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科大訊飛初中怎么沒有地理歷史政治呢

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有關上智中學的歷史情況

湖北省仙桃中學的歷史沿革

1940年7月，湖北省仙桃中學的前身原沔陽中學創辦。

1940年，沔陽縣立初級中學、震旦中學、上智中學合并為沔陽縣立初級中學。

1943年因抗日戰爭停辦，1945年與沔北中學合并為沔陽縣立第一初級中學，學校復課。

1948年因解放戰爭再次停辦，1949年與進忠中學合并為沔陽縣立初級中學，再次復課。

1950年秋，更名湖北省沔陽縣立中學。

1950年6月，更名為湖北省沔陽縣中學。

1952年，更名為沔陽縣初級中學。

1953年，更名為湖北省沔陽縣初級中學。

1956年8月，更名為湖北省沔陽第一中學。

1959年8月，更名為湖北省沔陽縣仙桃中學。

1967年11月，改為湖北省沔陽縣第一中學。

1970年3月，改為湖北省沔陽縣仙桃第一中學。

1971年2月，更名為湖北省沔陽縣第一中學。

1971年8月，更名為湖北省沔陽中學。

1986年10月，改名為湖北省仙桃市沔陽中學。

1990年遷址新建。

1994年6月，正式名為湖北省仙桃中學。

伯樂中學的歷史

南京市伯樂中學前身系國營新聯機械廠創辦的職工子弟學校，籌建于1971年，1973年學校建成招生，最初校名為“國營新聯機械子弟中學”。辦學初期，學校設有初中部、高中部，1986年根據南京市 *** 教育布局調整的指示，停辦高中，改辦職業教育，設有初中部、職教部；1995年學校隨企業名稱變動更名為“南京伯樂電器集團（公司）中學”、“南京伯樂集團職業學校”；2001年由企業移交棲霞區 *** ，是區直屬公辦學校。隨著教育布局的調整，停辦職教部招生，承擔了更大范圍的義務教育任務，同年更名為“南京市伯樂中學”。

2007年學校整體搬遷，占地面積平米，建筑面積13000平米。校園布局合理，建有多功能報告廳、微機房、多媒體教室、現代化的理化生實驗室，科技活動室，體育館、250米環形塑膠跑道田徑場和籃球、排球場，學生餐廳、學生宿舍等，現代化的設施，為學校的教育教學提供了可靠的保證。

學校創建數十年，始終堅持“育人為本，規范管理，面向全體，全面發展”的辦學思想，不斷加強學校管理，提高教育教學質量。學校擁有一支高素質的愛崗敬業、結構優化的教師隊伍。多年來，學校堅持以人為本，分類指導、分層推進，全面實施素質教育，激活學生個性特長。致力建設“誠信、勤奮、求實、創新”的校風、“精業、愛生、合作、求真”的教風和“守紀、明禮、樂學、上進”的學風，向著建設“環境優美、秩序良好、高質量、現代化、有特色的一流學校”而不懈努力。

上猶中學的學校歷史

上猶中學創辦于1941年，占地197.5畝，建筑面積45060.35平方米。民國要員、大書法家---于右任為學校題寫了校名。1962年，上猶中學被定為贛州地區重點中學，1980年秋，贛政發【1980】257號文，列上猶中學為省級重點中學。 學校前鄰猶江水、后靠飛鳳山，素有：“美麗校園”、“紅色熔爐”之稱，是贛州最美、最現代化的公辦學校之一；是贛南紅土地上一顆耀眼的教育明星；是聳立于贛州西大門一道亮麗的風景線；是江西省一所園林式重點中學。

武漢六中上智中學面試應注意事項

從頭開始說吧，首先，面試時一定要有自信，不要太緊張。

第一：守時，這是鐵的紀律，不解釋。如果這點都做不到，我想也別去面試了。一般以提前5分鐘左右為宜。

第二：著裝和禮儀。穿著以干凈整潔為好，個人衛生也應該搞好。然后就是禮貌方面的問題，敲門 進門 問好等等，還有就是面試過程中不要打斷面試官的話，注意聆聽，這也是禮貌的表現。

