01 武漢市洪山外貿學校(武漢市有哪些大專院校)

武漢紡織大學外經貿學院怎么樣

武漢紡織大學外經貿學院

簡介：武漢紡織大學外經貿學院堅持育人為本理念，創建了SMT三位一體育人新模式，制定了“立志修身，學以致用”的院訓，要求全體教師樹立“為人師表，教以致用”的優良教風。學院一切工作以學生為中心，全方位為學生服務，貫徹“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的宗旨，注重校園文化建設，形成教書育人、管理育人、服務育人，營造良好的育人環境。學校校訓是“立志修身，學以致用”。外經貿學院的前身——湖北對外貿易學校

1.歷史變革:

1958年底抽調11名適合教學的人員籌備辦學事宜，采取開辦外貿專業班的形式辦學。于1959年9 月招收學生150人，學制3年.

1961年9月，招收學生50人，學制1年（速成班），借用湖北省銀行學校和武漢市商業學校校舍辦學。這種以專業班形式的辦學，到1962年6月，因時處國家困難時期及所借學校不能繼續容納等原因而中斷。這個時期，周文彬

1964年初，湖北省外貿局將原來辦外貿專業班的5名同志召回，由陳繼皋同志負責，組成籌備建校辦學的班子。

1965年11月，招收第三期學生58人。所招三期學生，都是從全省應屆高、初中畢業生中，經過考試錄取的，畢業后分配在湖北省外貿系統工作。

1966年3月，為響應“備戰備荒為人民”的號召，學校遷至湖北省隨縣大洪山。1967年因“文化大革命”學校解散停辦。

1974年9月11日，湖北省對外貿易局向湖北省委財貿政治部呈報了“關于請示恢復湖北省對外貿易學校的報告”（鄂外政[1974]64號）。

1975年8月12 日，湖北省革命委員會印發了“關于建立和恢復五所中等專業學校的通知”（鄂革文[1975]077號）。通知稱：“省對外貿易局恢復中等專業學校一所，定名為湖北省對外貿易學校，由省對外貿易局直接領導。”

1976年省外貿局政治處開始恢復學校后的首次招生，共招學生132人。由于師資力量不夠，僅開辦了進出口業務和財務會計兩個專業。1977年由于校舍未建成，暫停招生。

1978年學校招收學生100人，1979年招收學生30人，1980年招收學生100人，1981年招收學生60人。1980年元月

1982年起，學校從引進人才入手，在全省范圍內大規模引進高素質、高水平的專業人才，充實教師隊伍。學校一方面積極開設新專業、熱門專業，例如外貿英語專業，另一方面，進一步改造老專業，調整課程設置，如開設“市場營銷”、“外貿制單”、“電算會計”等實務課程。

1984年至1989年與武漢大學聯辦經濟貿易專業大專班，有80人畢業；

1990年至1997年與華中師范大學聯辦外貿英語和經濟貿易大專班，有230人畢業；

1993年至1996年與武漢工業大學聯辦經貿大專班，有220人畢業；

1994年至1997年與華中理工大學聯辦國際貿易大專班，有37人畢業；

1997年至2002年與中南民族大學聯辦國際貿易、經貿英語大專班，有604人畢業等。

1998年起還先后與日本國際專修學校，英國倫敦工商會考試局，新加坡鑫鑫公司、加拿大多倫多國立北美文理學院等三十余所大學聯合辦學，均取得了良好的實效。

2002年8月23日，經湖北省教育廳、省計委、省財政廳發文批準（鄂教發函[2002]44號），外貿學校整體并入武漢科技學院。

2.合并背景：

始建于1958年的湖北省對外貿易學校是湖北省外經貿廳所屬的省級重點中專學校和國家級重點中專學校，為湖北省培養了大批外經貿專業初中級人才，對湖北省外經貿事業的發展作出了積極的貢獻。但是，隨著我國教育事業的發展，人才市場需求結構的變化，從20世紀90年代起，中等職業教育陷入了前所未有的低谷，生源嚴重不足，發展舉步維艱，學校的領導和教職工開始思考和謀求學校的生存與發展。

