01 校慶買粉絲推文感恩(對于華中師范大學校慶推文的所思)

對于華中師范大學校慶推文的所思

學校的動態圖標是標配！

標題簡潔明確，感嘆句增強情感。

開頭的視頻中所出現的人物與地點，十分顯眼地，將每一個學院對華中師范大學的熱愛和敬意傳達出來。

視頻中人物的動作承接，十分自然流暢。

語言的表述簡潔，卻又飽含深情。

對于校慶而言，視頻，所展現的每個元素必須具有代表性，象征性，各個學院的祝語形式相同，行為動作連貫，也體現，該學校的團結，執行力強。

邊框為紅色，因與國慶日相近。祝語則求穩妥，未有過分創新。否則，與末尾處師生祝語沖突，導致喧賓奪主。

選取了華中師范大學的主體大樓全貌，具有極高的辨識度。

構圖主旨和元素須相呼應。

在明年的校慶時，此圖相當于門面，須由攝影組和技術部門合力協作。

此后轉由，華中師范大學的校史和歷程。

此處為推文重點之一，對我們明年的校慶推文具有一定的模范性，提供了相應的樣本。因而，我會對應分析其適用性與可行性，及其，我們將可能面對的問題。

首先需要明確最重要的一點      口吻

對于母校尊稱用您，以攜手的方式回顧歷史

語氣充滿著尊敬，字里行間中則滿溢出愛戴等諸多正面情緒。

指處推文的筆觸柔美纖細，仿若描繪畫卷。

筆觸著重于幾次重大轉折，將其磨難之旅輕柔拂過，轉眼便至新中國成立。

圖片的選用也使人眼前一亮。武理的校慶推文可在此處細心揣磨！

它拋棄了常用的，近乎全屏的史實紀錄照片！相反將手繪之照與歷史本片相結合，竟創造出了一種別樣的美感！

幫我們全部選用歷史照片時，因其技術問題，總是會對我們的感官，造成一絲影響。而且會造成審美疲勞，而手繪畫片的加入，則淡化了那過分濃厚的沉重歷史感，卻使讀者更能理解本校歷史。兩者的有機結合，使其達到了效果遠甚于單一者。

新中國的成立必須要提，是所有學校的轉折點

華師也經歷過三校合并，而他們使用一張自己描繪的畫來展現。

武漢理工作為同樣是三校合并，這一段歷史也必須描繪出來。可以是聲音，也可以是畫卷！有時過多的文字，只會使人厭煩。

改革開放前后也是一個點，前后的轉變，名人的題字或題詞，會為校史增分不少。

可以把武漢理工的底蘊搬出來了！！那些老古董們的照片可以出來溜達了！

這些東西就是我們學校的真正瑰寶，是歷史的見證者！因而，通過他們，閱讀者們將會感受到她的悠久歷史底蘊和內含！

查找資料或親自拍攝不失為良好的解決方案

在簡述完自己的重大事件和歷程后，幾次重要的慶典必須要提，學校的榮耀可以在此處展現！

不過我對武理的記錄保存狀況持懷疑態度

如我所言，華中師范在接下來，展現出他們的所獲榮譽和冠冕。

在回顧往昔與榮耀后，接著便是展望未來。校長的講話，和華師人的十大寄語，共同描繪出一幅嶄新而又璀璨的藍圖！

接下來的重中之重，那便是師生寄語。我們自然也會有簽名墻之類的，但是如果要創造出新意，還需共同討論。

配圖配色與祝語文字的對照，意境的共同營造，是文案與配圖的共同成果。

紅色自然會是大部分圖片的主角，不過太多只會使人厭煩。華師的配圖，巧妙的避開了這一尷尬的問題。不需要每幅圖都是大紅大紫之類的，在其間穿插兩至三個校園美景之圖，就可以更好的讓讀者了解本校，而喜氣之氛圍也更好的融于其中。比較高明的手法。

我覺得動圖也是不錯的一個選擇嗯

首與尾的視頻，相互對應，相互照應。使其主旨更加升華，飽含的情感更加豐滿。使人不由自主得想大聲說出：“我愛你，華中師范大學，我的母校。”ps：（感覺好羞恥嗯）

最好再來點校友祝愿！或者是最后，以五湖四海的校友祝愿為結！豈不美哉！

好了好了，既然是校慶，就要發福利嗯

官方買粉絲微博的評論區域必須做好嗯，可以選擇熱評，再來幾次抽獎嗯，調動大家的積級性

希望這一份分析能夠為我們明年的校慶帶來幫助。

然后寫一段文字吧！

以時間為旅，回憶往昔乃是艱險榮耀之路，展望未來乃是崇高無盡之旅！萬丈高樓平地起，盤龍臥虎高山地。沒有哪一條路是通坦大道，只有相信自己，堅守本心，無畏艱險武理工人的璀璨未來就在明天。

pps：朕要累死了嗯

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很赞哦!（76）