第三、肢體語言。比如面試過程中不要撓頭啊之類的多余動作，要保持鎮定。

第五、面試結束后，離場時不要在主試人結束談話之前表現出浮躁不安、急欲離去、或另赴約會的樣子，過早地想離場會使主試人認為你應聘沒有誠意或干事沒有耐心。 等等

第五、相關的專業方面的知識，還有一些口才 技巧 那是硬件設施，得看你自己了。

高考體檢有色弱可以報考警校什么專業？

高考體檢有色弱的話，一般是不能報考警校里面的提前批專業，比如公安專業司法行政警察類專業，這些都有要求，色弱是不能報考的，但是可以報考普通警校里面的非公安類專業，非司法行政警察類專業，比如法學計算機等等，這些普通批次的專業是沒有色弱視力等方面的限制，可以放心報考。

科普書籍有哪些？

《愛因斯坦相對論》

《果殼中的宇宙》《時間簡史》《科學探案》《萬物簡史》《嬰兒宇宙》《愛因斯坦的生命和他的宇宙》《物理學史》《月球密碼》《科學與怪異》《失落的文明》《科學史》《開放的宇宙》《物理史話》《萬維宇宙》《自然簡史》《驚人的假說》《中國大百科全書》《量子力學》《前沿科學》《從一到無窮大》《達爾文傳》《發現之旅>》《外星人就在月球背面》《天體運行論》《自然史》《物種起源》《昆蟲記》《雙螺旋》《黑猩猩在召喚》《細胞生命禮贊》《自私的基因》《數字化生存

》《時間的一千個瞬間》

有關曹操的初中歷史小論文，題目要怎么寫

我對曹操的評價

曹操 (155～220)東漢末權臣，杰出的政治家、軍事家和文學家。字孟德。沛國譙縣人。父曹嵩，宦官曹騰養子，所以曹操的出身看起來是有點不太光彩，那曹操到底姓什么，在這似乎也沒有太大必要去考證。在資治通鑒中有一段描寫曹操性格的描寫大體意思是：曹操在作戰時有清醒的頭腦，部隊出征是完全沒有像要出征的模樣，但曹操一經下定決心，部隊會像風卷殘云一般的將敵軍摧毀，曹操賞罰分明，對于有功的將士毫不吝嗇金錢，對于沒有功勛的將士而奢望得到獎賞的人卻分毫不給。曹操知人善用，能給有才能的人一個比較安定的環境讓他發揮其才能。

曹操的事跡很多，下面簡要介紹 他的一生。

曹操二十歲以孝廉為郎，參與鎮壓潁川黃巾起義軍，被命為西園八校尉之一的典軍校尉。中平六年，因董卓專權,刺殺董卓未成，被迫逃離洛陽，至陳留散家財，聚兵五千人，與袁紹為首的東關州郡軍一起討伐董卓。當時諸軍畏卓，莫敢先進，唯操出戰，董卓西逃，袁紹表操為東郡太守。初平三年，青州黃巾起義軍攻入兗州,殺刺史劉岱，州吏擁曹操領兗州牧，率兵打敗黃巾軍三十余萬，收其精銳為部下，號“青州兵”。在隨后幾年的兼并戰爭中，表現出杰出才能：打敗袁術,攻破陶謙,平定張邈，消滅呂布，逐漸壯大成一支與袁紹相對抗的力量。建安五年官渡之戰,曹操以少勝多，打敗袁紹十萬大軍,乘勝追擊,陸續攻占原屬袁紹的冀、青、幽、并四州。十二年，又消滅曾收留袁紹二子、以遼西柳城為根據地的少數族烏桓勢力，基本統一北方。建安十三年，曹操進位丞相，率軍南征。荊州劉表適病卒，子琮歸降。操進軍江陵，沿長江順流東下，與孫權、劉備聯軍會戰于赤壁。其時南北統一條件遠未成熟。就像周瑜所說的：北方軍隊長途跋涉，不服水土。兵多疾病；荊州降軍心有顧慮，未肯力戰。加上曹操驕傲輕敵，在聯軍火攻之下大敗而歸。他從此轉向鞏固北方的統治，鎮壓朝廷中異己力量包括皇后伏氏的反抗，并繼續消滅北方殘余割據力量。建安十六年討平關隴地區馬超、韓遂；四年以后又征降漢中的張魯，為代漢作了充分準備。建安十八年，曹操封魏公、建魏國，都于鄴。魏國擁有冀州十郡之地，置丞相以下百官。三年后曹操進爵魏王，他名義上還為漢臣，實際上已是皇帝，子曹丕代漢，追尊魏武帝。