2000年5月26日，湖北省省長蔣祝平、副省長張洪祥視察湖北省對外貿易學校時，對湖北省對外貿易學校謀求發展的思路給予了充分肯定。2001年10月，副省長韓忠學率省教育廳、省計委、省財政廳、省外經貿廳有關領導和職能部門領導到湖北省對外貿易學校就培養高級外經貿人才問題進行現場辦公，并就提升湖北省對外貿易學校辦學規格問題進行了討論。與此同時，武漢科技學院正急需在校外找一處合適的場所，籌建民辦獨立二級學院。在湖北省政府有關領導的關心和支持下，經湖北省教育廳牽線搭橋，2001年11月，武漢科技學院組織專班對湖北省對外貿易學校進行了考察。經兩校多次磋商，初步達成了湖北省對外貿易學校整體并入武漢科技學院的意向。

3.正式合并：

根據《省外經貿廳關于湖北省對外貿易學校整體并入武漢科技學院的函》（鄂外經貿人【2002】7號）、武漢科技學院《關于將湖北省對外貿易學校整體并入的請示》(武科[2002]14號)和《省教育廳、省計委、省財政廳關于同意湖北省對外貿易學校整體并入武漢科技學院的復函》(鄂教發函[2002]44號)，湖北省對外貿易學校正式整體并入我校，成立武漢科技學院專科部，行政隸屬關系與湖北省外經貿廳徹底脫鉤。

4.辦學規模

武漢紡織大學外經貿學院生活設施齊全、教學設備先進，多媒體教室、語言實驗室和以每個教室為終端的電教閉路系統，為傳授現代知識提供了先進手段；專業權威的圖書館藏圖書雜志資料豐富，方便快捷的電子閱覽室，寬敞明亮的圖書報刊閱覽室為師生們提供了豐富的精神食糧；遍布各個角落的校園網讓時空的距離變得更近；而籃球場、排球場、健身房、散打室、形體房又是強身健體的好去處。更有熱情奔放的學生、文雅博學的教師。這里的一切無不展現出這所新型大學的青春活力和現代氣息。

作為一所新型的高等學府，學院堅持“辦人民滿意的大學”的理念，努力實踐名師、名校、名生的“三名”戰略，以質量謀生存，以特色求發展。學院專、兼職教師齊備，且40%以上具有教授、副教授以上職稱，博士、碩士占專任教師總數的35%，還有多名國家級、省部級優秀教師。同時學院還長期聘請美國、英國、加拿大、澳大利亞等國家的專家講學；20余位企業家、經濟學家和政府官員作為特聘教授，使學院離市場更近、離世界更近、離未來更近。

5.專業設置

學院設有服裝藝術設計、裝潢藝術設計、環境藝術設計、工業設計（藝術）、國際經濟與貿易專業、會計學、工商管理、信息管理與信息系統、市場營銷、電子商務、物流管理、機械設計制造及其自動化、建筑環境與設備工程、給水排水工程、測控技術及儀器、生物工程、工業設計（理工）、自動化、電子信息工程、電子信息科學與技術、計算機科學與技術、環境工程、高分子材料與工程、紡織工程（紡織品的檢驗與貿易方向）、輕化工程、化學工程與工藝、廣告學、英語（科技貿易方向）等39個本科專業（方向），人力資源管理、國際貨運代理、物流管理、國際經濟與貿易、國際市場營銷、涉外會計、商務英語等1個專科專業（方向）。面向全國10余個省市招生。畢業生就業率達90%以上。

學院對培養人才的規格定位是：推行“1234” 特色教育（即:1.外語、2.計算機、3.專業、

（外經貿學院與武漢紡織大學第二批次本科資源共享，同處武漢市江夏區陽光大道上。）

湖北省武漢市洪山區位于哪個省哪個市

位于：湖北省武漢市洪山區

湖北省武漢市洪山區是武漢市的七個中心城區之一（武漢的七個中心城區是：江岸、江漢、_口、漢陽、武昌、青山、洪山）。全區土地面積502平方公里，人口87萬（含流動人口），山水資源和人才資源都極為豐富。管轄區內有武漢大學、華中科技大學等高等院校16所；有國家重點實驗室10個。"兩院"院士28人，興旺繁華的科技一條街橫貫東西，聞名遐邇的東湖高新技術開發區坐落其間。城鄉經濟協調發展，各項事業蒸蒸日上。加上國家光電子信息產業基地"武漢·中國光谷"在東湖開發區落戶，更給洪山區帶來了千載難逢的發展良機。可以預見，洪山區的明天會更加燦爛。

