01 數字貿易技能大賽跨境電商(廣東科學技術職業學院錄取線)

第二屆數字貿易技能競賽含金量高么

高

第二屆數字貿易技能競賽是國家職業資格認證中心、中國職業技能鑒定協會聯合舉辦的，是國家級別的職業技能競賽，具有很高的含金量

該競賽主要考察國際貿易實務、數字貿易、跨境電子商務以及少量國際貿易理論方面的知識

全國數字貿易技能大賽是幾類競賽

一類

全國數字貿易技能大賽是由中國電子商會數字貿易專業委員會、商務部中國國際經濟技術交流中心、商務部外貿發展事務局、商務部國際貿易經濟合作研究院、全國跨境電商綜試區發展工作指導協調小組辦公室聯合主辦的國家級賽事，所以全國數字貿易技能大賽是一類競賽

廣東科學技術職業學院錄取線

院校專業：

廣東科學技術職業學院 專科（高職） 綜合類 公辦 雙高院校

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學校是廣東省人民政府1985年批準設立、教育部備案的一所全日制公辦普通高等學院，正廳級建制。建院之初，學院名廣東省科技干部進修學院，主要承擔廣東省科技管理干部的繼續教育培訓任務，被科技部稱譽為“地方繼續教育的一顆明珠”。1989年更名為廣東省科技干部學院，1996年成為廣東省首批舉辦普通高職教育的院校之一。2001年與珠海市政府合作共建珠海校區。2003年經教育部批準由成人高校改制為普通高等學院，并繼續承擔科技干部培訓的任務。2007年學校從廣東省科技廳整建制劃轉廣東省教育廳管理。 學校于2008年12月以“優秀”成績通過教育部高職高專人才培養工作評估。2010年被廣東省人民政府授予“廣東省職業技術教育工作先進集體”榮譽稱號。2010年被教育部、財政部確定為國家示范性（骨干）高職院校立項建設單位。2016年3月以“良好”成績通過驗收，成為國家示范性（骨干）高職院校。2016年7月被廣東省科學技術廳確定為省“互聯網+”創新創業示范校。2016年11月被廣東省教育廳確定為一流高職院校立項建設單位。2019年7月被教育部確定為“國家優質專科高等職業院校”。2019年10月被教育部、財政部確定為“中國特色高水平高職學校和專業建設計劃建設單位”。2022年獲黃炎培職業教育獎“優秀學校獎”。2016年被國際創新創業博覽會組委會授予“全國高職院校創新創業示范校”榮譽稱號。2016、2017、2018連續三年入選全國高等職業院校服務貢獻50強。2018年入選全國高等職業院校教學資源50強。2019年入選全國高等職業院校育人成效50強。2021年入選全國高職院校“服務貢獻典型學校”“資源建設優勢學校”“教師發展指數優秀院校”。 2022年入選中國高校產教融合50強。 學校現有珠海和廣州兩個校區，全日制在校生30000多名，是在校生規模最大的省屬高職院校。設有計算機工程技術學院（人工智能學院）、商學院、應用外語學院、旅游學院、文化與傳媒學院、機器人學院、汽車工程學院、建筑工程學院、藝術設計學院、財會與金融學院、體育健康學院、物聯網學院、管理工程學院、馬克思主義學院、國際合作學院、創新創業學院、繼續教育學院等17個二級學院；設有數字貿易研究院、廣東省人才研究所高職教育研究院、職業教育大數據研究院、粵港澳大灣區公民與品德教育研究院等5個科研機構。 學校開設招生專業57個，其中中國特色高水平高職專業群1個、國家優質校骨干專業11個、國家骨干高職院校重點專業5個，央財支持專業2個，省級高水平專業群7個、省級示范專業5個，省級重點專業6個，省級高水平專業5個，廣東省一類品牌專業3個、二類品牌專業14個，珠海市優勢學科1個。國家級專業教學資源庫1個，國家級精品資源共享課程4門、國家精品課程5門、省級精品課程5門、省級精品資源共享課程22門，省級精品在線開放課程11門，獲國家級、省級教學成果獎27項。 學校現有教職員工1300余人，其中正高職稱75人、副高職稱325人，博士學位109人、碩士學位843人，專業課專任教師“雙師”素質比例達90.66%。學校擁有全國教育系統先進集體1個，國家級“雙師型”教師培訓基地1個，國家級技能大師工作室1個，國家級教師教學團隊3個，全國技術能手、黃炎培職業教育獎杰出教師等國家級優秀教師5人。省級教學團隊、省“雙師型”教師培訓基地等省級師資團隊項目13個，省級特支計劃教學名師、五一勞動獎章獲得者、南粵優秀教師、技術能手、高層次技能型兼職教師等省級大師名匠54人，珠海市特聘學者、技術能手等市級人才6人。 學校辦學條件好，教學條件優。校園面積2012畝，建筑面積67.59萬㎡。教學儀器設備3.97萬臺（套），教學科研儀器設備值30949余萬元。館藏圖書180萬余冊、電子圖書數字資源量近16萬GB。多媒體教室130間，智慧教室20間。校內實踐基地106個，實訓室433個，校外實習實訓基地300多個。建成國家級生產性實訓基地2個，國家級技能大師工作室1個，國家級應用人才培養中心1個，省級校內實踐教學基地10個，省級大學生校外實踐教學基地9個，省級公共實訓中心4個，省級協同育人平臺1個，省級技能大師工作室1個。學校是科技部、省科技廳、教育廳、人事廳認定的“國家級星火培訓基地”“廣東科技人才基地”“廣東省中職學院教師繼續教育基地”“廣東省專業技術人員繼續教育基地”。 學校牽頭建立了政校行企共同參與，政府主導的區域職教集團——珠海市職教集團，依托職教集團成立了學校校企合作理事會、專業群建設指導委員會。發揮職教集團的橋梁作用，采用以“產業學院”為載體的產教融合校企協同育人模式，學校與華為技術有限公司等350余家企業建立了良好的合作關系，其中有16家被省發改委立項為產教融合型企業培育單位。學校與企業合作共建了9個產業學院，企業累計投入4300多萬元，校企以現代學徒制、訂單班、項目班等方式培養萬余名學生。 圍繞學校重點打造“互聯網+科技特色”的發展定位，學校成為廣東省“互聯網+創新創業示范校”。學校深化科研放管服改革，通過建立以“標志性成果庫”為成果導向的科研與社會服務機制、完善科研平臺和科研項目的培育機制等措施，推動了學校科研與社會服務工作的發展。構建了以“軟件工程應用技術創新中心”“廣科三一海工協同創新中心”和“廣科Mi眾創空間”3個國家團隊為代表的50個協同創新中心團隊，構建了以國家“軟件技術職業教育教師教學創新團隊”為代表的24個科研創新和技術服務團隊，為服務粵港澳大灣區的建設提供智力支撐。 學校加大國際合作辦學，2017年取得招收國際學生和港澳臺學生資質，2018年獲“廣東省高等院校對外交流與合作先進集體”，2019年中法合作辦學項目獲教育部正式備案，2020年英國文化教育協會授權學校成為“認可雅思機構”，2022年獲批中德先進職業教育合作項目首批試點院校。 學校招生“進口”旺，現每年面向全國19個省（直轄市、自治區），招收全日制在校生10000人左右，廣東省錄取的新生均為第一志愿報考我校的考生。學校積極開展教育教學和招生制度改革探索，開展中高職銜接、自主招生、現代學徒制等多形式分類招生，以及本專科協同育人試點招生工作。畢業生就業“出口”暢，總體就業率均達98%以上。 近三年，學生獲各級各類專業技能競賽獎項500余項，其中國際級5項；由政府部門主辦的省級以上技能競賽獎項200余項，含國家級7項、省級一等獎81項。2021年全國職業院校技能大賽（高職組）“移動應用開發”和“軟件測試”賽項獲國賽一等獎。廣東省職業院校學生專業技能大賽連續三年全省排名前列，2021年我校共獲93個獎項，排名全省第二名。2019年亞太信息通訊大獎賽手機控制的智能探測小車項目獲冠軍。2019、2020、2021年連續三年獲得FIRA機器人世界杯大賽冠軍。 一大批優秀畢業生脫穎而出，在各行各業做出突出成績，受到社會廣泛好評。如2011屆畢業生聶云宸創辦喜茶品牌，進入福布斯2018年中國30歲以下精英榜單；2012屆畢業生朱榮創辦珠海京天世紀科技有限公司，被珠海耗材行業協會評定為國產耗材行業40周年杰出貢獻企業；2018屆畢業生林仲堅，作為廣東省唯一入選全國大學生就業創業典型人物；2019屆畢業生胡智文，作為廣東省唯一入獲全國“勁牌陽光獎學金”特別獎暨“踐行工匠精神先進個人”；2021屆畢業生吳健鴻，獲“中國大學生自強之星”；2021屆畢業生霍世童，創辦藥品智能溯源平臺，獲一項新型發明專利、兩項軟件著作權，獲國家級獎項一項、省級獎項七項。 學校秉承“厚德、高能、求實、創新”校訓，堅持“質量立校、特色興校、創新強校”辦學思路，立足“創新本色、灣區基色、數字底色、科技特色”，通過“雙高計劃”建設，正在為加快建設扎根中國大地、服務粵港澳大灣區和橫琴粵澳深度合作區的中國特色高水平高職學校和本科層次職業學校而不懈奮斗。

