01 江蘇大學生赴海外文化交流項目值得去嗎(上海外國語大學哪些專業最值得讀？)

江蘇大學生赴海外交流值得去嗎

值得去。

1、出國交流可以拓寬你的視野和想法。

2、出國交流可以體驗不同的教學和學習。

3、出國交流可以感受不同的東西方文化。

上海外國語大學哪些專業最值得讀？

如果你足夠優秀，可以考慮報考卓越學院。

卓越學院采用榮譽培養制度，以國家戰略與社會發展需求為導向，培養兼具中國情懷和國際視野、擅長多元文化理解與溝通，在國際事務合作與競爭中善于把握機遇和爭取主動的國際青年精英。

卓院可以說是全上外就讀門檻最高的院系，非卓院學生也可以通過校內選拔進入卓院參與課程學習，當然選拔競爭也非常激烈。

卓越學院為學子提供的不僅是高水平的師資力量，還有國際化的培養制度。2016年首批開設“多語種高級翻譯實驗班”和“多語種國別區域實驗班”兩個核心平臺，2017年增設“多語種國際組織人才實驗班”,2018年增設“多語種外交外事人才實驗班”。

卓院的班級設置旨在借助上外外國語言文學與政治學一級學科的優勢，培養高素質多語言翻譯人才、具有政治學研究視野或國別區域研究專長的多語種人才等。

在院內會承辦或舉行各種國際辯論賽和模擬會議，除此外，學院還會組織參加英國劍橋大學、英國牛津大學、美國芝加哥大學、美國喬治城大學等的暑期課程，其中大量的原文材料閱讀、學術寫作以及課堂討論和展示，以此讓學生積極融入多元文化的課堂和集體，更有助于求知和探索。

在此你不僅可以收獲豐富的語言知識和國際視野，還有各種課內和課余活動所帶來的綜合素養的提升。

探險的利與弊

各位，難道你們都忘了這樣一句話：知識無限，生命有限。那么，這也正關系到我們今天的話題——探險。到底是探險利大于弊呢？還是弊大于利？如果說探險能給人類帶來極大的進步的話，那么我們今天的社會將是一個和平是一個安靜的世界，然而我們沒有完全做到。如果說探險是一個你們認為神圣的事業，那么今天，你們的家人，你們自己，又何不去嘗試一番這么偉大這么神圣這么對社會有利的事情呢？如果對方辯友表示肯定的話，那么我方今天就要告訴大家，探險存在的各種弊端，探險的性質，是危險的，是極端的，更是存在著各種沒必要的。這，就是我方的觀點，探險——弊大于利。在這里我進行初步的論證。

從經濟方面來說。各位可以統計一下，每次進行探險，我們就把給每位探險者的酬勞排除在外，譬如說登山。一次下來，食物費用，醫藥費用，登山的各種器具，如氧氣，登山鞋，登山用的定位系統等，這些都需要一筆不朽的開資。與其說把這些資金放到其他比探險更有力東西上，比如說教育，建設，經商，外交，科技，這些對人類的利益遠遠超過探險的方面，豈不是更快地更好地促進人類的發展？為什么偏偏就把這些資金放在這項風險極大，物質方面收獲極少的項目呢？難道，就像斯科特說的那樣，我們就是為了爭一個第一到達者，或者說是為了滿足這種精神的痛快和滿足嗎？前面，我僅僅是相對于探險成功的人士來說，若是失敗了呢？那豈不是更是失望到狼藉一片,作為探險者自身,豈不是要罵上自己幾百句說自己無能的話語,既為國家的損失愧疚,也為自己前功盡棄的結果悔恨。這或許還不夠，若是探險者在探險中不幸死去了呢？在這種危險探險中，死人的事是常常發生的，如果用金錢來衡量的話，那么，我們損失的，那就是一個不能用金錢來衡量的一個數字了。因為生命是無價。

