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01 文明校園買粉絲內容(校園文明禮儀圖文并茂)
Instagram刷粉絲, Ins買粉絲自助下單平台, Ins買贊網站可微信支付寶付款2024-05-28 19:54:22【】6人已围观
简介求一篇學校“創建文明城市”買粉絲的內容每一個城市,都應該有每一個城市的沉淀與積累,每一個城市,都應該有自己的人文精神。她們不受限于一個所謂的模式,因為任何一個模式的移植,就像給一個城市涂上了濃厚的胭脂
求一篇學校“創建文明城市”買粉絲的內容
每一個城市,都應該有每一個城市的沉淀與積累,每一個城市,都應該有自己的人文精神。她們不受限于一個所謂的模式,因為任何一個模式的移植,就像給一個城市涂上了濃厚的胭脂,鑲上了庸俗的金牙。
文明城市,或是文化故都,或是風景名勝,或是國中經典,或是海外遺風,各有千秋,各俱特色。但在我心目中的文明城市,我卻更注重文明城市的內涵,更加強調城市的有序和規范這一特點,我認為良好的城市秩序和規范的城市生活才是文明城市的本質。
我心中的文明城市,街道整齊干凈,天空中不再彌漫著灰塵,地面上不再有垃圾、污水,白天可以呼吸著清新的空氣,晴朗的夜晚,可以看到到滿天的星星。人們都能安居樂業,人人有事做,人人有飯吃,街上不再有無家可歸流離失所的流浪者,他們能夠得到家人的善待或者政府的救助,能使“老有所終,壯有所用,幼有所長,鰥寡孤獨廢疾者皆有所養”。
我心目中的城市不僅僅是高聳入云的大樓,繁華的街道最重要的應該是人們要有文明的行為和美麗的環境。
我心目中的文明城市,公交車有專門的`愛心座椅,而坐在這些椅子上面的人,是那些真正需要他們的人,老弱病殘孕嗎,在車上重點照顧的對象;在乘扶手電梯的時候,會自覺站在右側,將左側留給那些需要快速通過的人,在人多的時候,自覺排隊。
我心目中的文明城市,人們都注重素質和文化教育,有更高境界的娛樂享受,不會只聚集在燈紅酒綠的地,觥籌交錯,面紅耳赤,樂而忘返。
我心目中的文明城市,有店鋪的商家,不再占道經營,將公共場所當成私有的地盤。
我心目中的文明城市,這里的人們,不是因為文明城市的稱號而短暫的文明,而是為了實現我們城市進步的發展長久文明。
我心目中的文明城市是溫馨的。整個城市就像一個家庭一樣,充滿溫馨。我希望四處充滿人文氣息,人與人之間,彼此關心,互相幫助。
我心目中的文明城市是寧靜的。沒有喧囂,沒有刺耳的汽車鳴笛聲,沒有廠房的轟隆……有的只是人們的悠閑與信步,人們都在享受著生活。
我心目中的文明城市是潔凈的。沒有紙屑飛舞,沒有塵土飛揚,沒有雜草叢生……
我心目中的城市,不僅是在外游子遙遠的相思寄托,更是市民活生生的鄉土再造;她不僅是老者的安身立命之處,更是年輕人實現美好愿望的實踐場所,他們的情感與行為,好似自然地從土地里產生出來,是一個人生向上的創造過程。
我心目中的城市,是由居住在這片土地上的人的魅力而凸顯出獨特魅力的城市。在這片土地上,人們擁有歸宿感,從而滋生幸福,從而生活安寧和諧。人們因地制宜地完善城市的自身,人們的幸福累積為整個城市的幸福。
平莊是一個水美、風景美、人更美麗而又文明的城市,人們概括的說:你要掘金哪里去?品味時尚哪里找?打望美女哪里尋?——那就是大家心中的美麗而又文明的城市
文明校園創建總結買粉絲標題怎么寫
創建文明校園的總結標題篇1
按照我校創建文明學校的總體部署,主要經歷了以下幾個階段:
一、認真發動,層層落實,讓創建活動深入人心
首先,制定切實可行的工作計劃,結合學校實際宣傳文明學校創建的意義,幫助教師提高創建認識,增強教育的服務意識。
其次,學校在全體成員中認真學習文件,細致推敲創建的工作程序,研究確定并成立了以校長為組長的學校創建文明單位工作領導小組,并成立辦公室,做到了工作人員落實,責任落實,為順利開展創建工作奠定了組織保證。
