01 數字經濟與貿易專業是一級學科嗎(重慶工商大學是一本院校嗎？)

文化產業是一個學科嗎？

文化產業的學科屬性 最近，我們正在開展國家社科基金重大招標課題“文化產業學學科體系研究”，在課題答辯過程中，幾位經濟學、文化學等學科的學者做評審專家，他們首先給我們提一個問題：你們首先是假設文化產業是一個學科，但是我們更關心它是不是一個學科？如果你們認為是一個學科，那么它是一個什么學科？我們現在判斷文化產業是不是一個學科，可能取決于以下三個前提： 第一，它有沒有明晰的研究邊界

嚴格來說文化產業是有自己的研究邊界的，但這個邊界一明確馬上會涉及到很多問題，會涉及到在研究關于文化的，研究產業的諸多學科

這樣一來就要求文化產業必須有一些確實跟其他學科不一樣的特殊性

第二，它有沒有相對清晰的研究方法

從現在來講，文化產業研究的基本研究方法，大致跟這個三大主要學科有關系，一個是經濟學，一個是管理學，一個是藝術學

當然他們自身的不管是質化的或者量化的研究方法，本身又有一些復雜分區

但是我們想基本上這三種方法是存在的

第三，它有沒有相對穩定的人才培養目標

因為前面提到的三種方法可能構成我們對文化產業是不是一個學科的基本認知，同時它確確實實跟別的學科有重疊，有交叉

但如果這個專業確實能培養出勝任文化產業工作的人才，那么它還是可以成為一門獨立的學科

這是我們后來要談到的

文化產業熱對學科建設的需求 接下來我們要考慮文化產業作為一門新興學科是不是有足夠的需求？今天國內呼喚文化產業學科建設的熱情確實非常高

首先，是實踐熱

文化產業熱遍布全球，但世界范圍內像中國熱成這樣的國家很少見，雖然韓國、新加坡、澳大利亞也重視文化產業，但是像中國這樣舉國上下，從中央到地方，從學者到企業家到政府官員，都把文化產業掛在嘴上，落實在行動上，而且房地產都以它來推動，這種狀況在世界上極為罕見

因此這種產業熱本身驅動了這個學科建設的必要性

其次，是研究熱

我們從事文化產業研究的專家學者雖然來自完全不同的學科，有來自文學的，歷史學的，藝術學的，完全不同的學科大家都到一起，很快聚集成一支越來越龐大的隊伍，那么我們的學術研究急需有學科建設的規范

最后，是人才培養熱

我們查了一下全國目前跟文化產業有關的學科，本科方向大概有三十六七種之多，有相關專業的高校接近上百所

這樣的需求也促使我們對這個學科進行研究

我國的文化產業專業演變 我們梳理了一下國內與文化產業相關的專業

教育部頒布的本科專業目錄中，最早是出現于1993年的文化藝術管理，這個比較接近國外，很多國家，尤其是歐美發達國家的專業設置，沒有文化產業這個專業，他們最多的是藝術管理或者文化管理專業

我們國家是1993年開始設文化藝術管理的本科專業，到了1998年開始有了公共事業管理，這可能涉及到文化，因為當時我們的文化大多數屬于事業體制，所以公共事業管理中有一部分是文化公共事業

2004年開始有了文化產業管理，比藝術管理的范圍有了很大的擴展，而且目前開設文化產業管理專業的本科院校將近60所

在一級學科下面，即在文學、歷史學、新聞傳播學、經濟學、管理學下面又包含30多種跟文化產業相關的專業或者專業方向

但是現在這些學科都面臨一個情況，就是沒有學科歸屬，一方面社會很熱，人才培養的需求很熱，研究也很熱，但是它在本學科當中往往被邊緣化，往往找不到準確的學科定位，包括教師的職稱評定，學科的發展規劃、發展戰略方面都受到制約

這也是我們迫切需要學科建設的一個非常重要的原因

文化產業是交叉學科 文化產業是一個什么樣的學科？從概念上來講，它是以文化產品的生產流通消費和管理為研究對象的，與藝術學、經濟學、管理學等多學科相互交叉的學科

我想強調一下，它是關于產業的學科，因此跟產業鏈是有關系的

所以可能涉及到生產、流通、消費和綜合管理，這是它的學科范圍，它是以產業鏈為基礎的

在這個基礎之上可能涉及到跟其他學科的交叉，而主要的交叉是廣義的藝術學，當然可能也包含一些文學，或者是創意學

藝術學、經濟學、管理學這三大學科相互交叉

這三大學科中間交叉的部分是文化產業的核心體系，而與此相關還跟其他的人文社會科學有關系，比如跟歷史學、旅游等有關系，而且面對科學技術跟計算機技術科學有非常密切的關系