從精神方面來說。雖然這些探險的人是出于自己的自愿與自身的愛好與對探險的執著。他們能從事這方面，或是說他們能獻身于探險，可能他們少許會覺得滿足。但是，我們也因該明白，我們活著不光是為了自己。的確，世界上有很多關心我們的人，我們的父母，朋友，愛人，對手……要是一個光為了自己的愛好和向往，而忽略他人感受的人，這樣的人便往往去從事瘋狂的探險；要是一個有高度責任感的人，為他人著想的人，這樣的人便會對這個無稽的項目三思再三思了。譬如說斯科特是在極地探險，他最后殉職了，此刻，我們可否想象一下，如果你就是斯科特的家里任何一個親人，你又是何般悲哀呢，甚至，這場悲劇會讓你悲哀一輩子的。這么一來，這個探險者，不僅給自己帶來了不幸，也同樣大大地給所有關心他的人帶來多少得不幸中的不幸啊？如果我是他的父親，首先我的確會以客觀的腳角度去為我有這樣一個孩子感到自豪，但我希望畢竟的不是這個，我寧愿他做一個農父為人名播種糧食，也不要他死去啊，相信你們也一樣吧。所以說探險是一個傷人既傷感的極端危險項目。

或許大家會說：“我們如今的全球化社會，難道不正是過去的探險者促進發展而成的？而我們如今的先進科技，如航天技術，登山技術等，難道不正是無數的探險者用生命的價值換來的？這些小問題算不了什么。

但是，深想一下，除了教科書所提示的“消耗了許多時間”“浪費了許多錢財”與前面提到的一點“對親人造成精神上的打擊”之外，是否還可作更深遠的思考呢?從一定程度上說，探險是“人類中心主義”的觀念所支配下的產物。這種觀念認為，面對自然世界及其生物世界，人類無處不可以涉足，只要人類力所能及，便可以“占山為王”“插旗為疆”，據為己有。但是，如果超越“人類中心主義”的思維框架，我們可以質疑：人類的步履就沒有限度或限界嗎?只要人類足跡所至，那里就必然屬于人類的嗎?就理應由人類來主宰嗎?事實上，人類探險的足跡所到之時，也就是那里的災難發生之日。不是嗎?人類飛向太空，太空的垃圾已環繞地球；人類登上“地球之巔”喜馬拉雅山，今天的長江之源已受到污染；人類出入原始森林，那里的“土著”動物、生靈即受到驚擾和侵害，甚至逃難滅絕……如同哥倫布探出“新大陸”帶來了殖民主義的擴張，當今人類無所自律無所限制的“探險”，也反映了人類中心主義的擴張。科學是一把雙刃劍，探險也是如此。人類探險在哪里留下腳印，也就在哪里留下了灰塵。難道你們能說，這些，也是所謂的偉大探險精神所換來的奇跡嗎？難道，站在珠穆朗瑪峰上無數廢氣的氧氣瓶面前，你們能委婉地說，這叫犧牲小我完成大我嗎？難道，站在南極的雪白一片地面上的那些廢氣的人類用品面前，你們能委婉的告訴大家：這是偉大的悲劇么？

照這么說來，如果世界每一個人都去探險的話，我們可以設想，我們很有可能跟如今一個著名的影片《黑客帝國》里的“人類戰爭”那個設想互相吻合了。

因此，我們覺得探險——弊遠遠大于利。

我的陳說完畢，下面請對方辯友陳說

尋求當代人 發奮學習的事例，好的回答我會再追加100分的

我是一個三流大學的學生。而我今年跨校跨系考復旦經管，考了407。英語82，政治76，數學146，專業課103。不過為考這個分數我是考了兩年！夢魘般的兩年！！

我家在小城市，本科上的學校就算在省里也沒什么名氣。而我更是從小到大都是中游學生，從來沒有名列前茅的經歷！！我要強調的是：在考研的兩年里，我的境界有了飛躍，有了長足的成長。但是，沒有人給我什么指導。所有重要路口，我都是自己走過來的。很多重要的認識，都是我在經歷了痛苦與失敗后自己悟出來的。

說一下我當時的起點吧：我各門課一點基礎都沒有。（英語算過了四級，可那也是準備考研前一年的事情了，而且還靠了同學在考場上的幫助）我覺得，開始準備時，我可能不僅是在所有報考復旦中最爛的，可能也是在全國范圍里考研者中最爛的。大家知道嗎？這次考試是我有生以來考試考的最好的一回，英語我從來沒有考過上80的，數學呢，客觀的講，從小到大，大概除了小學一年級外，我從來沒有考過上90的（按100分制計算）。

我要考復旦的原始動機很簡單：錯誤的信息指導造成的無知者的無畏+加自己的癡心妄想。因為03年以前都是國家劃線，我了解到的信息是復旦和其他的大學劃線都一樣（入取線就是國家線），竟然異想天開的覺得肯定有不少人是因為畏懼了，所以不敢報復旦…………！我要是膽大……嘿嘿！現在回憶起來，我的原始動機是那么的荒唐！也難怪，那時我也比較閉塞，沒有接觸過什么牛人。如果我當時知道考復旦是如此的艱難，我是無論如何也不會報考的！！！