再次,學校創建文明單位工作領導小組召開專門會議討論、研究并制定了我校創建活動的具體方案,并及時下發至全體教職工,對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。
最后,還充分調動了廣大家長的積極性,讓廣大家長參與學校的創建活動,對創建工作中加強監督,對學校創建工作和學校的發展提出建設性的意見。
與此同時,各校開展了爭創文明班級和文明學生的主題教育活動,落實了創建活動方案,為在全校順利推進文明創建工程營造了良好的輿論氛圍。
二、精心實施方案,促學校各項工作的規范
1、認真抓教職工的思想道德教育,提高教師的政策理論水平和師德修養
學校利用周末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規、中小學教師職業道德及教師職業道德條例的學習,與此同時,對學校有關創建活動的要求及時傳達每位教職工,讓大家充分認識到當今教育要增強依法執教的意識,增強服務意識,要以尊重、理解學生為出發點文明執教,依法管理,克服封建式和自由式的管理,以規范有序的管理促教育教學質量的提高,為此學校還利用黨員學習和政治學習時間,組織素質教育理論學習,請有關專家來校講學,促進教職工工人先進的理論指導教育教學。本年度圍繞以上內容開展的學習活動共計約15學時。
2、認真抓文明集體的創建活動,并以此為載體促文明學校的創建
各學校積極開展創建活動,從成員的協作、氣氛的營造、人際關系的和諧、學校各項工作的落實效率、學生的評議等方面開展創建,通過創建,面貌有了明顯改善,大家氣氛融洽,氛圍濃厚,衛生能經常保持清潔,師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業,無體罰和變相體罰學生現象。
3、積極開展校園建設,努力為學生創設良好的校園環境
4、重視校園文化建設,以優秀的校園文化引導和激勵師生
學校各類活動豐富多彩,各種興趣小組(共近十種)為學生發展特長優化個性創造了條件,學校今年舉行各種形式的文體活動如元旦文藝匯演、工會活動、田徑運動會并組織學生參加,為學生全面發展提供了舞臺。
5、嚴格管理規章,努力實現依法治校
以制度促管理是我校一貫的指導思想,為此,學校創辦初期就制定了學校管理的一系列管理規章,其中也涵蓋了創建文明學校的管理制度,并進行過一次修改。目前有關班級的各種制度已上墻,教師的管理制度印發至每位教師人手一本。但學校設立了校務公開欄,對重大的問題及時地向教職工公開,設立了校長接待制度,接受師生及家長的來信和監督。與此同時,學校還依據市教育局對社會的八項承諾,制定了學校對社會的八項承諾并印發至全體學生家長,為家長監督學校的辦學行為提供了依據。在學校管理中,學校領導班子率先垂范,嚴格遵守學校規章,并帶領黨員身體力行,以自身模范的行為促教職工職業道德的規范,作為學校領導干部,大家也依照學校制定的廉政建設責任制及有關規定嚴格要求自己,工作勤奮敬業,受到師生好評。
6、嚴格收費管理,規范收費行為
按照市物價局和市教育局的統一要求,我校嚴格按要求和文件辦事,凡不符合政策的收費一律不收。學期初的收費也能按規定做到統一收據、統一填寫收費卡、統一收取,同時做到公開項目、公開標準、公開金額、公開支出項目,發放致學生家長一封信,提出收費的具體內容。幾年來,學校各項收費嚴格按規定執行,從無亂收費現象。
經過近一年的創建,我們認為學校的組織是得力的,創建活動促進了學校領導班子及廣大教職工思想觀念的轉變,促進了廣大教職工管理育人、服務育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業、無私奉獻,注重學生的“自理、自強、自立、”能力培養并通過創新教學實踐課的開設,促進了教職工教學方法的更新,促進了教師全面育人、全員育人理念的形成,面向全體、不放棄一個后進生;班級工作齊抓共管是學校領導及班級任課教師共同的實踐,及時與家長、社會取得聯系,經常召開不同類型層次學生的家長會,有效發揮社會、家庭、學校三結合教育網絡的作用是教師的教育教學的切身體會,半年來,學校上下齊心協力,努力開創教育教學工作新局面,努力創造條件,讓學生在校學得生動活潑,應該說,取得了良好的社會反響。在前不久舉行的近一半學生家長的創建文明行業問卷調查中,我校學生家長對學校創建活動的滿意率達93.1%,不滿意率幾乎為零。前來檢查的市教育局同志也認為學校與家庭溝通比較密切、學校收費比較規范、教師愛崗敬業、樂于奉獻、師德高尚。今年,我們學校還被評為市扶殘助十佳先進單位。