它不是藝術學加經濟學，而是一個新的學科建設體系，它是一個化學融合，而不是一個簡單的物理相加

現在我們出現的情況可能是把這些不同的學科變成簡單的物理相加，影響我們學科體系的建設

文化產業作為一個學科有哪些基本的范疇和基本理論？什么是文化，什么是產業？文化產業的相對概念就是非產業的文化和非文化的產業，有一部分文化不是從產業視角去做的研究

還有一部分是非文化的產業，它是產業，但是跟文化產品沒有關系

這兩個是我們的相對概念，這樣我們才能清楚什么是文化產業

另外我們也要區別一下文化創意產業和傳媒產業

在這樣一個情況下，確定文化產業的基本特點是什么？我們講內容為王，這個內容為王主要是從它的產業屬性角度來講，并不是指經營的角度

另外所謂的雙重屬性，其一是版權經濟，因為版權經濟是整個文化產業的核心，這個問題過去我們可能重視得非常不夠，這個涉及太多的關聯性

其二是技術創新，這個跟它有關系的產業特性

還有就是文化產業的要素，我們可能要對它進行基本的范疇分析

從整個產業鏈的各個環節進行劃分，從生產、流通到消費

另外涉及三個核心產業學科分支，文化產業經濟學、創意學和管理學

另外還有兩個相關分支機構，文化產業市場學和國際貿易學

這個跟核心學科有關聯，因為其特殊性往往作為一些分支性的學科

文化產業從形態分類上，參照這幾年國務院和統計局的分類，大概可以劃分成15大類，都有自己的特征，互相有一些交叉

文化產業的人才培養和學科模式 再說一下文化產業的人才培養

以下四個方面的人才可能是文化產業的主要人才

一是技術操作人才，這部分人才傳統的學科已經在開始培養，職高、普通的專科、本科的學生，這需要大量的專業技術人員，有時候文化產業也是勞動密集型的，尤其在中國

二是創意創作人才，主要是傳統的藝術學科，我們已經在培養，包括藝術專業碩士（MFA）等

對于文化產業學科來講，我們新的增長點就來自于一些新興的方向或者交叉的方向，我們一個觀點就是文化產業學科不可能替代原有的所有學科

如果我們建立一個包含所有原有學科的文化產業學，那將是一個龐大的大學

因此，原有的這些已經形成的學科仍然在為文化產業培養人才，而我們新興的文化產業的專業只能是一些新興的或者交叉的方向，比如原來沒有涉及到的動漫、游戲、新媒體，等等

當然，另外我覺得從我們的角度來講，文化產業學科重點培養的人才是過去大家都沒有做的事情，就是經營管理人才和戰略研究人才，這主要是碩博兩個階段

從學科模式來講，既然文化產業是一個交叉學科，所以就不能把所有被交叉的學科都包含進去，必須有所為，有所不為

另外它不是不同學科的物理相加，而是一個化學反應

因此學科設置上，第一要因地制宜，各個學校根據不同的資源整合來形成自己的學科，而不可能是全國的文化產業學科都是一致的，一定是跟你們學校的資源交叉能力有關系，你能交叉進什么東西，你才可能做出這樣一個學科，形成各自的特色

我們覺得，在大多數情況下，文化產業管理在本科開設其實面臨很大的問題，就是學生很難具有真正的專業性，事實上我們調查過全國已經開設同類學科的專業，大多都在上中文系、歷史系的課

他們的文化專業性沒有，管理的專業性也沒有，這批人才兩個專業性沒有，工作以后很難適應產業需要

當然，下一步文化產業人才培養可能要突破的是專業碩士

我們覺得文化產業學科要想活潑地生長出一個完全沒有的東西，涵蓋過去已經有的所有學科是很困難的，也是不大可能的

但是如果把交叉學科做好，實際上在學校的發展中會有一個先機

現在大多數學校都在提出支持交叉學科，包括我們清華大學也在985規劃中重點支持交叉學科

代表未來學科方向的，適應社會需求的往往正是這些交叉點

（本文根據在北京大學文化產業新年年會發言錄音整理）

大學經濟學專業數學主要學什么

大學經濟學專業數學主要學什么東西？

大學經濟學專業數學主要學微積分、線性代數、概率論與數理統計。

補充：

微積分是高等數學中研究函式的微分（Differentiation）、積分(Integration)以及有關概念和應用的數學分支。它是數學的一個基礎學科。內容主要包括極限、微分學、積分學及其應用。微分學包括求導數的運算，是一套關于變化率的理論。它使得函式、速度、加速度和曲線的斜率等均可用一套通用的符號進行討論。積分學，包括求積分的運算，為定義和計算面積、體積等提供一套通用的方法。

線性代數是數學的一個分支，它的研究物件是向量，向量空間（或稱線性空間），線性變換和有限維的線性方程組。向量空間是現代數學的一個重要課題；因而，線性代數被廣泛地應用于抽象代數和泛函分析中；通過解析幾何，線性代數得以被具體表示。線性代數的理論已被泛化為運算元理論。由于科學研究中的非線性模型通常可以被近似為線性模型，使得線性代數被廣泛地應用于自然科學和社會科學中。

概率統計是高等院校理工類、經管類的重要課程之一。在考研數學中的比重大約占22%左右。主要內容包括：概率論的基本概念、隨機變數及其概率分布、數字特征、大數定律與中心極限定理、統計量及其概率分布、引數估計和假設檢驗、回歸分析、方差分析、馬爾科夫鏈等內容。

大學經濟學專業主要學什么？

經濟學——

培養目標：

本專業培養具有扎實的馬克思主義經濟學理論基礎、熟悉現代西方經濟學理論，掌握現代經濟分析方法和有關經濟部門業務知識及技能，知識面較寬，具有向經濟學相關領域擴充套件滲透的能力，具有知識創新能力和實際工作能力，能熟練運用外語和計算機，在綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作的高階專門人才。

主要課程：

中級巨集觀經濟學、中級微觀經濟學、計量經濟學、發展經濟學、外國經濟思想史、產業經濟學、高階政治經濟學、國際經濟學、管理學、金融學、會計學原理、財政學、西方經濟學流派、當代中國經濟等。

就業方向：

本專業畢業生適合到綜合經濟管理部門、政策研究部門、金融機構、企業和事業等單位工作

經濟學專業主要學什么科目

經濟學院的本科生無論哪個專業，必修課主要有公共必修課和專業必修課兩類。公共必修課有：數學、英語、政治以及學校開設的其他全校必修課。

其中數學很重要，一般有微積分，線性代數和概率統計三門課，如果你想在經濟學領域混下去數學功底不好就沒戲了。

專業必修課主要包括;政治經濟學、西方經濟學（微觀、巨集觀兩冊）貨幣金融學、證券投資學

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