01 教師獲獎喜報買粉絲(作為一個人民教師，有成就感嗎？)

書香校園獲獎喜報買粉絲怎么寫

優異的成績為本校的書香校園再添華彩

根據查詢江山文學網得知，優秀“書香校園”系列評選活動中，本校師生積極申報，以優異的成績為本校的書香校園再添華彩

華人作文,作文大賽的2016年買粉絲買粉絲是什么

第十一屆世界華人學生作文大賽征文啟事

由中國僑聯、全國臺聯、人民日報海外版、中國國際廣播電臺、中央電視臺、《快樂作文》雜志社共同主辦，河北省僑聯協辦的“第十一屆世界華人學生作文大賽”，于 2009年12月1日開始征稿。本屆大賽旨在加強海內外中華兒女在學習、生活方面的交流與溝通，增進友誼，促進團結，活躍學生課外學習生活，弘揚中華文化，展示華人學生的精神風貌。有關事宜說明如下：

一、參賽對象

中國（含港、澳、臺）小學、初中學生。海外各國中小學或中文學校華人、華僑在校學生，年齡不超過18歲。

二、內容要求

本次大賽為非命題作文，可以參考以下三個主題。小學生題材及體裁均不限；初中生記敘文、說明文、議論文均可；題目自擬。

1．快樂作文，快樂成長。記述生活中的喜怒哀樂，關注成長的點點滴滴。你經歷的每一件事情、心中每一個記憶，都可以成為最好的素材。參賽文章要體現積極健康的審美情趣，展現當代學生的精神風貌。

2．想象作文。充分展示自己的想象能力，抒寫心中夢想，記錄科學幻想。

3．課堂作文。提倡說真話，抒真情，張揚個性，自由表達。

三、形式要求

參賽作文一律用稿紙謄寫或用電腦打印，書寫工整、規范，打印美觀大方。提倡寫短文：小學一、二年級字數不限，三至六年級一般不超過600字，初中生一般不超過1000字。為使同學們能夠自由表達，充分展示才華，除文字稿件外，還可寫圖畫與文字相配合的圖畫作文。

四、參賽辦法

本屆大賽以省、市、縣（區）或學校為單位（臺聯系統以省、自治區、直轄市為單位）組織初選，提出評選意見。不接受個人投稿。由學校直接選送的，每校不超過10篇；由中心校選送的，每校不超過30篇；由區、縣選送的，每個區、縣不超過50篇。請初選單位填寫“組織參賽情況總結表”，并附“推薦名單”，以便評定組織獎時參考。

五、截稿日期

2010年3月31日(以當地郵戳為準)。

六、獎勵辦法

本屆大賽評獎時分年級按比例評選，設特等獎20名，一等獎500名，二等獎1000名，三等獎2500名，并設組織獎（獎勵組織參賽單位）100個。對所有獲獎學生及指導教師均頒發榮譽證書；原文未注明指導教師的，不再給教師補發證書。對特等獎獲獎者頒發獎牌和證書，向所在市、縣（區）教育部門發喜報予以表彰。部分獲獎作文將在《快樂作文》雜志及其他主辦單位媒體上陸續發表。特等獎及部分其他獲獎作品將結集出版《第十一屆世界華人學生作文大賽獲獎作文選》，向國內外發行。另外，組委會將邀請部分獲獎代表參加大賽主辦單位舉辦的頒獎會及夏令營活動。

七、幾點說明

1．大賽不收任何參賽費，每人限一篇作文參賽。凡已公開發表的文章不得參賽。來稿一律不退，請自留底稿。

2．投稿地址：河北省石家莊市聯盟路705號《快樂作文》雜志社 大賽組委會 郵編：050061

請在信封右上角和來稿上注明“作文大賽稿”字樣。不接受電子郵件來稿。聯系電話：0311—87750761 87750655

3．參賽作文不得抄襲，如發現抄襲文章，將取消參賽資格。如在評獎后發現，向作者所在學校通報，收回榮譽證書，并在報刊上公開批評。

4．參賽者須在作文標題下用正楷書寫本人姓名及所在省（自治區）、市（縣）、學校（校址、郵政編碼）、班級、指導教師和家庭電話、電子信箱。

5．稿件不符合標準的不予參評。

6．如欲詳細了解本活動和國內外媒體的相關報道，請通過互聯網檢索“世界華人學生作文大賽”或訪問《快樂作文》雜志社（買粉絲.klzw.買粉絲）等主辦單位網站。

世界華人學生作文大賽組委會

給清華學生送喜報的買粉絲

題主是否想詢問“給清華學生送喜報的買粉絲有哪些”？清華新聞發布等。

1、根據查詢搜狐網信息顯示，給清華學生送喜報的買粉絲有清華大學考研君。

2、清華新聞發布。

3、清華招生。

4、清華日報。

5、清華大學永遠在你身邊。

“感動校園”年度人物評選實施方案

“感動校園”年度人物評選實施方案

“平凡孕育輝煌、榜樣凝聚力量”。為充分展示我校廣大教師貫徹落實黨的十九大精神，充分發揮模范教師在校風建設中的榜樣示范作用，我校開展第三屆“感動校園”年度人物評選活動。通過開展此項活動發現感動、表達感動、傳達感動、共享感動，塑造教師“厚德、活潑、自信、拼搏、務實、好學”的'形象，并用實際行動感動自我、感動校園、感動社會，共同營造和諧向上的學校文化氛圍，努力打造富有特色的利津縣第二實驗學校文化品牌。現就具體事項安排如下：