曹操根據郭嘉謀劃,于建安元年將處于困境的漢獻帝從洛陽迎到自己勢力范圍內的許縣，作為傀儡，并遷都于許。從此，他“奉天子以令不臣”，政治上主動，號召力增強。在曹操迎天子于洛陽時顯示了曹操長遠的政治目光，其主動權就一直掌握在自己的手中。從歷史的發展眼光來看曹操挾天子以令諸侯并沒有錯，當時漢朝政權動蕩不安，各地豪強烽擁而起，曹操決定統一全國是很偉大的一面，再說當時算的上是忠臣的又有多少？

他在統一北方后實行的一系列措施很快改善了當時慘遭破壞的生產力，穩定了人民。他采納謀臣的建議,募民屯田許下,得谷百萬斛。后推廣到許多州郡，史稱所在積粟，倉廩皆滿。從物質供應上保證了戰爭的勝利。

曹操著有兵書十萬余言。善于運用古代軍事學說和戰略戰術，“因事設奇，譎敵制勝，變化如神”。他多次下令求賢，要求“唯才是舉”。與東漢重視德行、門第不同，只要才干杰出，有治國用兵之術，即使出身微賤，不懂儒家經術，不仁不孝，名聲卑污，他都考慮予以重用，甚至拔為大將、牧守。豪強大族率眾投奔者，也極力籠絡，崇以官職。因此，他又不完全否定德行標準，而且很重視對名士的爭取。部下對他如不竭誠效忠，一經發覺，立即清除，毫不容情。“天下忠正效實之士咸愿為用”，手下人才濟濟。曹操“攬申、商之法術”，受先秦法家思想影響很大，不官不功之臣,不賞不戰之士。強調“撥亂之政,以刑為先”。在此思想指導下，他殘酷鎮壓農民反抗。同時對豪強大族的不法行為也往往給予嚴厲打擊。平定冀州后立即下令，加重對豪強兼并的懲罰。

他是一個英雄。

曹操臨死時勸自己的妾妃叫她們在日后的守寡生涯中學一些編制，維持生涯，足見曹操之節儉。曹操并非無情。人之將死，其言也善，一世堅強不屈的曹操在臨死時的真情流露也讓我們懂得英雄未必無情。例如曹操在平時執法嚴格，但經常因為自己的親信被懲罰而落淚，但依然堅決執法。

曹操詩歌造詣也很高，所作《薤露行》、《蒿里行》、《步出夏門行》等，皆悲涼雄渾，氣勢磅礴。“老驥伏櫪，志在千里,烈士暮年,壯心不已”等句傳誦千古。在他獎掖、提攜下，周圍聚集了一批優秀文人，出現了著名的建安文學。

三國中的三個風云人物：曹操、劉備、孫權。劉備是其中山靖王之后，雖然后來立了蜀漢但主要是諸葛亮、關羽、張飛等人之力；孫權是憑借其父兄之業。只有曹操是滅黃巾起家，差點一統中國。就起能力來看完全凌駕于孫劉之上。縱觀曹操的一生，鞭臨竭石，兵至滄海，橫槳賦歌，真是有

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