其他信息：

廣東科學技術職業學院有2個校區，分別是珠海校區和廣州校區。

廣東科學技術職業學院（Guangdong Polytechnic of Science and Technology）是經廣東省人民政府批準、教育部備案的全日制專科層次普通高等院校。學校成立于1985年，前身是廣東省科技干部學院，2003年改制為普通高等學校，2004年被教育部、建設部確認為建設行業技能型緊缺人才培養培訓工程試點高校，2010年被教育部、財政部確定為“國家示范性高職院校建設計劃”骨干高職院校立項建設單位。

材料補充：

廣東科學技術職業學院開設的專業主要有：軟件技術、計算機網絡技術、移動應用開發、云計算技術與應用、大數據技術與應用、人工智能技術服務、電子商務、移動商務、國際經濟與貿易（跨境電商方向）、物流管理、商務數據分析與應用、旅游管理、旅游英語、酒店管理、空中乘務、會展策劃與管理、工業機器人、機電一體化技術、應用電子技術、通信技術、數控技術、機械設計與制造、產品藝術設計（產品設計方向、時尚用品設計方向）、環境藝術設計、藝術設計（平面與廣告設計方向）、工業設計、數字媒體藝術設計（動漫設計與制作方向、游戲美術設計方向）、會計、投資與理財（投資與理財、互聯網金融運營、量化交易專業方向）、財務管理、會計信息管理、體育運營與營銷（高爾夫方向、體育產業營銷方向）、體育保健與康復、社會體育（休閑運動方向、健身運動方向）。

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