助、引導啟發； 

（3）在對待自我上，新課程強調反思與終身學習發展； 

（4）在對待與其他教育者的關系上，新課程強調合作。 

記憶口訣：教師教學要處理好與學生、同事、自我的關系

5.上好一堂課的基本要求。 

（1）目標明確； 

（2）重點突出； 

（3）內容正確； 

（4）方法得當； 

（5）表達清晰； 

（6）組織嚴密； 

（7）氣氛熱烈。 

記憶口訣：標點內方表演熱烈

6.中小學常用的教學原則。 

（1）直觀性原則； 

（2）啟發性原則； 

（3）鞏固性原則； 

（4）循序漸進原則； 

（5）因材施教原則； 

（6）理論聯系實際原則； 

（7）量力性原則； 

（8）思想性和科學性相結合。 

記憶口訣：直起弓尋一因理的量

7.貫徹啟發性教學原則的基本要求。 

（1）調動學生學習的主動性； 

（2）啟發學生獨立思考，發展學生的邏輯思維能力； 

（3）讓學生動手，培養獨立解決問題的能力； 

（4）發揚教學民主。 

記憶口訣：小主動手爭取獨立民主

8.選擇與運用教學方法的基本依據。 

（1）教學目的和任務的要求； 

（2）課程性質和教材特點； 

（3）學生特點； 

（4）教學時間、設備、條件； 

（5）教師業務水平、實際經驗及個性特點。 

記憶口訣：教師、教學、課程與教材、學生

9.講授法的基本要求。 

（1）科學地組織教學內容； 

（2）講究語言藝術； 

（3）善于設問解疑，啟發學生積極的思維活動； 

（4）恰當地運用板書； 

（5）講授過程中輔之以其他教學手段和方法，使之與講授相互補充，克服講授法的弱點。 

記憶口訣：補充板書，啟發組織藝術

10.中小學常用的德育原則。 

（1）導向性原則； 

（2）疏導性原則（循循善誘原則）； 

（3）尊重學生與嚴格要求相結合； 

（4）教育的一致性與連貫性； 

（5）因材施教； 

（6）課堂與生活相結合； 

（7）長善救失； 

（8）靈活施教； 

（9）集體教育與個別教育相結合。 

記憶口訣:一連營（因）長，雙導三結合

提到教師招聘考試，小鐵身邊也有很多人都義無反顧的投入備考大軍。據小鐵大致的了解，基本上下定決心備考的同學都考上了。了解他們的備考經驗，大多是目標明確，肯下心思學習的人。

另一方面，多方面搜集教師招聘（ 關注：鐵程賽思買粉絲 ）的招考信息，同時準備多個地區的考試，也是加大成功上岸幾率的有效措施哦。

最后，希望正在準備教師編制考試的同學，別再三心二意，猶豫不決，別把時間浪費在猶豫上，時間可是不等人的哦！

教師編制的報考信息一般怎么獲取?

教師編制考試，一般都是關注本地的教育局的買粉絲或者省一級的教育廳。

教師編制，在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。

教師做為事業單位工作人員，入職后按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）并按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。

在編教師的優勢。寒暑假期、早八晚五、漲速比較快的工資，教師編制的工資優勢又可以從三方面來說：

第一，教師的編制屬于全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老并軌，有望解決這個問題。

第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資隨之增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休后享有相應的社保和職業年金。

考編需要注意哪些問題

1、教師資格證

現在全國各地不管是公立學校招聘還是私立學校招聘都是“凡進必考”。教師資格證是報考編制的前提條件，必須有教師資格證，如果是應屆生，有的省份可以讓考生先進行考編考試，但是需要考生在規定時間內考到教師資格證。具體要求還是根據當地考試公告為準。

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