同洪山區的經濟發展和社會進步相適應，洪山區的基礎教育也呈現出前所未有的勃勃生機。 和其它地區的基礎教育相比，洪山區的基礎教育有以下突出特點：底子薄、發展快、方向明、思路新。

1986年以前，洪山區是武漢市的郊區，區域經濟以農業為主，中小學辦學條件普遍較差。至于名校更是寥若晨星。1986年武漢市實行新的區劃，洪山區定位為以城帶郊的新型城區，近年又成為中心城區，對于基礎教育的發展來說既是機遇，又是挑戰。我們審時度勢，及時抓住"兩基"達標的契機，在區委、區政府的領導下，全區上下勵精圖治，艱苦奮斗，形成了個個為"普九"流汗，人人為"兩基"盡力的良好氛圍。總共投入l.2億元，改善了學校的辦學條件和教學設施，使全區中小學舊貌變新顏；于1996年4月，一舉通過湖北省人民政府教育督導室的評估驗收。成為全省"兩基"工作先進單位。

洪山區位于長江之畔，東湖之濱，是武漢市以城帶郊的中心城區。全區自西向東呈半圓形，東抵鄂州市，南與江夏區接壤，西與武昌、青山兩區相鄰，北與黃陂區、新洲區隔江相望，是武漢的東大門。全區版圖面積570平方公里，戶籍人口82.6萬，常住人口超過100萬，轄8個街道6個鄉鎮。洪山區人文特色濃郁，科教智力密集，交通發達便捷，山水資源豐富，發展空間廣闊，是創業、居住的理想之地。

近年來，洪山區以科學發展觀為指導，充分發揮自身的區位優勢，深入實施“依法治區、科教興區、環境優區”戰略，積極推進先進制造業、現代服務業和都市農業加快發展，經濟社會保持了持續快速健康的發展態勢。2007年，全區實現生產總值224.9億元，比上年增長15.02%；規模以上工業增加值35.5億元，增長20.95%；全口徑財政收入26.5億元，區級財政收入7.19億，分別增長26.2%和22.1%；城鎮居民人均可支配收入14698元，農民人均純收入6901元，分別比上年增長15.21%和10.19%。

行政區劃

洪山區有城有鄉，是典型的二元結構城區。行政區內有珞南、關山、獅子山、紅旗、葛化、張家灣、和平、洪山8個街道辦事處，126個建成社區；有建設、青菱、九峰、花山、左嶺、天興6個鄉鎮，141個行政村。中心城區面積90平方公里，農村面積480平方公里，有68.7萬城區人口,13.9萬農村人口。2007年，全區實現工業總產值131億元,農業總產值13.5億元。

產業發展

轄區科教資源獨特，擁有武漢大學、華中科技大學、華中師范大學、武漢理工大學等16所部屬、省屬高等院校，在校大學師生50多萬人。有35個國家級和省級科研單位、13個國家重點實驗室，兩院院士44名，各類專業技術人才10多萬人。國家級東湖新技術開發區即“武漢·中國光谷”處于洪山腹地。目前，我區已建立了區校合作平臺、校企合作平臺和科技信息平臺。獨特的科技、教育和人才優勢，為轄區企業的發展壯大提供了豐富的智力資源和雄厚的技術支撐。

科技發展成為品牌。近年來，洪山充分發揮科教智力優勢，建立了以街道口、廣埠屯地區為中心，沿珞喻路向東西兩側延伸，西起石牌嶺、東至關山口，長達10公里的洪山區科技一條街。北京、深圳等外地300多家科技企業在這里設立了“窗口”，4000多名科技人員在此從事科研工作，幾年來已累計研究開發科技產品1470多項。在科技特別是電腦業的發展上，“廣埠屯”已成為與“中關村”

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