先說我03年考試的經歷吧：

02年春節以后開始準備的，是從3月份開始的（大三上）。當時因為從來就沒有好好學習過，每天也就只能在桌前坐兩三個小時，其他時間就要去干別的，就算強迫自己坐下，也是沒有效率。當時星火單詞一個Unit我要看3整天！是看，還不是背！我還注意力不集中，背一會就不知道想什么去了。后來我想了個辦法：抄書！這樣既能強迫我坐下，又能讓我有些效率。就這樣我不僅抄單詞，還抄語法，到了6月份考6級的時候竟然考過了。那次考試中，我系男生就兩個過了，我就是一個！（在考前我沒有準備作文，就看了一篇范文，沒想到就是考這篇范文）這些都被我看成征兆！更堅定了我考復旦的信心！

02年8份，我去北京上了陳文登的考研班，住在北京同學那里。我上了政治和英語，因為當時幾乎沒有怎么開始政治和英語，后來想想上輔導班對我幫助不大。9月份回來以后，開始正式復習數學，專業課和政治。

從6月底到9月，一直挺平淡的。如果說現在我的實力是100%。從02年三月到02年9月這么長時間里，我的實力大概就從0%到5%左右。但是當時我并沒有深刻認識到考復旦有多難！而且從小到大都沒有這樣學習過。因此我還能為我這樣學習和學到了不少東西感到高興呢！但是，真正的痛苦還沒有開始。

02年國慶時，和同學們出去吃了一頓，結果肚子吃壞了，從此我的身體一落千仗，每況愈下。在以后的考研日子里，我不僅要學習，還要和我的病痛搏斗！而且，從這時起，我開始真正感到學習真的艱難，數學不會作，專業課看不懂，沒有人可以問。我周圍沒有一個人考復旦的，當時，我也一個考復旦的都不認識，既沒有女朋友，大學里關系好的哥么也不是向上的人。沒有人能幫助我或者鼓勵我，我孤立無援！不僅如此，我們寢室什么樣的人都有，有人通宵喝酒聊天，或者通宵上網，我們屋還有個電視，我每天都在在強光和喧囂中入睡的。他們喝酒聊天弄的一片狼籍的，就我來收拾，因為就我需要一個干凈的寢室環境。更有甚者，我還有受到別人的奚落和打擊，我們寢室有些人故意影響我。我印象深刻的一次是：在宿舍夜話時，有一個我的室友直接了當的說我怎么怎么沒有前途。說著說著，他自己都哭了！！他自己都哭了啊！！！！！！你可以想象我當時所受的屈辱！！！！可是我這個人又比較溫和，我當時竟然可憐他們，也不想打擾別人，所以我竟然沒有因為受影響受欺負而抱怨或和人吵架！

再說一些事具體描述一下我當時的處境吧：

有幾次，我屋幾個人通宵喝酒聊天，直到凌晨！最后都醉了，然后在屋里亂吐。我被吵的整夜沒有睡！但是，是我，一個個把他們扶上床，為他們把嘴上，身上的污穢擦干凈。然后打掃屋子。一切都弄完，天已經亮了。這時，我去涮洗室刷牙，準備去自習。我看著鏡子里的自己對自己說：“你要堅強，決不能倒下！”類似這樣我被無端影響打擾的事情不勝枚舉！

在這樣的環境下，我每天還要學習，在復習過程中還因為腦子不好使，經常看不懂書，經常不會做題目，做了又經常要錯！受這樣那樣的打擊。我的身體每況愈下，我脖子周圍的淋巴都腫了起來（后來我知道，這是因為過度疲勞）后來，我還得了咽喉炎，吃東西下咽都難受。胃也不舒服，吃了飯就難受，反酸。腸胃也不好，天天拉稀…………，我還不敢睡懶覺，無法安心好好休息，生怕耽誤復習。我現在都不知道我是怎么過來的。真的！而且我沒有一個人可以傾訴，當時沒有人鼓勵我。從我記事起，我記得從來沒有在父母面前哭過，最多也就暗地里眼睛濕潤濕潤。可我那時我每次往家打電話每次都聲淚俱下，痛哭流涕！

很赞哦!（1888）