當然,我們也清醒地認識到,我校處于創辦初期(三年多點),人力、物力、財力還很有限,許多工作由于人手緊、資金不足,在落實上還不能完全到位。相信有上級的大力支持,有學校領導班子和廣大教職工齊心協力的工作,學校一定會把創建工作持久深入地開展下去,努力達到創建文明學校的“五好標準”,爭取早日邁入省示范學校行列。
大學校園里的不文明現象
大學校園里的不文明現象主要有不講場合接吻、學院內垃圾亂丟、綠化帶晾曬被褥等不文明現象。
例如:
1、山東畜牧獸醫職業學院、濰坊職業學院、山東信息職業技術學院發現,山東畜牧獸醫職業學院內垃圾亂丟,綠化帶晾曬被褥的現象依然存在;濰坊職業學院、山東信息職業技術學院內校園環境大有改善。
2、山東畜牧獸醫職業學院校內的空地上散落著垃圾袋、衛生紙、煙頭等垃圾;宿舍樓樓后的地面上,布滿了一塊塊又黑又粘的印記,上面還粘連著一些咸菜條、剩菜葉,周圍蒼蠅亂飛。
擴展資料:
在大學里,不斷提升思想道德境界和科學文化素質,當代大學生們才能以嶄新的形象和過硬的水平,找準有價值和有意義的人生坐標,也才能在改革和發展各項事業中更加自如地揮灑壯麗青春。
如果對這些不健康思想、不文明言行聽之任之,姑息遷就,就是對學生、對家長、對社會、對黨和人民的教育事業不負責任,就會走向良好愿望的反面。大學校園是走向社會前的最后一站,如果大學生以不文明的方式告別校園,這意味他們不可能將文明的意識帶到工作中,帶到社會上。
校園網絡文明促進活動總結
校園網絡文明促進活動總結(精選5篇)
經歷了有意義的活動后,我們的個人能力得到了很大進步,感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。那要怎么寫好活動總結呢?下面是我整理的校園網絡文明促進活動總結(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校園網絡文明促進活動總結1
為貫徹落實中央關于網絡安全和信息化的戰略部署,響應教育部、省教育廳的號召,同時也為了加強我校學生樹立網絡安全的自我保護意識,提高網絡安全防范技能,鎮中心小學于9月18日-24日開展了為期一周的有關網絡安全知識宣傳系列活動,具體總結如下:
一、精心組織,狠抓落實
為確保宣傳周活動不走過場,達到預期效果,我校強化措施,狠抓落實,確保了活動取得實效。成立了以校長、書記為組長的宣傳活動領導小組,全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協調等工作。領導班子成員各負其責,全力按照上級的工作要求,做好本次宣傳周的活動。
二、形式多樣內容豐富
(一)舉辦五六年級網絡安全主題手抄報比賽
9月15日至9月18日,組織五六年級學生參加“網絡安全”主題手抄報比賽,通過制作手抄報的形式,激發學生學習網絡安全知識興趣,提升網絡安全防護技能。本次比賽共收到60多張參賽作品,經過考評委員會成員會認真評選,共選出24張優秀作品,分別是五年一班:王佳怡、車政言、王仁智;五年二班:孫鑫、宋曉慧、蘭文宣;六年一班:劉怡穎、楊清銳、劉洋、馬瀟、車恩達、宮婷婷、姜杰;六年二班:王燦、王雪怡、吳冰、王鑫來;六年三班:王維宇、鄭佳宇、劉霏、林玫秀、趙志清、唐寧、劉慶霞。獲獎作品展放到各個班級的宣傳板上,并且為他們班級考核每人加一分。
(二)開展網
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