一、成立活動評審委員會：

“感動校園”年度人物評選是學校政治生活中的一件大事，為了宣傳先進，樹立榜樣，此項活動由學校校委會主辦，學校工會、團委承辦，全校各處室、年級組協辦。

主  任：楊子讓

副主任：紀建君、王貴泉、郭衛東

成  員：崔鳳華、杜乃峰、張其強、王利彬、趙慶珍、李學珍、李振東、劉志玲、張勝華、李志波、冉令葉、李新軍、丁新照、周迎美、家委會成員（21人）。

投票負責人：王貴泉

計票負責人：李振東

二、設置評選獎項：

2018年“感動校園”年度人物評選，擬設以下獎項：

1、 突出貢獻獎：為學校發展做出突出貢獻或在教育教學方面有突出表現的個人申報此獎項。

2、 敬業奉獻獎：工作認真負責，任勞任怨，敬業有為，在全校師生中有一定的知名度的個人可申報此獎項。

3、 成果豐碩獎：在教育教學中成績斐然，教研成果得到了大家的一致認同，在全市內有一定知名度，被評為省、市、縣教學名師、學科帶頭人、教學能手、優秀班主任等個人可申報此獎項。

4、 道德風尚獎：教師魅力和個人品格得到社會和學校的認可，在敬老、志愿服務、遵守社會秩序、文明有禮等方面有較大影響力的個人申報此項。

5、 奮發有為獎：年齡在50歲以上，思想進取，堅守在教學一線，有擔當精神，努力工作，思想不滑坡的個人可申報此項。

6、 最佳團隊獎：在上一學年度取得了突出成績的團隊可申報此項。

三、參評人員：

全體教職工。已獲得過感動校園人物獎項的不再參加評選。

四、根據計分情況和名額分配，進行公示。

1、最終將評選出突出貢獻獎2名，敬業奉獻獎3名，成果豐碩獎2名，道德風尚獎1名，奮發有為獎1名，最佳團隊獎1個。

2、利用買粉絲、宣傳欄等對獲獎個人進行公示。

五、表彰：

1、在學校慶祝2019年元旦晚會上進行表彰。表彰環節做為一個單獨的環節，分為宣讀獲獎感言、獲獎人上臺、學生敬獻鮮花、和學校領導合影等環節。

2、2019年春節假期期間，學校領導班子還上門為獲獎個人的父母送去喜報，進行慰問。

3、獲得獎勵的教師在年度考核總分中加0.2分。

其他未盡事項，另行通知。

2018年12月10日

作為一個人民教師，有成就感嗎？

月有圓缺人有散，真情卻在別離時。

作為一個人民教師，對我來說最有成就感的時候，就是與學生分別的時候。

"老師，你不要走，我們不能沒有你，你不能不管我們啊！"兩個班的100多名學生哭喊著。

這是我在一所學校被辭職后回去拿工資時發生的一幕。

那時候畢業沒多久，努力肯干，成績突出，教學能力超過了同一學科的副校長。“槍打出頭鳥”所以躺槍成了領導間斗爭的犧牲品。

回去拿工資，特意選擇了上課時間，不想影響學生的情緒。結果學生下課后，由于手續還沒辦完，我還沒走。一個學生發現后，迅速告訴了所有同學。這時候，所有的女生都擠到我面前，把我團團圍住，男生都擠在女生外面。一個個流著淚問我，“為什么不教我們了？我們不喜歡現在的老師，老師，你回來吧！“

我能做的只能是安慰他們，讓他們好好配合新老師的工作，以前途為重。學生們都泣不成聲，抱頭痛哭。上課鈴響了好久，我連哄帶逼才讓他們回教室上課。

機緣巧合，兩年后學校易主，我帶過的班級已經換過五六個英語老師，但學生們都不滿意。于是新領導請我回去繼續教原來的班級。我想念我的學生們，盡管很忙，還是欣然前往。

在后來的一年中，我們師生共同努力。高考中，孩子們都盡己所能考出了理想的成績。最后分別時，孩子們都搶著跟我合影。最后又是全體淚崩，連全班最搗蛋的男生都哭著對我說，舍不得分別。這是他們班主任都享受不到的待遇啊！那一刻，我很有成就感。

我是香草珠兒，

心理成長，我們同行。

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